《我的成就系統(tǒng)大有問(wèn)題》（校對(duì)版）作者 天鑼雷光

    內(nèi)容簡(jiǎn)介：

    六歲的時(shí)候，看完武打片的你將雙手伸進(jìn)米堆，幻想自己在練鐵砂掌。

    七歲的時(shí)候，新學(xué)期第一個(gè)跟陌生同學(xué)打招呼的你，覺(jué)得自己就是班上的外交發(fā)言人。

    八歲的時(shí)候，你只是聽(tīng)到腳步聲就能夠分辨出是父母回家，于是你認(rèn)為自己擁有順風(fēng)耳……

    ……

    當(dāng)年少時(shí)的中二幻想變成現(xiàn)實(shí)，會(huì)發(fā)生什么？

    計(jì)若將雙手伸進(jìn)米堆——

    【恭喜宿主小朋友解鎖武道向成就：鐵掌米內(nèi)伸！】

    【獲得武技：鐵砂掌（初窺門(mén)徑）】

    【技能等級(jí)可通過(guò)激活方式重復(fù)獲取熟練度，天道酬勤，宿主小朋友，要加油哦～】

    計(jì)若嘴角抽了抽，他感覺(jué)自己的成就系統(tǒng)不太正常。

    想了想，計(jì)若撿起一根小木棍，走向不遠(yuǎn)處的稻田……

    ……

    都市·娛樂(lè)系統(tǒng)流

    正文

    第1章、一袋米要扛幾樓？

    云城一中，高三四班。

    計(jì)若坐在教室倒數(shù)第二排，靠窗戶的位置，左手捂著右眼，看向窗外。

    講臺(tái)上，老師唾沫橫飛的在說(shuō)著什么，計(jì)若假裝不在意，但實(shí)際聽(tīng)的很用心。

    “同學(xué)們，三天后就是高考了，老師對(duì)你們別無(wú)所求，只希望你們到時(shí)候能夠活下來(lái)?！?/br>
    計(jì)若嘴角抽了抽，哪怕穿越過(guò)來(lái)已經(jīng)兩個(gè)月了，他也依舊不是很習(xí)慣。

    高考竟然還會(huì)死人，簡(jiǎn)直離譜！

    但沒(méi)辦法，大環(huán)境擺在那里。

    公元2025年，秘境降臨，無(wú)數(shù)妖魔橫行，異族霍亂。

    人類(lèi)奮起抵抗，然而秘境的降臨帶來(lái)了一種被它們稱(chēng)之為靈氣的東西，這東西對(duì)生靈大有裨益。

    魔物擁有各種各樣奇怪的能力。

    而妖獸皮糙rou厚，身體素質(zhì)非凡，普通槍械很難打中——主要是很難瞄準(zhǔn)。

    再加上妖魔的降世，讓各種礦產(chǎn)資源的開(kāi)采變得異常艱難。

    初期的對(duì)抗還好一些，后來(lái)，人類(lèi)在對(duì)抗之中，儲(chǔ)備的資源大量消耗，戰(zhàn)線越拉越長(zhǎng)，又無(wú)力構(gòu)建補(bǔ)給站……以至于人類(lèi)在對(duì)抗中期節(jié)節(jié)敗退。

    后來(lái)，絕望之下，人類(lèi)甚至動(dòng)用了核·武！

    效果倒是挺明顯的。

    妖魔死傷無(wú)數(shù)，但它們數(shù)量太過(guò)龐大。

    于是人類(lèi)開(kāi)始核彈洗地。

    然而，核爆后的輻射讓妖魔異變，一些妖魔漸漸進(jìn)化出了硅基甚至能量態(tài)的生命形式！

    輻射讓妖魔變異，讓土地災(zāi)變……

    當(dāng)時(shí)，人類(lèi)差點(diǎn)滅絕。

    好在，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一位天資縱橫的形意拳大宗師。

    他通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)妖魔，逐漸開(kāi)發(fā)出了以靈氣強(qiáng)化自身的手段——武道！

    武者的氣血之力能夠有效殺傷妖魔。

    這位大宗師嚴(yán)肅的告訴世人：要用靈氣打敗靈氣！

    于是全民尚武。

    時(shí)至今日，已有千年。

    科技重新得到發(fā)展，倒是比計(jì)若穿越過(guò)來(lái)之前的那個(gè)世界發(fā)達(dá)許多。

    當(dāng)然，更重要的還是武道。

    這個(gè)世界，全民尚武，以武為尊！

    所以在這種大環(huán)境下，所有孩子從小都會(huì)修習(xí)武道，而高考之時(shí)，更是會(huì)被投放進(jìn)一處早已被人類(lèi)掌控的秘境之中進(jìn)行試煉！

    雖然早已經(jīng)被掌控，但畢竟是真正面對(duì)血腥殺戮，意外也是時(shí)有出現(xiàn)。

    時(shí)至今日，每年的高考依然有超過(guò)百分之三的死亡率，而更多的，則是恐懼之下無(wú)法獵殺妖魔，落榜。

    高考一共兩場(chǎng)，文考與武考。

    文考早在高二之時(shí)便已經(jīng)結(jié)束，那時(shí)，計(jì)若還沒(méi)穿越，不過(guò)按照記憶來(lái)看，當(dāng)時(shí)他的成績(jī)不錯(cuò)。

    講臺(tái)上，老師不斷的囑咐著高考的一些注意事項(xiàng)，都是些老生常談的話，但教室里卻沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得不耐煩。

    “叮鈴鈴～”

    下課鈴聲響起，班主任深深的看了一眼下方的學(xué)生，像是要將所有學(xué)生的樣貌刻印在腦海里。

    “各位同學(xué)，你們一定要，活下來(lái)??！”

    “你們高中時(shí)期的最后一道作業(yè)，這場(chǎng)考試，一個(gè)人，都不能少！記住了嗎！”

    “記住了！”

    學(xué)生們響應(yīng)如潮。

    班主任擺了擺手，道：“好了，下課，記得考完試后，來(lái)找我交作業(yè)?！?/br>
    說(shuō)完，他便離開(kāi)了教室。

    班上的同學(xué)們頓時(shí)七嘴八舌的交談起來(lái)。

    有擔(dān)憂有興奮，但總歸，沒(méi)有一個(gè)人害怕，也沒(méi)有一個(gè)人打算放棄。

    計(jì)若起身，校服披在肩上，捂著眼睛朝著教室外走去。

    “同學(xué)們！”

    這時(shí)，班長(zhǎng)梁世賢站起身來(lái)，道：“我認(rèn)為我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，到時(shí)候在萬(wàn)獸山秘境里，團(tuán)隊(duì)協(xié)作……”

    他呼吁大家一定要以安全為首要目標(biāo)，如果有機(jī)會(huì)，再嘗試獵殺妖獸，如果可以，甚至大家都能通過(guò)合作，考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。

    同學(xué)們自然同意，武考之中是可以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的。

    那并不是作弊，對(duì)抗妖魔與異族，從來(lái)都不是一個(gè)人的事。

    計(jì)若自然也同意了。

    人多力量大嘛！

    只是梁世賢卻發(fā)現(xiàn)計(jì)若一直捂著眼睛，便問(wèn)道：

    “計(jì)若，你眼睛怎么了？”