林憬下意識(shí)向前靠，距離周凜霜越來越近。

    這樣隱秘微小的心思仿佛得到了回應(yīng)，那陣香味越來越明顯。

    等到林憬反應(yīng)過來的時(shí)候，他的額頭已經(jīng)抵在了周凜霜的胸膛上。

    但是只要周凜霜不說話，林憬就一動(dòng)不動(dòng)。

    周凜霜的指尖撥過他的發(fā)旋中心。

    “我的頭發(fā)里有什么嗎？”

    “沒什么。”周凜霜輕聲道。

    又快到下午上課的時(shí)間了，謝教官敲著通信器用眼神警告他不許逃課，林憬只能跟周凜霜說再見。

    等到林憬一離開，周凜霜又恢復(fù)了原樣，整個(gè)人嵌在墻角，低著頭。

    在他右手的手指間，捏著一根黑色柔軟的頭發(fā)。

    他緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)那根發(fā)絲，就能看到發(fā)根的位置折射出流波般的銀光。

    林憬是跟著謝教官離開的，在走出分化中心的時(shí)候，竟然看到了顧墨镕，他的手上還拎著一個(gè)方形的小盒子。

    顧墨镕打量了一下林憬的表情，微微一笑，“看來周凜霜的情況不錯(cuò)，很快就能出來了?！?/br>
    林憬點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，下次三年級(jí)的實(shí)戰(zhàn)對(duì)位可有看頭了。”

    謝恩南瞥了一眼顧墨镕手里的盒子，“來看夜瞬星嗎？”

    “嗯?！鳖櫮F嘆了一口氣，“這一次他的易感期來得又兇又猛，從前慣用的安撫信息素也失效了?！?/br>
    林憬很驚訝，“安撫信息素也能失效嗎？我還以為一旦測(cè)試確定了，就不會(huì)再有變化……”

    “測(cè)試結(jié)果只是基因?qū)用娴钠ヅ??！鳖櫮F很有耐心地為林憬講解，“但如果一個(gè)alpha從精神上或者心理上認(rèn)可、依賴甚至追求另一種信息素，這種渴望會(huì)讓另一種信息素的匹配度更高?！?/br>
    “就是心理需求大于身體本能的意思?！敝x恩南解釋道。

    林憬：“……我聽得懂。”

    謝恩南指了指顧墨镕拎著的盒子問：“是生日蛋糕嗎？”

    顧墨镕點(diǎn)頭：“草莓口味的。”

    “他不要？”謝恩南揚(yáng)了揚(yáng)眉稍。

    顧墨镕露出無奈的表情，“是啊，他忽然說想吃巧克力味的?！?/br>
    “得了吧，今天早上趙教授來看他，給他送的就是巧克力味道的，那家伙嫌太膩，眼睛鼻子都皺一起去了?！敝x恩南抬了抬下巴，“你們都別慣著他了?！?/br>
    天晴了要下雨，下雨了要天晴。

    “生日嘛，又在易感期?！?/br>
    顧墨镕笑了一下，把那個(gè)小盒子遞給了謝教官，“要不然教官拿去當(dāng)下午茶吧?！?/br>
    謝恩南知道顧墨镕不愛吃甜食，也就沒和他客氣，收下了。

    還對(duì)摁了一下林憬的腦袋，“見者有份，你吃完了再去上課吧?！?/br>
    林憬心想，怕是連生日歌都沒給夜瞬星唱，就把人家的生日蛋糕瓜分了，想多拉一個(gè)人下水吧。

    只是林憬?jīng)]有想到，顧墨镕選的生日蛋糕很好吃，甜而不膩、松軟綿密，林憬一口氣吃了一半下去。

    “哇，等夜瞬星清醒之后，不知道會(huì)不會(huì)一拳把你吃下去的蛋糕打出來！”葉照影回到教研室，看到這一幕，唯恐天下不亂地揉了一下林憬的腦袋。

    “不是他自己不要的嗎？”林憬腮幫鼓鼓，嘴角上還沾著一大坨粉色的草莓奶油。

    “來來來，跟你科普一下易感期alpha的特征——”

    葉照影給了謝恩南一個(gè)眼神，兩人異口同聲。

    “口是心非！”

    “而且還特別需要人哄！”

    林憬低下頭，看了一眼半壁江山缺失的蛋糕，再抬頭看一眼葉照影，心想……完了。

    夜瞬星不是不要草莓蛋糕，而是要顧墨镕哄他吧？

    廢物系統(tǒng)：[好rou麻，我雞皮疙瘩都要抖出來了……]

    林憬：[只有我覺得夜瞬星很可憐嗎——竟然想要顧墨镕這個(gè)alpha來哄他？連個(gè)可以在易感期幻想的omega都沒有？]

    廢物系統(tǒng)：[五十步笑百步、龜笑鱉沒尾、烏鴉站在豬背上！]

    林憬：[什么意思？]

    廢物系統(tǒng)：[看得到別人黑，看不見自己黑！你要是易感期了肯定幻想周凜霜來哄你，你那里來的嘴臉嘲笑夜瞬星！]

    廢物系統(tǒng)好有道理，林憬無力反駁。

    這時(shí)候，葉照影拿出一個(gè)大盒子，里面放了一個(gè)白兔子布偶，“我這生日禮物怎樣？精心準(zhǔn)備的——他難受的時(shí)候可以抱著兔子哭?！?/br>
    這時(shí)候段秦走了進(jìn)來，剛好聽到那段話，“得了吧，他說不定會(huì)發(fā)狂發(fā)燥，把這只破兔子大卸八塊?！?/br>
    說完，段秦把一個(gè)小盒子放了進(jìn)去。

    “這什么？你不會(huì)送香煙給他吧？老段沒想到你是這樣的老段！夜瞬星才多大啊……”

