他不過(guò)是和其他學(xué)長(zhǎng)說(shuō)了句話，沒(méi)有做其他的事情。

    林微寒一瞬不眨地盯著人，青年明顯地察覺(jué)到了他的視線，順著看過(guò)來(lái)，隔著人群，路月沉朝他露出了溫和的微笑。

    “……學(xué)長(zhǎng)。”路月沉用口型喊他，一雙深褐色的眼穿過(guò)人群牢牢地鎖定他。

    這小子還不知道自己的下場(chǎng)。

    林微寒被看的發(fā)毛，面無(wú)表情地收回目光。

    第十五章

    “有什么想問(wèn)的盡管問(wèn)，江釋學(xué)長(zhǎng)會(huì)為大家盡量解答?！痹R在一旁幫忙吆喝。

    江釋和林微寒在座位上坐著，已經(jīng)接近尾聲，這些物院的學(xué)生心思都不在聯(lián)誼上，全都逮著江釋一個(gè)勁的薅，有的甚至把課題帶過(guò)來(lái)了。

    “你也是a大的嗎？哪個(gè)系？”有人湊過(guò)來(lái)問(wèn)元齊。

    元齊聞言笑起來(lái)，“我不是，我是隔壁體院的，來(lái)這是為了陪我哥?！?/br>
    “你哥是哪位？”

    元齊指了指身后面無(wú)表情冷靜控場(chǎng)的林微寒。

    對(duì)方，“……”

    “……多來(lái)幾次這種交流會(huì)似乎也不錯(cuò)。”

    江釋在解答問(wèn)題時(shí)，好些學(xué)弟學(xué)妹幾乎眼睛都在放光。

    還剩最后十分鐘時(shí)，江釋剛放下杯子，面前落下一道陰影，他抬眼，對(duì)上一雙沉澀低垂的眼。

    對(duì)方露出來(lái)的手指有大片的燒傷，臉頰邊也有，不難看出來(lái)，沒(méi)有那些燒痕，應(yīng)該是十分清秀的一張臉。

    “江學(xué)長(zhǎng)……我可不可以，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題?！睂?duì)方眼中帶著誠(chéng)懇和忐忑，語(yǔ)氣都在跟著發(fā)顫。

    可能因?yàn)轭櫞鹊拇虬缣婀?，元齊也好奇地打量著，總覺(jué)得對(duì)方的氣質(zhì)很特別，像是一株即將瀕臨死亡卻依舊彰顯著殘存生命力的植物。

    林微寒掃過(guò)去，目光在顧慈手腕處停留，隨即不動(dòng)聲色地收回視線。

    江釋并沒(méi)有用任何異樣的目光打量對(duì)方，視線落在對(duì)方抓著的草稿紙上，“當(dāng)然可以?！?/br>
    “……第二課題，假設(shè)有一個(gè)奇點(diǎn)，引起電子勢(shì)能失去作用，不和原子核產(chǎn)生作用關(guān)系，導(dǎo)致電子云內(nèi)部紊亂，如何在電子失去勢(shì)能的情況下繼續(xù)實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    江釋根據(jù)畫(huà)的圖念出來(lái)了題目，顧慈因此感激不盡地看過(guò)去，不用他再笨拙地表達(dá)問(wèn)題。

    一旁的林微寒在此時(shí)開(kāi)了口，“沒(méi)辦法做原本的電子作用實(shí)驗(yàn)，但是可以圍繞奇點(diǎn)去做新的實(shí)驗(yàn)。”

    “失去勢(shì)能的電子，并不是沒(méi)有作用?！绷治⒑畳哌^(guò)去，這是十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可能中學(xué)生都能回答出來(lái)。

    猶如一顆行星在引力軌道中失航，如果它繼續(xù)原來(lái)的作用力并不會(huì)回到原本的軌道，它從失航的那一刻意味著新的行程開(kāi)始。

    江釋看向顧慈，“他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)……還是你想問(wèn)的不是這個(gè)，是別的？”

    顧慈沉默不語(yǔ)，他對(duì)上江釋那雙眼，很輕地問(wèn)，“……學(xué)長(zhǎng)，已經(jīng)偏航的電子，意味著具有不確定性，它是否還有存在的意義?！?/br>
    聞言江釋搖搖頭，在顧慈眼里看到一二分的執(zhí)拗，他斟酌著開(kāi)口，“……一切真理的奠定都是從偏離航道開(kāi)始?！?/br>
    “前輩們不斷地偏離航道，才有如今的璀璨文明?！?/br>
    “如果萬(wàn)事萬(wàn)物都按照具體的路線發(fā)展，如光速一樣恒定不變，那么一切都會(huì)陷入虛無(wú)主義的荒誕之中?！?/br>
    “反倒是事物的不確定性……才有其真正意義?！?/br>
    興許是因?yàn)榻屵^(guò)分的堅(jiān)定，令顧慈出現(xiàn)了一二分的動(dòng)搖，更多的是一種類似于自慚形穢的情緒。

    顧慈緊緊地捏著手里的草稿紙，他沉默了好一會(huì)，最后只留下輕聲的四個(gè)字。

    “……謝謝學(xué)長(zhǎng)?！?/br>
    看著顧慈的背影消失，元齊在一旁摸不著頭腦，“好奇怪的人?！?/br>
    “哥你們學(xué)物理的都這么神神叨叨嗎？”元齊忍不住問(wèn)江釋。

    “我看你更神神叨叨?！绷治⒑昧艘幌略R的腦門。

    當(dāng)天晚上十一點(diǎn)。

    a大物院宿舍。

    路月沉的電腦屏幕依舊亮著，上面是圖書(shū)館失去的監(jiān)控錄像，一旁的代碼閃爍不定，連成消失的影像數(shù)據(jù)。

    “……這?！贬餮笤谝慌缘纱罅艘浑p眼，“月沉，這你是怎么做到的?！?/br>
    影像里清晰地浮現(xiàn)出一道身影，對(duì)方戴著口罩和帽子，進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室一區(qū)，那天有人敲門，路月沉過(guò)去回復(fù)。

    當(dāng)時(shí)回復(fù)的空檔，林微寒搞錯(cuò)了實(shí)驗(yàn)步驟，油性氣體發(fā)生膨化效應(yīng)。

    監(jiān)控里的他回復(fù)對(duì)方實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)借出，之后他因?yàn)橐馔獠迩土治⒑チ诵菹⑹?，?shí)驗(yàn)室的門被人用指紋打開(kāi)。

    影像清晰地印出指紋鎖上的姓名。

    二級(jí)物理學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室。

    ——顧慈。

    “顧慈學(xué)長(zhǎng)……是他做的嗎？去年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候聽(tīng)過(guò)他的傳聞?！贬餮蟾@訝的是路月沉居然能夠修復(fù)這些數(shù)據(jù)。

    “月沉，你……只要把這段監(jiān)控錄像放出去，一切都會(huì)真相大白。”

    路月沉搖了搖頭，“后天之后再放出去也不遲。”

    狩洋后知后覺(jué)，現(xiàn)在放出去，對(duì)方的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還沒(méi)有上交，沒(méi)有公證意義，監(jiān)控傳出去可能對(duì)方道歉之后這件事還有私了的余地。

    一旦做完公證，這件事沒(méi)有任何挽回的余地，等待對(duì)方的會(huì)是輟學(xué)和審問(wèn)。

    “……既然能找回影像，為什么還要做那么久的實(shí)驗(yàn)?！贬餮笕滩蛔〉膯?wèn)。