屈建白將面前那份筆墨未干的卷子遞了過(guò)去：“這是我自擬的一套卷子，殿下可以試著作答一番。我會(huì)按照卷子的作答情況來(lái)給殿下安排課業(yè)進(jìn)度。”

    南流景雙手接過(guò)卷子：“就在這里作答嗎？”

    “卷子內(nèi)容比較多，殿下可以自便，三日后將答卷交給我就好?！?/br>
    南流景起身告辭。

    回到自己的書(shū)房，南流景將卷子翻了一遍。

    這套卷子的考察范圍非常廣，四書(shū)五經(jīng)，民生經(jīng)濟(jì)，幾乎應(yīng)有盡有。

    南流景蘸了蘸墨，握著毛筆，半天都沒(méi)有在紙張上留下痕跡。

    [你在糾結(jié)什么？]

    南流景放下毛筆：“我在想，自己要不要藏拙。”

    [為什么會(huì)有這個(gè)想法。]

    “我從小在冷宮里長(zhǎng)大，按理來(lái)說(shuō)沒(méi)有接受過(guò)任何正統(tǒng)教育。如果我一點(diǎn)兒也不藏拙，按照自己的真實(shí)水平作答，那不是就露餡了嗎?！?/br>
    姚容認(rèn)同：[確實(shí)是這樣。]

    “但我又覺(jué)得，藏拙會(huì)影響屈先生對(duì)我的判斷。”

    “要是一個(gè)不好，被屈先生發(fā)現(xiàn)了，反倒弄巧成拙，讓屈先生覺(jué)得我不信任他?！?/br>
    姚容繼續(xù)表示認(rèn)同：[這個(gè)擔(dān)心也很有道理。]

    南流景無(wú)奈：“老師，你又在逗我了。”

    姚容才不承認(rèn)自己的這點(diǎn)惡趣味：[沒(méi)有，我是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。]

    “那老師有什么建議嗎？”

    [我不想讓自己的想法影響你的判斷。]

    [我就只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得屈先生和梁大人的情況一樣嗎？]

    南流景垂下眼眸，有點(diǎn)懂了。

    他信任梁光譽(yù)。

    但不可否認(rèn)的是，梁光譽(yù)是朝廷命官。

    在朝中局勢(shì)明朗之前，梁光譽(yù)會(huì)幫他，但梁光譽(yù)絕不會(huì)投靠他。

    所以他只在梁光譽(yù)面前表露出自己的武力和聰慧，卻從來(lái)沒(méi)有展示過(guò)自己的才學(xué)。

    屈建白的情況卻不太一樣。

    屈建白如今是一介白身，與各方都沒(méi)有利益牽扯。

    從屈建白的經(jīng)歷也能看出來(lái)，屈建白是絕不會(huì)投靠永慶帝或季玉山的，反倒有倒向他的可能。

    南流景反復(fù)斟酌，最終長(zhǎng)舒口氣。

    他提起毛筆，在答卷上留下一行流暢的筆墨。

    看著他寫(xiě)下的那行文字，姚容笑容十分欣慰。

    三天后，南流景再次出現(xiàn)在屈建白的書(shū)房，將那份寫(xiě)滿(mǎn)字跡的答卷呈給屈建白。

    屈建白批改了幾行字，突然抬頭看向南流景，神情略顯吃驚。

    南流景注意到他的打量，目光不避不閃，微微一笑。

    屈建白也不由一笑：“看來(lái)我需要重新評(píng)估殿下的才能了?！?/br>
    南流景平靜道：“沒(méi)有讓屈先生失望就好?！?/br>
    “答卷讓我很驚喜?！鳖D了頓，屈建白又補(bǔ)充道，“殿下的表現(xiàn)更讓我驚喜?！?/br>
    他不知道這些知識(shí)是誰(shuí)教三皇子的，也不知道三皇子的情況為什么和他了解到的不太一樣。

