李少杰想讓這里的慘狀被世界知道。

    更想讓這些孩子們的心聲，讓孩子們的痛苦，也被世界知道。

    他們需要關(guān)注，他們需要關(guān)愛(ài)。

    以自己慈善大使的身份去號(hào)召，去做一些作品，或許會(huì)更有意義。

    李少杰開(kāi)始作曲。

    作一首流行歌曲。

    和聲與旋律，并沒(méi)有做的很復(fù)雜，反而很簡(jiǎn)單。

    簡(jiǎn)單的演唱，簡(jiǎn)單的旋律，可以更好的傳播。

    旋律的收束，被輕輕拉長(zhǎng)，然后打開(kāi)一個(gè)缺口。

    仿佛跌落低谷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又一步步的攀升，重新回到原點(diǎn)一般。

    在音符的奧秘中，包涵了李少杰對(duì)這里的祝福。

    雖然遭受了難以言喻的苦難，但希望，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，大馬士革，還會(huì)成為那個(gè)飄蕩著玫瑰香氣的大馬士革。

    曲子的制作與歌詞的填寫(xiě)，都不算很難。

    做成大概的樣子后，李少杰有了一個(gè)新的打算。

    ——不如，讓孩子們自己來(lái)唱。

    稚嫩的童聲，往往可以感動(dòng)更多的人。

    李少杰不是為了自己成名，而是想要通過(guò)最為天真純善的聲音，去呼喚世界的關(guān)注。

    正想著，李少杰走到了呂秋兒這邊。

    “jiejie，我們做錯(cuò)了什么？”

    一個(gè)充滿(mǎn)童稚的聲音疑惑的問(wèn)了起來(lái)。

    是一個(gè)灰頭土臉，但面容精致的小家伙。

    “你們什么都沒(méi)有做錯(cuò)，只是運(yùn)氣不夠好罷了?！?/br>
    可以看到，不僅僅是呂秋兒。

    國(guó)內(nèi)跟隨一起來(lái)的幾位援助者，眼睛也開(kāi)始泛紅。

    “jiejie，我們的家沒(méi)了，以后我們?cè)撛趺崔k?。俊?/br>
    一個(gè)小女生臉上還帶點(diǎn)怯懦。

    這段時(shí)間的經(jīng)歷，哪是一個(gè)小女生可以忍受的。

    但她也懵懂的知道，起碼面前這些黃皮膚，黑頭發(fā)的哥哥jiejie們，正在幫助自己重建家園。

    懂事的令人心疼。

    仿佛失去了童年，一夜變得懂事。

    “家沒(méi)了，我們就重新建呀?！?/br>
    呂秋兒摸了摸小女孩的頭。

    身邊的一位隨行官員，正在耐心的做著翻譯。

    “你們呀，要快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候，為同胞們建造一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被炸壞的房子，好不好呀？”

    “好?。　?/br>
    周?chē)赡鄣耐朂R刷刷的回答著。

    快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)。

    造一個(gè)結(jié)實(shí)的大房子。

    孩子們似乎有了目標(biāo)。

    “不過(guò)嘛，大家雖然還不會(huì)造房子，但我們也可以做一些事?！?/br>
    呂秋兒拍了拍手。

    “那我們現(xiàn)在就去，讓我們的城市，變的漂亮一點(diǎn)，好不好？！”

    “好！”

    蒼白的廢墟看上去令人無(wú)比的壓抑。

    呂秋兒帶著孩子們來(lái)到廢墟之中。

    身邊隨行的官員們，車(chē)?yán)镞\(yùn)出了一罐罐的水粉。

    呂秋兒將水粉分發(fā)下去，便帶著孩子們，在斷壁殘?jiān)贤盔f。

    這一幕，被聯(lián)合國(guó)的記錄攝影師忠實(shí)的拍了下來(lái)。

    李少杰在旁邊靜靜的看著。

    臉上露出了微笑。

    孩子們，正在找回自己的童年。

    用五顏六色的水粉顏料，在墻壁上涂涂畫(huà)畫(huà)。

    興致來(lái)了，還會(huì)在球兒姐的鼓勵(lì)下，將一整盒水粉潑在墻壁。

    在尚未倒塌的墻壁上，畫(huà)上屬于自己童年的涂鴉。

    蒼白的廢墟，正逐漸被粉刷出彩虹的顏色。

    第349章 雖然他們失去了一切，但他們獲得了自由。

    孩子們動(dòng)著手。

    但卻有一個(gè)小姑娘，站在原地，閉著眼睛，沒(méi)有參與進(jìn)去。

    這是一個(gè)十歲大的盲童。

    小姑娘的身邊，還有一位婦女陪伴著。

    正在李少杰有些疑惑的時(shí)候，小姑娘突然側(cè)耳動(dòng)了動(dòng)，眼睛依然閉著。

    “mama，這里的回聲很好聽(tīng)?！?/br>
    被轟炸成廢墟的近郊都市遍布破瓦磚墻。

    這里的回聲條件，自然不是完好無(wú)損城市可以比的。

    盲童看不到現(xiàn)實(shí)，但能聽(tīng)得出環(huán)境的改變。

    也正是這么一句無(wú)心之言，卻讓周?chē)睦钌俳苈?tīng)的鼻子一酸。

    這些孩子們很多都很懵懂。

    小一點(diǎn)的，甚至不知道這些意味著什么。

    大一點(diǎn)的，知道自己在被碾壓著自尊，被摧毀家園，但同樣不知道因?yàn)槭裁础?/br>
    看著攝影師在記錄著這些片段，李少杰已然打定了注意。

    要用這里的傷痛與淚水，寫(xiě)出一首歌，讓孩子們唱給世界聽(tīng)。

    要將孩子們復(fù)蘇這里生機(jī)的一幕幕，做成真實(shí)的mv。

    有了具體的想法，便要加緊實(shí)施。

    李少杰站在廢墟中，看著粉刷蒼白墻壁的孩子們的笑臉，也忍不住微微笑了起來(lái)。

    在手中的筆記本中，計(jì)劃著自己的思路。

    要讓更多的人聽(tīng)到，要讓更多的人看到。

    這或許就是身為藝術(shù)家應(yīng)該做的事吧。

    ……

    中午，李少杰與呂秋兒帶著孩子們回到了難民營(yíng)中。

    馬上就要開(kāi)飯了。

    難民營(yíng)的午餐很簡(jiǎn)單，畢竟，這樣的條件下無(wú)法讓食物變得多么精致美味。

    兩塊面包，兩塊雞rou，一點(diǎn)蔬菜水果。

    不好吃，量也不大。