生病了身體沉重得厲害，做什么都提不起力氣，吃了藥腦子更是昏昏沉沉的，于謹(jǐn)繁睡了大半天，期間于謹(jǐn)麟一直在不斷地用濕毛巾敷在他的額頭上，過一段時(shí)間便重新浸濕再敷上，到了晚上，燒基本退下了。

    為了避免反反復(fù)復(fù)燒起來，于謹(jǐn)繁這幾天的飲食也注意起來，吃的都是清淡的，加上補(bǔ)課的摧殘，沒幾天，于謹(jǐn)繁整個(gè)人看起來消瘦了不少。

    于明哲最近忙著于謹(jǐn)麟的撫養(yǎng)權(quán)變更的事，雖然他現(xiàn)在的條件的確比不上張菀，但于謹(jǐn)麟已經(jīng)12歲了，并且這些年與他一起生活也并沒有什么不利于身心健康的影響，只要于謹(jǐn)麟還愿意跟他一起生活，法院判決也會(huì)考慮到于謹(jǐn)麟的意愿。

    但他沒想到的是，于謹(jǐn)麟愿意和張菀一起生活。于謹(jǐn)麟不想，但是愿意。

    其實(shí)仔細(xì)想想，于明哲也能夠明白，于謹(jǐn)麟是因?yàn)槎?。因?yàn)槿绻麖堓疫@次沒能達(dá)到目的，便會(huì)繼續(xù)想方設(shè)法來針對(duì)他，他現(xiàn)在只是一時(shí)沒有工作還好說，可倘若長久找不到工作，那他們的生計(jì)根本無法維持。他也擔(dān)心，會(huì)影響到于謹(jǐn)繁的學(xué)業(yè)。

    兄弟倆從小就讓人省心，于明哲感到欣慰，但有時(shí)候，他也希望兩人能夠不用那么懂事。

    等一切手續(xù)都辦完，于謹(jǐn)繁的補(bǔ)課也基本結(jié)束，暑假也到了末尾。

    分別的那天是個(gè)好天氣，陽光明媚，但他們的心情卻不怎么明媚。于謹(jǐn)麟眼睛紅紅的，還有些腫。前往機(jī)場(chǎng)的路上，他們誰都沒有說話。

    車內(nèi)氣氛沉悶得可怕，于謹(jǐn)麟拽著于謹(jǐn)繁的衣角，內(nèi)心有許多話想要說，可話到嘴邊卻又什么都說不出口，多說一個(gè)字，他也會(huì)忍不住哽咽。

    陳喻森跟著一起送于謹(jǐn)麟去機(jī)場(chǎng)，上車之前給了他一顆牛奶巧克力，平時(shí)那么愛吃甜食的人，將這顆巧克力捂得快化了也沒吃。

    張菀派來接于謹(jǐn)麟的人早已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候，這一路上于謹(jǐn)繁多希望紅燈能夠多一些，車能夠再堵一些，這樣他們的分別就能再遲一些。

    但列車終究會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)，天下沒有不散的筵席。于明哲把行李交到于謹(jǐn)麟手里，心中滿是無奈和不舍，仔仔細(xì)細(xì)地囑咐著他。

    于謹(jǐn)繁就站在于謹(jǐn)麟身旁，眼看他眼眶都紅了，便故作強(qiáng)硬地說：“于謹(jǐn)麟，不準(zhǔn)哭?！庇谥?jǐn)麟愛哭，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，天性如此，可若是他不在自己身邊的話，又有誰會(huì)在意他的眼淚呢？

    于謹(jǐn)麟吸了吸鼻子，說：“我不哭。”但帶著點(diǎn)哭腔的聲音卻出賣了他，本來就紅腫的眼睛此刻更紅了。

    縱然心中有千言萬語，分別之際，于謹(jǐn)繁也只說一句：“以后有人就還手，不要悶聲受著。”畢竟不還手，他身邊也沒有這么一個(gè)哥哥替他出氣了。

    于謹(jǐn)繁看著他被人接走，嘴上說著讓他不要哭的人，轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，眼睛同樣紅了。

    于謹(jǐn)麟離開，兩個(gè)人的房間仿佛空了許多，雖然陳設(shè)沒什么變化，但總讓人心里空落落的。偶爾發(fā)呆的時(shí)候，總會(huì)下意識(shí)地以為于謹(jǐn)麟還在自己身邊，恍然回過神，又不免失魂落魄。

    新學(xué)期開始，于謹(jǐn)繁正式進(jìn)入了高三。一模在即，于謹(jǐn)繁將全部精力都投入到復(fù)習(xí)中，除了每天完成陳喻森給他規(guī)劃好的學(xué)習(xí)任務(wù)，還自己額外增加了不少，每天專心致志拼了命地學(xué)習(xí)，看起來倒是很有勁頭，于雪楓都被他這副一心好好學(xué)習(xí)天天向上的模樣給震驚了，但同時(shí)也欣慰這孩子長大了。

    寧煦也被他這股勁頭給唬住了，課間也不敢來打擾他。有一種他魚哥一定妥妥是匹大黑馬的感覺。

    但一模結(jié)果出來卻并不怎么如意，排名甚至上一次考試的還要低十幾名。陳喻森拿著他的卷子從頭到尾看了一遍，除去特別有難度的題目，于謹(jǐn)繁錯(cuò)的基礎(chǔ)題所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，都是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的。

    “阿魚，考試的時(shí)候狀態(tài)怎么樣？”陳喻森問。

    “還行吧?！庇谥?jǐn)繁有些心不在焉地回答。

    陳喻森放下卷子：“那你覺得這次考試的問題出在哪里？”

    “粗心吧，”于謹(jǐn)繁不動(dòng)聲色地看了他一眼，“有些題型是你之前讓我反復(fù)記的，但我還是做錯(cuò)了。”

    “那又為什么錯(cuò)呢？”陳喻森繼續(xù)問。

    這下于謹(jǐn)繁不說話了，他其實(shí)也不知道自己為什么錯(cuò)，考試的時(shí)候只覺得題型眼熟，但卻沒有記起陳喻森教他的解題的步驟，考完試走出考場(chǎng)，感覺整個(gè)人的狀態(tài)也是恍恍惚惚的，完全記不清自己在試卷上答了什么內(nèi)容。

    陳喻森嘆了口氣，溫聲說：“阿魚。你狀態(tài)不對(duì)?！彪m然最近他的確很認(rèn)真，并且將所有時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，大多數(shù)人認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，但用力過度反而會(huì)引起負(fù)面效果。

    “阿魚，你是想讓自己忙碌起來，這樣就不會(huì)想起小麟吧?！标愑魃f。

    于謹(jǐn)繁沉默。他的確是想讓自己忙碌起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中，這樣就不會(huì)有時(shí)間再去想別的，也不會(huì)在恍惚之中又想起于謹(jǐn)麟。而于謹(jǐn)麟離開也有一段時(shí)間了，也沒什么音信傳來，也不知道他在那邊過得怎么樣。

    片刻后，于謹(jǐn)繁才開口：“這樣不好嗎，心無旁騖地學(xué)習(xí)?！?/br>
    “專心學(xué)習(xí)的確是好事，”陳喻森溫聲說，“但弓拉得太近會(huì)容易斷的，學(xué)習(xí)也是張弛有度的，把自己逼得太緊反而不好?！?/br>