    但那有什么關(guān)系呢。

    每個(gè)人都有秘密。他并沒(méi)有那么旺盛的好奇心，一定要去尋根究底。

    比起這個(gè)，他更在意的，是三皇子表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度。

    屈建白重新低下頭，直到看完了整份答卷，他才再次開(kāi)口：“殿下基礎(chǔ)打得很牢固，許多想法也都很有新意，不過(guò)看得出來(lái)殿下對(duì)民生情況不太了解?！?/br>
    南流景答道：“我對(duì)很多事情的了解都來(lái)自于游記?！?/br>
    想到那本《早春閑筆》，屈建白微微頷首：“殿下久居宮中，通過(guò)游記了解外面也是沒(méi)辦法的事情。但游記上的內(nèi)容并非都是對(duì)的，可做參考卻不能盡信。”

    南流景后退一步，微微俯身，向屈建白行以一禮：“先生這些年一直在外游歷，足跡遍布大江南北，請(qǐng)先生教我?！?/br>
    兩人愉快定下了教學(xué)方向。

    接下來(lái)每一天，屈建白都會(huì)帶著南流景出門(mén)。

    他們沒(méi)有去很遠(yuǎn)的地方，只是在京都周邊閑逛。

    在屈建白的指點(diǎn)下，南流景對(duì)很多事物都有了全新的認(rèn)知。他在飛快消化書(shū)本上提到的東西。

    這天中午，兩人路過(guò)一處村子時(shí)，南流景看到村口種有不少柿子樹(shù)，示意車(chē)夫停下。

    這會(huì)兒太陽(yáng)火辣辣的，忙了一上午農(nóng)活的村民們正三三兩兩坐在柿子樹(shù)下納涼休息。

    瞧見(jiàn)村口停著輛馬車(chē)，不少人都好奇地看了過(guò)來(lái)。

    “屈先生等我片刻?！?/br>
    與屈建白打了聲招呼，南流景提著一盒沒(méi)開(kāi)封的糕點(diǎn)走下馬車(chē)。

    一位頭發(fā)花白、看上去在村里很有威望的老人問(wèn)道：“小公子來(lái)我們村里，是有什么事情嗎？”

    南流景將糕點(diǎn)遞了過(guò)來(lái)：“這位老丈，我想跟你打聽(tīng)些事情?！?/br>
    老人看了看那盒包裝精美的糕點(diǎn)，沒(méi)接：“小公子想打聽(tīng)什么事情，直說(shuō)便是，不必如此客氣。”

    南流景其實(shí)是看到村口那幾棵柿子樹(shù)后，突然心血來(lái)潮，想要打聽(tīng)下黃金餅的情況。

    聽(tīng)到自己熟悉的東西，原本還有些局促不安的老人瞬間變得鎮(zhèn)定了許多。

    他說(shuō)的情況，跟南流景了解到的差不多。

    不過(guò)老人有一句話(huà)引起了南流景的興趣：“前些日子，我們村每家每戶(hù)都出了人去開(kāi)墾荒地，在荒地上種植柿子樹(shù)苗?！?/br>
    南流景問(wèn)：“大家樂(lè)意去嗎？”

    老人笑了：“能掙錢(qián)，有什么不樂(lè)意的。到時(shí)種出來(lái)的柿子做成黃金餅，每家每戶(hù)都能分到錢(qián)?！?/br>
    “我能去那片荒地看看嗎？”

    老人想了想，道：“我們一會(huì)兒還要下地干活，小公子要是不介意的話(huà)，我讓我家大孫子領(lǐng)你過(guò)去?！?/br>
    說(shuō)著，老人朝不遠(yuǎn)處一個(gè)七八歲、瘦瘦黑黑的小男孩招了招手。

    小男孩走了過(guò)來(lái)：“爺爺，怎么了？”

