想到這里，南流景的目光落在了那套《古代化工基礎(chǔ)》上。

    姚容提醒道：[天色不早了，你快點(diǎn)熄燈休息吧，小心熬夜長不高。]

    南流景下意識將手放在自己額前比劃了下，強(qiáng)調(diào)道：“老師，我已經(jīng)比同齡人高了。”

    [原本可以比同齡人高小半個頭，熬了夜就只能比同齡人高一巴掌。]

    [事情是永遠(yuǎn)忙不完的，書也是永遠(yuǎn)看不完的。身為政治人物，活得長非常占優(yōu)勢。政亡人息，要是你想出了特別好的政策，卻沒能活著看到政策徹底推行下去，難道你自己都沒做完的事情，還想指望你的繼任者能完全按照你的想法行事嗎？]

    [你看季玉山，他當(dāng)年的政敵全部都死了，只有他還活得好好的。]

    “老而不死是為賊，季玉山早就該死了。”

    南流景吐槽了句，不過還是乖乖收拾桌上的東西。

    洗漱之后，南流景平躺在床上，閉著眼睛開始復(fù)盤今天一天的生活。

    就在他復(fù)盤到兩個主線任務(wù)時，南流景猛地睜開眼睛。他忘記跟老師打聽一些事情了。

    不過想到姚容的話，南流景還是先將這些問題壓了下去，一直到第二天晨練結(jié)束，南流景才開口道：“我有幾個問題想問老師?！?/br>
    姚容笑了笑：[你說。]

    南流景重新看了一遍主線任務(wù)五和主線任務(wù)六的具體介紹：“這兩個任務(wù)，為什么是隱藏任務(wù)？”

    [在我的規(guī)劃里，其實(shí)是沒有這兩個任務(wù)的。但你出乎意料地完成了，所以我覺得應(yīng)當(dāng)給予你獎勵。]

    南流景斟酌了下用詞，才謹(jǐn)慎道：“老師發(fā)布的主線任務(wù)三，是讓梁師父主動提出收我為徒；主線任務(wù)四，是讓屈先生效忠于我……”

    “這是不是意味著，在老師心目中，收服齊大哥，和收服屈先生一樣重要？”

    【哎呦——】

    系統(tǒng)驚呼。

    不愧是能忽悠住齊明煦他們的小狐貍，這是要成精了啊。

    “雖然這么比喻有些不禮貌，但如果用屈先生來做類比，一個齊大哥的份量等同于一個屈先生的份量。”

    “李二哥、蔣三哥和齊四哥加在一起的份量，也等同于一個屈先生的份量?！?/br>
    “但為什么？”

    南流景皺著眉，這個結(jié)論是他推出來的沒錯。

    可他卻為自己推出來的這個結(jié)論困惑不解。

    他認(rèn)可齊明煦他們的才能，也欣賞齊明煦他們的品性，但到底是因?yàn)槭裁丛?，讓老師對齊明煦他們?nèi)绱丝粗兀?/br>
    姚容饒有興致道：[你心里有什么猜測。]

    南流景搖頭：“我只能想到一個原因——老師很看好齊大哥他們的將來。”

    “老師覺得，齊大哥將來取得的成就、造成的影響，未必會比屈先生小?！?/br>
    【我——去——】

    系統(tǒng)震驚。

    不愧是它家宿主培養(yǎng)出來的，這份敏銳度和觀察力，簡直了啊。

    姚容沒有反駁，只問：[除了這些，你還看出了什么嗎？]

    南流景微微側(cè)頭，這是他思索時的慣用姿勢：“還有一點(diǎn)?！?/br>
    “老師方才說，你原本不打算發(fā)布這兩個任務(wù)。而這兩個任務(wù)也確實(shí)是隱藏的?！?/br>
    “我是不是可以認(rèn)為，這兩個任務(wù)對我很有好處，卻不是必要的?！?/br>
    “我遇到了齊大哥他們，并讓齊大哥他們?yōu)槲宜?，那?dāng)然是最好的。但如果遇不到，或者不能讓他們?yōu)槲宜?，那也在老師的預(yù)料之中？”

    系統(tǒng)已經(jīng)說不出話來了。

    只有姚容還在繼續(xù)回應(yīng)南流景：[你的分析全對。]

    南流景吐了口氣，終于能夠肯定地給出最終結(jié)論。

    “看來在老師的預(yù)測里，我和齊大哥他們很可能是敵對狀態(tài)。只不過機(jī)緣巧合之下，我和他們成為了好朋友、好兄弟。”

    這句話一出，就連姚容都開始沉默了。

    片刻，姚容輕笑了一聲：[如果我現(xiàn)在告訴你，齊明煦、李觀棋、蔣定和齊思都不可信，他們將來會成為你最大的敵人，你要怎么做？]

    南流景一怔。

    姚容強(qiáng)調(diào)：[我想知道你心里的第一想法。]

    “我會問老師，為什么?！?/br>
    [我不能向你透露原因，只能告訴你結(jié)果。]

    [難道你不信任我的判斷嗎？]

    南流景抿了抿唇：“我當(dāng)然相信老師的判斷?！?/br>
    “因?yàn)槲抑览蠋煵粫p易做出任何判斷。我還知道，老師不會讓我如此為難。”

