“嗯，最優(yōu)秀的人，和最好的孩子，倒也沒(méi)錯(cuò)，但，不全是?！备赣H說(shuō)道：“班長(zhǎng)，意味著責(zé)任，你知道是什么責(zé)任嗎？”

    “我知道！收作業(yè)！”

    “有，但不全是?！备赣H笑著說(shuō)道：“比如說(shuō)，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，班長(zhǎng)要肩負(fù)起幫助同學(xué)的責(zé)任；在同學(xué)難過(guò)的時(shí)候，要肩負(fù)起開(kāi)導(dǎo)同學(xué)的責(zé)任；在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，班長(zhǎng)要肩負(fù)起保護(hù)同學(xué)的責(zé)任……兒子啊，一個(gè)人的優(yōu)秀并不算是真正的優(yōu)秀，能讓周?chē)娜硕及l(fā)自內(nèi)心的喜歡與尊重的人，才是真正的優(yōu)秀啊。

    班長(zhǎng)的責(zé)任，就是讓整個(gè)班的同學(xué)都變得優(yōu)秀起來(lái)?！?/br>
    小梁世賢似懂非懂。

    母親輕輕拍了一下父親，嗔怪道：“又說(shuō)教！你就不能說(shuō)點(diǎn)讓兒子開(kāi)心的話嗎！”

    父親笑了笑，認(rèn)真的看向小梁世賢：“兒子，你想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的班長(zhǎng)嗎？”

    “想！”

    “那就努力肩負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任吧！”

    “好！”

    ……

    初中。

    今天，梁世賢和其他班的學(xué)生打架了。

    原因是另一個(gè)班的學(xué)生跟自己班上的學(xué)生收保護(hù)費(fèi)，他帶著同學(xué)前去理論，結(jié)果就打起來(lái)了。

    身為班長(zhǎng)，梁世賢一直是班上最優(yōu)秀的人。

    無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)，還是武道方面的成就，都是班上最好的。

    這場(chǎng)架，他們這邊三個(gè)人，對(duì)面八個(gè)人，梁世賢他們贏了。

    在這個(gè)全民尚武的社會(huì)，學(xué)生之間打架，被稱(chēng)之為‘武道交流’。

    老師沒(méi)有責(zé)怪他，但梁世賢依舊很不開(kāi)心，因?yàn)樽约旱牧硗鈨蓚€(gè)同學(xué)傷的有點(diǎn)重，住院了。

    梁世賢鼻青臉腫的回到家中，面對(duì)母親的關(guān)心，梁世賢的情緒有些低落。

    他告訴了父母今天發(fā)生的事情，然后說(shuō)道：“對(duì)不起，爸?！?/br>
    “為什么要對(duì)不起？”

    “我錯(cuò)了?！?/br>
    “錯(cuò)那了？”

    “我不應(yīng)該跟其他班的同學(xué)打架……”

    父親微微搖頭“你是錯(cuò)了，但唯獨(dú)這點(diǎn)，你沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    梁世賢一愣：“為什么？”

    “其他班的學(xué)生欺負(fù)了你的同學(xué)，你幫忙打回去，這是在幫助同學(xué)解決問(wèn)題，這點(diǎn)，你沒(méi)錯(cuò)。

    你唯一做錯(cuò)的，就是你沒(méi)有保護(hù)好你的同學(xué)?！?/br>
    梁世賢沉默。

    父親站起身來(lái)，拍了拍已經(jīng)快有自己高的兒子的肩膀，道：“走吧，爸爸陪你去看看那兩個(gè)同學(xué)傷的怎么樣了。

    作為班長(zhǎng)，同學(xué)受傷可不能不管不問(wèn)啊。”