    老人交代道：“你帶這位貴人去柿子地看看，小心些，別沖撞了貴人?！?/br>
    “是?！毙∧泻?yīng)了一聲，看向南流景，雙手攥緊衣角，緊張道，“貴人跟我走吧?！?/br>
    南流景從袖子里掏出一個(gè)荷包，遞給小男孩，笑道：“里面裝著一些糖果，送給你吃?！?/br>
    小男孩驚喜道：“糖？”

    “對(duì)。”南流景直接塞進(jìn)小男孩手里，“你在這里等我一下?！?/br>
    南流景走回馬車(chē)邊，笑問(wèn)屈建白：“屈先生要一起去看看嗎？”

    屈建白早就從梁光譽(yù)那里聽(tīng)說(shuō)了黃金餅的事情，聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    開(kāi)墾出來(lái)的柿子地位于村后山，距離村口不算近，小男孩沒(méi)舍得吃糖，將荷包緊緊握在手里，走在前面領(lǐng)路。

    南流景見(jiàn)他實(shí)在緊張，就問(wèn)道：“這些糖你是要留著慢慢吃嗎？”

    小男孩紅著臉道：“我想留著給meimei和娘親吃。我meimei從出生到現(xiàn)在都沒(méi)吃過(guò)糖，我娘也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好的東西。”

    南流景摸了摸袖子，又掏出了一袋蜜餞。

    這都是出門(mén)前桂生塞給他的，怕他路上餓著。

    屈建白掃見(jiàn)這一幕，眼里蘊(yùn)著淺淺的笑。

    南流景將蜜餞遞給小男孩：“這個(gè)也給你?！?/br>
    小男孩連連擺手：“不了不了，我就給您領(lǐng)了個(gè)路，您給的糖果已經(jīng)夠多了。要是再拿您的東西，爺爺會(huì)罵我的。”

    “我正好想跟你打聽(tīng)一些事情，你收下這袋蜜餞，把你知道的事情全都告訴我，怎么樣？”

    小男孩咽了咽口水，終于還是沒(méi)忍住接了過(guò)來(lái)：“您問(wèn)吧。只要是我知道的，我都一定告訴您。”

    南流景先從簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)起：“你們過(guò)年的時(shí)候吃到黃金餅了嗎？”

    小男孩用力點(diǎn)頭：“吃到了，我吃到了半個(gè)?！?/br>
    “只有半個(gè)嗎？”

    “對(duì)。我是男孩子，這才分到了半個(gè)。我娘和meimei一共只分到了半個(gè)。我娘只舍得嘗一口，剩下的都留給了meimei吃?！?/br>
    南流景一怔，心中升起一股說(shuō)不清道不明的酸澀感：“那你爹呢？”

    “我娘剛懷上meimei不久，我爹就被拉去當(dāng)兵了，好幾年都沒(méi)給家里傳過(guò)口信?！?/br>
    小男孩扭頭看向南流景：“我爺爺說(shuō)在我出生以前，北邊打了大敗仗，有位跟關(guān)二爺一樣厲害的大將軍被害死了，所以我爹和村里的很多叔叔伯伯才會(huì)被拉去當(dāng)兵。這位貴人，你知道我爹他們什么時(shí)候能回家嗎？”

    “我娘很想我爹，總是背著我和meimei偷偷哭。我meimei也很想見(jiàn)爹一面，她都不知道爹長(zhǎng)什么樣?！?/br>
    小男孩在心里補(bǔ)充道，還有他，他也很想他爹。

    南流景的心情愈發(fā)沉重。

    十五年前那場(chǎng)大敗，讓大燁損失了最驍勇善戰(zhàn)的三萬(wàn)精銳。

    但那何止是三萬(wàn)個(gè)家庭的悲劇。

    因?yàn)檫吘撤谰€(xiàn)全面潰散，朝廷必須重新構(gòu)建邊境防線(xiàn)，所以一直在不斷征兵補(bǔ)充邊軍數(shù)量。

    按照小男孩的說(shuō)法，這個(gè)村子在多年前就被征走了大量青壯年勞動(dòng)力。

    難怪他一路走來(lái)，看到的不是老人就是婦孺。