    “閉嘴別演了，我那是香煙糖！果味的！”段秦翻了個(gè)白眼。

    謝恩南也拉開了自己的抽屜，拿出一個(gè)包裝好的小盒子。

    “喲老謝，你這禮物盒子包裝的很精致啊，黑色磨砂描金編，主打一個(gè)sao嗎？”葉照影湊過來看。

    “他mama的模擬信息素?！敝x恩南白了葉照影一眼。

    葉照影像是意識(shí)到自己說錯(cuò)了話，忽然沉默了。

    林憬有些不好意思了，他蛋糕吃的最多，卻什么禮物都沒有準(zhǔn)備。

    “沒想到教官們竟然會(huì)特地給夜瞬星準(zhǔn)備生日禮物……”林憬其實(shí)平日里看不出教官們對(duì)夜瞬星有什么特別的照顧，還以為他和教官們的關(guān)系一般般。

    “他母親曾經(jīng)是我們的戰(zhàn)友?！敝x恩南用平淡的語氣回答。

    但“曾經(jīng)”二字卻給人以各種猜測(cè)。

    比如，曾經(jīng)是戰(zhàn)友，后來調(diào)派去了不同的要塞。

    又比如……已經(jīng)去世了。

    但教官們沒有繼續(xù)解釋，而是不約而同地沉默，林憬猜測(cè)曾經(jīng)指的是后者，已經(jīng)去世了。

    在沒有光的隔離室里，夜瞬星蜷做一團(tuán)，整個(gè)人裹在被子里，整個(gè)隔離室里都是曾經(jīng)能安撫到他的omega信息素味道，而現(xiàn)在這種味道對(duì)他沒有任何安撫作用。

    他內(nèi)心仍舊充滿了暴躁和毀滅欲，太陽xue里仿佛有什么要沖破出來。

    難受，好難受。

    就像有野獸要咆哮而出，尾巴卻被釘死了，生拉硬拽，痛不欲生。

    隔離室的四個(gè)角落都在播放著獨(dú)特的流水聲，用于舒緩神經(jīng)，但是對(duì)于夜瞬星來說，也沒有用處。

    啊，今天好像是我的生日。

    真是個(gè)糟糕透頂?shù)纳铡?/br>
    為什么要拒絕顧墨镕送來的草莓生日蛋糕呢？

    明明自己是喜歡的，可卻覺得怎么也不順眼……就像既定的模式，沒有新意，莫名敷衍。

    夜瞬星也知道是自己任性，可是他就是很想要被更認(rèn)真地對(duì)待。

    這時(shí)候隔離室的門開了，是一位beta觀察員，他的身上沒有任何味道，但夜瞬星就是萌生出領(lǐng)地被入侵的緊繃感。

    “出去?！币顾残菈旱土寺曇簟?/br>
    “這是教官們托我送給你的生日禮物。謝教官請(qǐng)我給你帶句話，意思是——不喜歡也收著，也許明年就有喜歡的呢？”

    等到beta觀察員走了很久，夜瞬星才興致缺缺地打開那個(gè)禮物盒。

    好大一只兔子……但是他八歲時(shí)候就不再抱著兔子睡覺了。

    香煙糖？要送就送他真的香煙！

    omega模擬信息素？mama的味道……但只是模擬而已，并不是真的……

    翻著翻著，夜瞬星找到了一個(gè)包裝敷衍的小盒子。

    “誰啊……不知道送人生日禮物要好好包裝嗎？”

    這樣會(huì)失去拆開禮物的期待度的！

    但它如此特別、如此潦草，吸引了夜瞬星的注意力——這到底是誰送給他的？

    夜瞬星拆開了，里面竟然是最新款的便攜式醫(yī)療機(jī)？

    手環(huán)的造型，可以戴在手腕上，因?yàn)樘玬ini了，所以功能也很少，主要是鎮(zhèn)痛。

    夜瞬星翻來翻去，盒子上寫了一行字：趕緊出來吧，小黑在等你。

    那一刻，夜瞬星就明白這個(gè)手環(huán)醫(yī)療機(jī)是林憬送的了。

    因?yàn)橹挥辛帚綍?huì)想到，戴上這款醫(yī)療機(jī)就算被小黑撓傷了也會(huì)快速愈合。

    “等等，這應(yīng)該不是他花錢買的吧……”夜瞬星打開學(xué)院等我積分商城，果然里面的最新款便攜式醫(yī)療機(jī)顯示被兌換了。

    夜瞬星差點(diǎn)沒跳到天花板上——啥意思？他夜瞬星是積分兌換的贈(zèng)品嗎？買一贈(zèng)一？

    好氣哦。

    但是這個(gè)土土的手環(huán)戴在他的手腕上很好看，怎么破？

    第二天，林憬是踩點(diǎn)進(jìn)的教室。

    他今天心情很好，因?yàn)橹軇C霜說了會(huì)去“大逃殺”陪他，那下周之前一定會(huì)回來。

    下午的機(jī)械物理課，林憬聽得格外認(rèn)真，甚至還主動(dòng)舉手問了問題，把機(jī)械物理學(xué)的鄧教授感動(dòng)得不要不要的，滿眼“這孩子終于懂事”的表情。

    當(dāng)鄧教授在臺(tái)上做總結(jié)的時(shí)候，周圍的同學(xué)們都不約而同轉(zhuǎn)頭看向他，林憬還在假裝認(rèn)真聽講，已經(jīng)有一種自己是案板上肥rou的感覺了。

    這是……怎么回事？

    最近又有誰要“收拾”他了嗎？

    林憬正在想著要怎樣跑得快，莊令翊給了他一個(gè)“你給我站住”的眼神威脅，林憬立刻就老實(shí)了。