填空題里面類似這樣的怪題還有很多，反正范瑞在正常的高考試卷里面，填空題往往是5分鐘時(shí)間就可以做完的。

    可是這里的填空題卻足足花了30多分鐘，還有1/3左右空在那里，不知道該如何解答。

    而在填空題之后，就是非常奇葩的題型，叫做句子改寫。

    這也是范瑞從來沒有見過的題目。

    其中第1題要求是句子縮寫，首先給了考生一段非常著名的文章，來自朱自清的背影的中的經(jīng)典一段：

    【我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外……等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！?/br>
    其實(shí)整段文字挺長(zhǎng)的，足足有462個(gè)字，為了避免有水字?jǐn)?shù)的嫌疑，這些就不全部列出了。

    那么給這一段文字的要求是什么呢？

    答案是，要求考生用盡可能短的文字，來描述出整段文字里面的全部?jī)?nèi)容和心情活動(dòng)。

    有人可能會(huì)說了，這不挺簡(jiǎn)單的嗎，不就是文字縮寫嗎？

    直接寫“我爸給我買橘子，我哭了！”，完事！

    嗯，學(xué)渣可能會(huì)這樣寫，優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)渣可能會(huì)寫“父買橘，泣”，四個(gè)字，直接齊活了。

    可要命的是，在題目要求里面，是要求寫出文字的全部?jī)?nèi)容和心理活動(dòng)，而朱自清的這段文字里面，究竟包含了多少復(fù)雜的感情與心理，那是可以寫一篇數(shù)萬字的論文出來的。

    現(xiàn)在題目要求盡可能的縮寫，且完整的體現(xiàn)感情，這難度簡(jiǎn)直高到了不可思議的程度，需要考生對(duì)于文字的掌握和感情的表達(dá)，達(dá)到爐火純青的程度。

    反正范瑞光是答這一道題就花了10分鐘的時(shí)間，但最終還是用了將近上百個(gè)字，他感覺整個(gè)人都要崩潰了。

    而在文字縮寫之后就是擴(kuò)寫，給了一句“父買橘”，就這三個(gè)字，要求寫一篇不低于300字的段落出來，全部核心都是圍繞父買橘這個(gè)事件。但要求涉及10個(gè)不同的人物，發(fā)生5件不同的事件，還要表達(dá)三種以上的復(fù)雜情感。

    好吧，范瑞整個(gè)人又快要跪了。

    而在擴(kuò)寫之后，還有一個(gè)更加奇葩的叫做邏輯文章。

    比如給了一個(gè)題目，首先是給了一個(gè)事件，“一只正常的貓參加高考，獲得了650分?！?/br>
    看到這個(gè)句子就知道這要么是神話故事，要么就是超現(xiàn)實(shí)派的文章，反正現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的事情。

    然后這個(gè)題目的要求是，用最為嚴(yán)密的邏輯和文字，來說明這件事情是如何發(fā)生，中間不許有任何與現(xiàn)實(shí)邏輯不符的情況發(fā)生。如果有，請(qǐng)用更詳細(xì)的邏輯證明，你的邏輯是正確的。

    好家伙，看到這個(gè)題目的時(shí)候，范瑞又感覺自己崩潰了。

    這道題目他一開始只用了5分鐘時(shí)間就寫完了，邏輯過程是貓的主人患有嚴(yán)重心理障礙和自閉癥，需要?jiǎng)游锏闹委熀团惆?，于是?jīng)過老師的允許，帶著貓參加高考。然后貓全程乖乖的坐在桌面上，陪著主角一同完成了高考。

    最后主角覺得貓和自己一樣，也完成了高考，于是在考卷的姓名處也填上了貓的名字，于是貓獲得了650分。

    一開始范瑞還覺得自己的邏輯挺完美，但是想想不對(duì)呀，按照正常的邏輯，考卷姓名處只能有一個(gè)名字，是不能寫貓的名字的，否則考試成績(jī)直接作廢。

    于是范瑞改成了在答題區(qū)寫上貓的名字，可這樣的話又不對(duì)了，這樣似乎就不算貓參加考高了……面對(duì)這個(gè)邏輯問題，范瑞左思右想了半天，最終補(bǔ)了一個(gè)邏輯設(shè)定，讓貓和主人是同一個(gè)名字，這才填補(bǔ)上了這個(gè)邏輯漏洞。

    然后又覺得不對(duì)，似乎這種事情不是老師允許就行了，于是又改成了得到教育部的特批什么的。

    反正答題5分鐘，接下來為了完善整個(gè)文章的邏輯，又花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來補(bǔ)充，原本只有不到100字的句子，硬生生的被擴(kuò)充到了將近500字，才算找不出明顯上的邏輯漏洞，最后范瑞整個(gè)人都麻了。

    而最后，也是最奇葩的一道題目，居然是讓玩家設(shè)計(jì)文字。

    在題目里面，首先給了華夏20個(gè)古代的甲骨文，以及這20個(gè)甲骨文所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代文字。

    那么你認(rèn)為題目是要求考生將其他甲骨文可以簡(jiǎn)化成現(xiàn)代文字嗎？

    恰恰相反，之后給了三個(gè)現(xiàn)代文字，分別是趙，韓，魏，然后要求考生按照自己的想法，將這三個(gè)文字給改成甲骨文。

    同時(shí)還特別指出，這三個(gè)文字所對(duì)應(yīng)的甲骨文到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)，或者甲骨文里面根本就不存在這三個(gè)文字，所以不存在有精通甲骨文的考生可以作弊，同時(shí)考生也可以自由發(fā)揮，這道題目主要考驗(yàn)的是考生的文字的思維發(fā)散能力。

    好家伙，范瑞恨不得以頭搶地，早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)人生中最古怪的考試的了。

    好在這一次考試和高考不同，考試是不限時(shí)間的，或者說是12個(gè)小時(shí)，從早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)，中間飯點(diǎn)會(huì)有人專門來發(fā)放面包牛奶這些簡(jiǎn)單易食的食品。

    在考場(chǎng)上吃午餐，這種經(jīng)歷也是絕無僅有的。

    范瑞也不知道自己是如何把整張?jiān)嚲碜鐾甑?，反正離開之后已經(jīng)到了下午4點(diǎn)了，雖然還有4個(gè)小時(shí)時(shí)間，可范瑞是一秒鐘也不愿多呆下去。