下午第一節(jié)課的上課時間是一點四十，算著時間還剩二十多分鐘，江陶先去各個老師辦公室把昨天沒交的作業(yè)交了。

    其他幾門課老師收下作業(yè)問了問身體情況就讓她回教室上課了，最后敲開數(shù)學(xué)老師的門卻被留下了。

    李老師是一個畢業(yè)沒幾年的年輕女老師，講課細(xì)致對學(xué)生也溫柔，學(xué)生都很喜歡她。江陶數(shù)學(xué)成績很好，開學(xué)雖沒有多久，李老師卻已經(jīng)很喜歡她了，思維敏捷，寫字也漂亮。

    李老師推開面前的教案，從旁邊拉過一張椅子讓江陶坐她身邊等，“我上午課上已經(jīng)講過作業(yè)了，你應(yīng)該不會錯幾個，我現(xiàn)在幫你改了講完?！?/br>
    李老師又塞給江陶一顆潤喉糖，說感冒嗓子疼含著會舒服些。

    “謝謝老師?！?/br>
    江陶收下糖握在手心，微微沙啞的聲音像是有根弦扯拉一般發(fā)出，她卻覺得心虛。

    這哪里是感冒才啞了喉嚨，分明是昨天被叫啞的。

    昨天題目還是以鞏固新課知識的基礎(chǔ)題為主，除了有兩個問題因為細(xì)節(jié)被忽略而做錯，其他題目都是對的，老師滿意地把作業(yè)還給江陶，提醒她下次要注意審題不要過于自信。

    “知道了，老師?！?/br>
    “好了，你回去吧，幫我把你隔壁班陶知暉叫過來搬作業(yè)。”

    辦公室的門被人推開，來人喊了一聲“報告”卻再沒有下文，熟悉的聲音吸引著江陶起身扭頭看去。

    陶知暉站在門口，見她與老師挨著坐在一起，停下了腳步，不再向里走。

    李老師看到是他，忙招手讓他進(jìn)來，拍著江陶的肩膀，笑著說：“真巧，剛想讓江陶去找你過來?！?/br>
    辦公桌旁邊擺了一張小桌子用來堆放每天的作業(yè)本，現(xiàn)在高高的只壘著一堆，陶知暉看了看第一本的名字就全部抱了起來。

    他和老師確認(rèn)道：“老師，那作業(yè)我就搬過去了?！?/br>
    李老師點了點最上面那一小迭作業(yè)，提醒他：“對，發(fā)下去啊，額，最上面單獨夾著放的五本別發(fā)，太差了，等會課上讓他們自己找我來拿?！?/br>
    李老師轉(zhuǎn)身一掃卻險些碰倒上邊沒有手臂撐著的幾迭，陶知暉想要放下整理一下，卻被一旁的江陶踮著腳拿走了。

    “我?guī)湍??！?/br>
    沒有給他拒絕的機(jī)會，她抱著作業(yè)本就往外走。

    心里一絲絲來早了的后悔也被她打散了，兩人一前一后地往班級走，隔著一個人的距離，他低頭可以看見襯衫領(lǐng)后的一截白皙脖頸。

    他看得很清楚，那上面落著一個不規(guī)則形狀的紅褐色印記，大約是他指甲蓋那么大，卻很扎眼，看得他眼睛酸。

    又想到薛晟說她昨天傍晚和一個帥哥走了，他忍著才沒把手中握著的那角作業(yè)捏爛。

    果然，和他想的一樣，江陶就只是拿自己尋開心而已。