“老四，別裝了，是不是覺得自己沒有什么東西可以寫的？”

    “嗯嗯！”老四瘋狂點(diǎn)頭，感覺大哥就是自己的知音，真懂自己！

    “每次對著空白書頁，我都是不知道從何下手?？僧?dāng)我看別人的小說時(shí)，我又覺得自己來寫的話，好像比作者還厲害?！?/br>
    “你這就是典型的眼高手低啊，思想都沒轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)然不行了?！?/br>
    失笑搖頭，周濟(jì)民接著繼續(xù)道：

    “除了我之前跟你說過的，模仿寫法、積累素材等方法之外，今天我再教你一招，發(fā)散性思維?！?/br>
    一聽這個(gè)，老四馬上拿起筆，面色認(rèn)真地看著他大哥，就準(zhǔn)備開始記筆記了。

    旁邊玩鬧的周清嫻她們幾個(gè)小家伙，這會(huì)兒已經(jīng)停下來了。

    然后湊了過來。

    倚靠在她們爸爸身后或者懷里，仰頭看著她們的爸爸，大眼睛里滿是好奇和期盼。

    連不遠(yuǎn)處忙活著的丁秋楠她們，也都豎起耳朵來。

    “老四，你看到牛角糖，你想到了什么？用你的思維來解讀，不管是什么都可以?！?/br>
    ?。?/br>
    老四直接懵了，他能想到什么??？

    牛角糖就是牛角糖啊！

    見他呆愣了半天，也說不出一個(gè)字來，周濟(jì)民笑道：

    “我才你肯定不是一個(gè)字都想不到，而是覺得自己寫出來的東西沒什么趣味性，對吧？”

    “這就是你自己給自己限定死了，為什么一定要趣味性呢？人生有三大苦，你知道是哪三種嗎？四大喜呢？”

    “對吧，發(fā)散性思維，就是從喜怒哀樂等不同角度來解讀牛角糖。又或者可以從其他角度來敘述，或者給牛角糖添加一些其他元素，增強(qiáng)故事性，反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)等等?！?/br>
    “其實(shí)寫法還有很多種，關(guān)鍵在于你如何去思考、靈活運(yùn)用，我來舉個(gè)例子，給你講個(gè)故事，你大概就懂了?！?/br>
    第158章 1963年春

    爸爸要講故事了，周清嫻她們更加認(rèn)真了。

    丁秋楠她們更直接，全停下了，就喜歡聽他講故事呢。

    察覺到她們的動(dòng)作，周濟(jì)民莞爾一笑，沖懷里的小家伙道：

    “接下來這個(gè)故事，不適合你們聽，要不然晚上你們睡不著怎么辦？”

    “?。堪职帜阋v鬼故事嗎？我們不怕?！?/br>
    小怡大聲說道，小嫻和小不點(diǎn)連連點(diǎn)頭，表示她們都很勇敢。

    “為什么呀？”

    “因?yàn)槲覀冇邪职?。?/br>
    “有我在，可不一定是你們的福氣呢，這個(gè)鬼故事你們還是不要聽了，乖，快回房間去?！?/br>
    越是這么說，她們越是不想離開。

    期待值都拉滿了，怎么可能舍得離開呢？

    周濟(jì)民無奈，便讓丁秋楠幫忙，可她直接搖頭，表示你自己惹的禍，自己解決。

    沒辦法，他只好開講了。

    “話說民國年間，姚家溝有個(gè)農(nóng)民叫姚滿屯，靠編織手藝養(yǎng)活一家老小?！?/br>
    “這天，他把編制好的籮筐、掃把等拿去城里賣了，路過一家糕點(diǎn)房的時(shí)候，看到牛角糖，買了三個(gè)?！?/br>
    “他家的娃非常喜歡這種糖，外邊軟軟的，金黃色的，一咬里邊的嫩糖汁就流出來了?！?/br>
    故事的開篇，字?jǐn)?shù)雖然不多，但卻把事情給交代清楚了。

    丁秋楠她們都津津有味地聽著，老四更是停下了手里的筆，因?yàn)樗猜犎肷窳恕?/br>
    故事很簡單，姚滿屯挑著擔(dān)子往家里趕，在村口遇到了村長家的姚大媽。

    卻見姚大媽眼神呆呆的，嘴唇發(fā)青，整個(gè)臉都浮腫著，額頭有些淤青的痕跡，見了他也不打招呼，呆呆的坐著不動(dòng)。

    姚滿屯給了姚大媽一個(gè)牛角糖，然后回家了。

    接著路過村長家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)村長家死人了。

    靈堂里，姚大媽的照片擺在正中央。

    照片上的姚大媽面無表情，嘴唇發(fā)黑，臉部浮腫，額頭上的淤青分外顯眼，跟姚滿屯十分鐘前在村口看到的一模一樣。

    嗡！

    聽到這里的時(shí)候，丁秋楠、周淑晴和黃小花她們都感覺屋里的溫度驟降了十多度，好冷??！

    渾身雞皮疙瘩都起來了。

    老四也是打了一個(gè)冷顫，目光左右前后掃了一眼，然后稍微靠近了他大哥。

    只有周清嫻她們幾個(gè)小家伙，沒聽太明白。

    文字雖然很簡單易懂，但她們畢竟只是三四歲的孩子而已，能懂什么？

    “姚滿屯低頭看了下手里的糖，四顆。然后看到另一顆糖正被村長的小兒子含了一半在嘴里，歡快的跑著。”

    “姚大媽最疼她的小孫子了，姚滿屯拿著手里的糖想著?！?/br>
    說罷，周濟(jì)民看向老四，接著道：

    “這就是一個(gè)很小很短的故事，只是講述了姚滿屯從城里回來后，看到村子里死了一個(gè)人，再將牛角糖聯(lián)系到一起，僅此而已?！?/br>
    “發(fā)散性思維，就是靠你自己平日里看到過，或者發(fā)生過的一些人和事，有關(guān)聯(lián)或者沒關(guān)聯(lián)，你都可以將它們拼湊組合到一起……”

    “等到你以后多積累，有了更多的人生經(jīng)歷之后，慢慢的，就會(huì)明白了。”

    老四明顯還沉浸在故事里，思維在飄散。

    丁秋楠她們已經(jīng)不那么害怕了。

    故事很簡單，如果只是簡單來說的話，那就是姚滿屯從城里回來后，得知村長家的姚大媽去世了。