蒙滿了灰塵的白熾燈明著暗黃的光。

    夜里寒風(fēng)穿梭在門窗的縫隙之間，發(fā)出了細(xì)微的聲響。

    銹跡斑駁的水龍頭即便反復(fù)擰緊，也避免不了因老化而滲出的水滴。

    水滴落在膠盆的水面，伴隨著清脆的滴答聲，漾起一圈圈漣漪。

    男人蹲在磚砌的水池旁，寬闊的肩膀隨著手中搓洗的動(dòng)作而聳動(dòng)著。

    厚厚的白色肥皂泡掩蓋去了粗糙掌心上的薄繭，男人手中的小小扎花皮筋被搓了一遍又一遍。

    在清水中洗去泡沫。

    他小心的將扎花皮筋擰干，起身走到掛有一排衣物的晾衣繩旁。

    插在地面的木棍作為一個(gè)支點(diǎn)，用廢棄電線與屋檐之間牽起了簡(jiǎn)單的晾曬區(qū)域。

    男人取下一個(gè)木夾，將手中的扎花皮筋穩(wěn)穩(wěn)的夾在了晾繩上。

    隨著啪的一聲開(kāi)關(guān)按響，夜色中稀薄的暗黃光源就此關(guān)滅。

    男人的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)。

    掛在晾繩上的扎花皮筋，悄然凝出了一滴未被擰干的水珠，滴落在了布滿青苔的潮濕地面。

    睡在上下鋪的父子呼嚕聲交錯(cuò)成曲，久而久之形成了一個(gè)和諧的節(jié)奏。

    閣樓里還明著燈。

    光線從木板隔層的縫隙之間不經(jīng)意漏了出來(lái)。

    肖縱坐在床沿，塑料臺(tái)燈的微弱光暈不足以照亮他的臉。

    在光域所及的狹小范圍內(nèi)，只能看清他手中捧起的紙盒。

    曾經(jīng)裝有食品的紙盒四周加固著透明膠帶。

    隨著他將盒蓋開(kāi)啟。

    一個(gè)個(gè)還套有包裝袋，扣著標(biāo)簽紙的嶄新發(fā)圈失去擠壓，從盒子里膨了出來(lái)。

    有桃紅色打著蝴蝶結(jié)的，有淺紫色繡著蕾絲花邊的，有大紅色點(diǎn)綴著亮片的，還有米黃色波紋斑點(diǎn)的。

    她從前，一直很珍視她唯一的扎花皮筋。

    那個(gè)淺藍(lán)色條紋的扎花皮筋。

    她會(huì)在洗頭的時(shí)候?qū)⒃ㄆそ钭屑?xì)洗過(guò)，掛在籬笆上晾曬。

    她每天都戴著它，悉心呵護(hù)又萬(wàn)般珍惜。

    他以為她很喜歡扎花皮筋。

    所以，每每看到好看的發(fā)圈他都會(huì)買下來(lái)。然后越買越多，越買越多。多到整整一個(gè)盒子都快裝不下了。

    他一直以為，她很喜歡扎花皮筋。

    可他如今才知道。

    她喜歡的，其實(shí)是送給她皮筋的人。

    指腹撫過(guò)盒子里的一個(gè)個(gè)塑料包裝袋，在靜夜里發(fā)出了明晰的輕響。

    他曾無(wú)數(shù)次幻想著他將盒子交給她的場(chǎng)景。

    幻象里她笑得開(kāi)心，用裝滿星星的眼睛望著他。

    幻象里他能聽(tīng)到她悅耳的笑聲，幻象里他能對(duì)她說(shuō)：

    “何愿。你戴上，都好看?！?/br>
    今夜之后。

    他將幻想全部掐滅了。

    ——

    從駕校里出來(lái)時(shí)，何愿神情為難。

    她掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了莫許的信息對(duì)話框，雙手點(diǎn)擊著屏幕，發(fā)出哆哆哆的觸屏反饋音。

    “莫許，謝謝你幫我安排駕校事宜。學(xué)車的費(fèi)用不應(yīng)該由你出，我把錢通過(guò)信息轉(zhuǎn)賬轉(zhuǎn)給你了，希望你能收下！”

    指腹懸在發(fā)送圖標(biāo)上遲遲沒(méi)落下。

    猶豫再叁，何愿將“希望你能收下”改成了“請(qǐng)你一定要收下”。

    她抿了抿嘴唇，似是下定決心一般摁下了發(fā)送圖標(biāo)。

    終于松下一口氣，她將手機(jī)放入編織袋，邁著大步朝學(xué)校的方向走。

    剛走幾步，只聽(tīng)手機(jī)信息提示音響起。

    何愿立馬停下腳步，從編織袋里重新翻出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)了最新的信息。

    “員工培訓(xùn)在未與員工簽訂自愿合同的情況下，向員工收取學(xué)費(fèi)，是州央?yún)^(qū)法不被允許的。我不能當(dāng)一個(gè)黑心老板?！?/br>
    緊接著，莫許又發(fā)來(lái)一個(gè)哭泣小貓的表情圖。

    即便因?yàn)閷W(xué)車費(fèi)用的事情有些困擾，但當(dāng)將那只可愛(ài)的哭泣小貓與莫許聯(lián)想在一起時(shí)，讓何愿不禁笑出了聲。