    父子倆買(mǎi)了慰問(wèn)品，在醫(yī)院見(jiàn)到了受傷同學(xué)的家長(zhǎng)。

    梁世賢原本還有些擔(dān)心，幾位家長(zhǎng)會(huì)罵自己。

    然而并沒(méi)有。

    那些家長(zhǎng)在知道梁世賢是班長(zhǎng)之后，表現(xiàn)的非常熱情。

    “梁世賢同學(xué)，這次可多虧了你啊，我家那孩子性格有些內(nèi)向，在學(xué)校被人欺負(fù)了回來(lái)也不說(shuō)，最近這段時(shí)間他經(jīng)常跟我們要錢(qián)，我跟他爸都以為這孩子談戀愛(ài)了呢，要不是你，我們還蒙在鼓里呢，謝謝你啊小班長(zhǎng)?！?/br>
    另一位沒(méi)有被敲詐勒索，只是跟著梁世賢一起去‘談判’，結(jié)果也被打到住院的同學(xué)的家長(zhǎng)也沒(méi)有責(zé)怪他。

    “梁世賢同學(xué)，你們這件事做得對(duì)！男子漢大丈夫，不惹事也不能怕事！見(jiàn)點(diǎn)血算什么？受點(diǎn)傷怕什么？這架打的對(duì)！

    別人欺負(fù)了我們，就得打回來(lái)，小班長(zhǎng)，以后再有這種事，還叫我家孩子！”

    梁世賢略有些茫然的看向那位受傷的同學(xué)。

    那同學(xué)躺在病床上，腦袋上纏著厚厚的繃帶，沖梁世賢笑道：“班長(zhǎng)，以后打架還叫我！”

    后來(lái)，梁世賢又跟著父親去看望了對(duì)面的那八個(gè)學(xué)生——他們當(dāng)然也住院了。

    然而那些學(xué)生的家長(zhǎng)，也沒(méi)有責(zé)怪梁世賢。

    醫(yī)院的走廊上，梁世賢聽(tīng)到他們的家長(zhǎng)在罵他們的孩子：“還敢收保護(hù)費(fèi)？能耐了啊！八個(gè)打三個(gè)打不過(guò)，真給老子丟人！

    哭？你怎么還有臉哭？老子給你一嘴巴子！”

    清脆的耳光聲在安靜的醫(yī)院中回蕩，那學(xué)生哭的更兇了。

    回家的路上，看著落日西斜，梁世賢似乎終于下定了決心。

    “爸，我想學(xué)鐵布衫！”

    “哦？為什么？”

    “以后如果再出現(xiàn)類(lèi)似的情況，我一定會(huì)保護(hù)好同學(xué)，肩負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任！”

    父親笑了：“好，那就學(xué)鐵布衫。”

    ……

    記憶的畫(huà)面如潮水一般漲起又跌落，梁世賢像是以一個(gè)旁觀者的角度，回望了他短暫的一生。

    他變得越來(lái)越優(yōu)秀。

    班上的同學(xué)們也在他的幫助下，變得越來(lái)越團(tuán)結(jié)。

    梁世賢漸漸的成為了一些家長(zhǎng)口中的‘別人家的孩子’。

    那時(shí)梁世賢心想，這大概就是父親說(shuō)的，真正的優(yōu)秀了吧？

    最終，畫(huà)面定格在計(jì)若滿臉焦急的抱住他的那一刻。

    梁世賢忽然笑了：“爸爸，我盡到我應(yīng)盡的責(zé)任了啊……就是有點(diǎn)對(duì)不起李老師，高中時(shí)期的最后一次作業(yè)，我可能交不了了……”

    但他并不后悔，沒(méi)什么可后悔的。

    “回不去就回不去吧，我畢竟是班長(zhǎng)啊。”

    ……

    大寶二寶身上傷口隨處可見(jiàn)，風(fēng)神隼阿姨心疼的湊到兩個(gè)孩子身邊輕輕吹了吹，隨后抬頭看向山神木：“啾！（山神木！這些妖魔的尸體我不要了，都給你，跟你換幾顆生身果！）”