時(shí)值盛夏，驕陽似火。w市第七中學(xué)高一樓的一間辦公室卻散發(fā)著生人勿近的冰冷壓抑的氣息，仿佛是和室外的世界處在兩個(gè)平行時(shí)空。

    高一九班的班主任是一個(gè)剛?cè)肼殯]幾年的青年教師，今年是他第一年擔(dān)任班主任。第一年當(dāng)班主任就遇到了這么棘手的問題，鄭老師萬分后悔自己為什么在投身教育事業(yè)的滿腔熱血的推動(dòng)下接手了班主任這個(gè)與麻煩和挑戰(zhàn)為伍的職務(wù)。

    看著眼前披紅掛彩的兩個(gè)男孩，鄭老師恨鐵不成鋼地對(duì)著其中個(gè)子最高的一個(gè)男生說道：“楊鳴煊，你自己算算，從升入高中到現(xiàn)在，你已經(jīng)犯了幾次事了：抽煙喝酒早戀玩手機(jī)頂撞老師，現(xiàn)在又加上毆打同學(xué)。要是你把校規(guī)校紀(jì)都違反完了，就算是你爸爸親自來也沒用，高中不比九年義務(wù)教育，學(xué)校是有資格開除學(xué)生的！”

    聽到這里被訓(xùn)話的男生顯然也有點(diǎn)慌亂，收起了那副吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬?，站直了身子，破天荒向著旁邊一臉倔?qiáng)的男生鞠了一躬：“對(duì)不起，陳天澤同學(xué)，我不應(yīng)該因?yàn)榧刀誓憔蛯?duì)你動(dòng)手，我那時(shí)也是被氣昏頭了，希望你能原諒我?！?/br>
    說完又對(duì)余怒未消的班主任鞠了一躬：“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該霸凌同學(xué)，請(qǐng)您給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。”

    鄭曉宇不為所動(dòng)：“別避重就輕，我是想讓你交代前因后果”

    楊鳴煊的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，像是試圖把涌到嘴邊的臟話硬生生咽下去，過了半晌才緩緩開口，一字一句都帶著恨意：“因?yàn)殛愄鞚蓳屃宋业呐笥?，我一時(shí)氣不過，就打了他?！?/br>
    陳天澤本來眼里含著淚，聽到楊鳴煊的話頓時(shí)火氣蹭的上來了：“你以為誰都和你似的整天不學(xué)無術(shù)，我說了我和張雪霏只是同桌關(guān)系，根本沒有什么亂七八糟的男女情，更何況張雪霏也從來沒答應(yīng)過當(dāng)你女朋友。就因?yàn)橐粋€(gè)子虛烏有的傳聞就毆打無辜的同學(xué)，你TM還配做人嗎？”

    眼看兩人劍拔弩張，鄭曉宇及時(shí)插入到兩人之間，避免了又一場(chǎng)慘案的發(fā)生：“整個(gè)事情的來龍去脈都已經(jīng)很清楚了，楊鳴煊早戀再加毆打同學(xué)，情節(jié)較為嚴(yán)重，是事故的過錯(cuò)方?，F(xiàn)在你們倆去醫(yī)院做個(gè)傷情鑒定，然后等你們的父母來協(xié)調(diào)解決方案，同時(shí)學(xué)校也會(huì)在一周內(nèi)做出對(duì)楊鳴煊的相應(yīng)處分。”說完鄭曉宇拉開了兩人，皺著眉頭嘀咕了一句：“楊鳴煊的家長(zhǎng)沒來也就算了，陳天澤的家長(zhǎng)怎么也還沒到？”