    離上晚課的時(shí)間還早，何愿想著要不要去學(xué)校與莫許碰個(gè)面，將今天已經(jīng)去駕校登錄完信息的事情當(dāng)面告知他。

    “我現(xiàn)在去學(xué)校。你是否有空？要不要一起吃晚餐？”

    信息發(fā)送后不一會(huì)兒，對(duì)面發(fā)來(lái)了一個(gè)定位，并附帶了所在教室的詳細(xì)地址。

    點(diǎn)開(kāi)定位地圖，何愿跟隨著導(dǎo)航向?qū)W校走去。

    從電梯里走出，何愿穿過(guò)走廊，駐足在了地址顯示的位置。

    教室的后門留有一道門縫。

    從里面隱隱傳來(lái)熟悉的講課聲。

    原來(lái)莫許還沒(méi)有下課！

    何愿愣在原地有些無(wú)措，生怕自己的的貿(mào)然進(jìn)入會(huì)打擾到課堂上的人。就在她打算在門口等待到這堂課結(jié)束時(shí)，幾名學(xué)生甩著濕漉漉的手像是剛從衛(wèi)生間里出來(lái)。

    她們打開(kāi)門緊跟著走了進(jìn)去，當(dāng)最后一人將要掩門時(shí)，遲疑著望向了站在門邊的何愿：

    “同學(xué)，你要進(jìn)來(lái)嗎?！?/br>
    就這樣。

    何愿跟隨著幾人，走進(jìn)了教室。

    大門開(kāi)啟的一瞬。

    那熟悉的聲音才完完全全清清楚楚的流入耳畔。

    環(huán)狀階梯型的教室比何愿上晚課時(shí)所在的教室更為寬敞。

    對(duì)應(yīng)著環(huán)形桌椅的挑高吊頂天花板是一圈圈燈線，充足的光線將整個(gè)教室照得極其明亮。

    巨大的顯示屏占滿了一整張墻，站在講臺(tái)位置的男人正在專心授課。

    因室內(nèi)略高的空調(diào)溫度他已脫去外衣，毛衣領(lǐng)口翻出淺色的襯衫領(lǐng)。

    深顯的面骨輪廓即便距離很遠(yuǎn)也能將他的精致五官刻畫清晰，比起他的長(zhǎng)相，他儒雅溫淳的氣質(zhì)似乎更為奪目。

    她望著他有些失神。

    失神在記憶深處的一幅幅畫面里。

    時(shí)隔多年，她再一次看到他講課的模樣，熟悉又陌生。

    熟悉于他一點(diǎn)也沒(méi)有變，就像當(dāng)年在北子坡中學(xué)一樣。

    陌生于此時(shí)此刻，他的完美授課似乎少了一分她熟悉的溫度。那個(gè)當(dāng)年他在北子坡中學(xué)課堂上，她最熟悉最親切的溫度。

    授課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們陸續(xù)離開(kāi)了教室。

    也有學(xué)生幾人拿著平板電腦或者筆記本，圍在莫許身周，與他討論交流。

    在不引起任何人注意的前提下，何愿悄悄的從一旁的過(guò)道慢慢前移。

    在最后一位學(xué)生向莫許微微鞠躬表示感謝轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，教室里再無(wú)他人時(shí)，何愿才躡著腳步朝莫許靠近。

    忽然。

    站在講臺(tái)旁的男人腳下不穩(wěn)，險(xiǎn)些傾倒在地。

    還好他一手吃力的撐在桌沿，另一手被急忙趕來(lái)的何愿穩(wěn)穩(wěn)攙扶。

    “何愿?！?/br>
    他勉強(qiáng)的牽起唇角，對(duì)她笑得并不自然。

    細(xì)細(xì)的薄汗布滿了他的額頭，額側(cè)因忍耐而鼓顯青筋。

    何愿低下頭才發(fā)現(xiàn)，他不便行走的那條腿正在微微顫抖。

    “怎么了，很難受嗎？”

    何愿滿面憂色，小心翼翼的扶著莫許坐在了椅子上。

    他強(qiáng)持著平靜，輕柔說(shuō)：

    “沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “我能看看你腿部的狀況嗎？”

    何愿知道自己的話有些失禮，但是面對(duì)她從未在他面上所見(jiàn)的疼痛難忍，此時(shí)她早已被關(guān)心占據(jù)。

    男人突鼓著筋脈的手緊緊束在她的腕間，就像是阻止著她想要查看的提議。

    他輕輕的搖了搖頭：

    “我沒(méi)事。”

    她眉心深擰難解：

    “你的腿傷，這么嚴(yán)重嗎？”

    他將笑容努力偽裝得更加完美，可鼻息間并不平穩(wěn)的呼吸還是出賣了他：

    “不用擔(dān)心，待會(huì)兒我去趟醫(yī)院就好?！?/br>
    “我陪你去?！?/br>
    “不，不用陪我?！?/br>
    他拒絕得尤為堅(jiān)定。

    許久。

    盡力緩解下方才的急迫，他重新裹上溫和，微笑著對(duì)她說(shuō)：

    “抱歉，可能不能陪你吃晚餐了。好好上課，等我來(lái)接你?！?/br>