    姚容失笑：[狡猾。]

    又問：[為什么會為難。]

    “將來的事情都沒有發(fā)生。我們能用一個人將來做了什么，來評判他的現(xiàn)在嗎。也許將來他走上那條路的時候，也是身不由己的?！?/br>
    “更何況，我相信齊大哥他們的品性。只要我不辜負(fù)他們，視他們?yōu)榕笥研值?，他們就絕不會棄我于不顧?！?/br>
    “如果將來他們還是站到了我的對立面，我覺得未必是他們的錯，更有可能是我，或者說這個世道出問題了?！?/br>
    頓了頓，南流景舉起三根手指：“老師問了我三個問題，我都回答了。現(xiàn)在老師能同樣回答我的三個問題嗎?！?/br>
    [能。]

    南流景收起一根手指：“難道老師不信任我的判斷嗎？”

    姚容：“……”

    姚容知道自己中了南流景的圈套，但她也只能如實(shí)回答：[當(dāng)然信任。]

    南流景又收起一根手指：“現(xiàn)在我的判斷和老師的判斷矛盾了。我就我的判斷給出解釋，老師卻沒有就老師的判斷給出解釋。那這一次，我們應(yīng)該聽誰的判斷？”

    [……聽你的。]

    “那就只剩下最后一個問題?！?/br>
    南流景晃著自己豎在半空的最后一根手指，唇角微微彎起。明明很驕傲，卻還是努力克制住自己，盡量表現(xiàn)出輕描淡寫的姿態(tài)。

    “老師，你說，齊大哥他們這么厲害，要是我把《古代化工基礎(chǔ)》和《古代農(nóng)業(yè)發(fā)展》交給他們，幾年以后，他們能不能給我巨大的驚喜？”

    “我記得，李二哥就非常喜歡算學(xué)，蔣三哥對木工特別有研究?！?/br>
    姚容肯定道：[能。]

    [恭喜你，流景，你已經(jīng)完全具備了一位王者該有的胸襟。]

    南流景眼眸微微彎起，笑得如同狐貍般狡黠：“謝謝老師的夸獎。”

    “這句評價的份量可不輕。所以老師，我表現(xiàn)得那么好，能夠再獲得什么獎勵嗎？”

    他搓了搓手，瘋狂明示：“做生意是需要本錢的，我可能還缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)啟動資金……哎，真是讓人發(fā)愁?！?/br>
    姚容看著鏡中眉目鮮活、分明是在跟她撒嬌的少年，微笑道：[那就獎勵一百兩黃金吧。]

    ***

    接下來幾天里，南流景有事沒事就去找齊明煦他們聊天，順利摸清楚齊明煦他們擅長什么，對什么感興趣，未來有什么大致規(guī)劃。

    這天上午，齊明煦他們睡醒的時候，南流景已經(jīng)晨練結(jié)束，正在正廳里用早點(diǎn)。

    等齊明煦他們梳洗好來到正廳，南流景已經(jīng)準(zhǔn)備動身去找屈建白上課。

    一直忙碌到傍晚，南流景才總算停下休息。

    連著幾日都是如此。

    齊明煦他們看在眼里，佩服在心里。

    齊明煦說：“南小兄弟比我們小，卻比我們刻苦?！?/br>
    李觀棋和齊思都出聲附和。

    就連平時最粗枝大葉的蔣定都很慚愧：“我們說要留下來給南小兄弟幫忙，但這么多天過去了，南小兄弟都沒有用得到我們的地方。反倒是我們，在吃他的喝他的用他的……”

    齊明煦深以為然。

    他不是那種厚著臉皮占便宜沒完的性子，在他看來，南流景給他們提供這么好的待遇，他們就要做出成績，對得起這些待遇，否則他問心有愧。

    在齊明煦的帶領(lǐng)下，四人來到南流景的書房。

    齊明煦開口第一句話就是：“南小兄弟，你的心意，我們都明白?！?/br>
    南流景：？

    我好像不太明白。

    齊明煦主動要求南流景給他們安排工作。

    簡單的、輕松的，全都不要。

    一定要給他們安排那種復(fù)雜的、艱難的，能夠體現(xiàn)出他們價值的。

    南流景十分感動：“這……這怎么好意思呢?！?/br>
    蔣定大手一揮，不高興道：“哎，南小兄弟這話，我們不愛聽?！?/br>
    李觀棋也搖頭，不贊同道：“你看，你又見外了。”

    “就是。”齊思故意激道，“你是不是看不起我們，覺得我們不能勝任那些工作啊？”

    南流景十分不好意思：“不是，我絕對沒有看不起你們的意思?！?/br>
    他就是太看好齊明煦他們了，所以才會如此驚喜。

    齊明煦按掌于桌，陽光落在他的側(cè)臉，明暗交錯，意氣風(fēng)發(fā)：南小兄弟有什么為難事，就只管吩咐我們吧。我們會努力做出成績，向所有人證明，你沒有看錯人，沒有信任錯人?！?/br>
    十個呼吸后——

    齊明煦臉上的意氣風(fēng)發(fā)，被狼狽取而代之。