蘇秋白微斂眉目，首先跟他打了聲招呼。

    “王老師，”司笙走過(guò)來(lái)，“冬至在哪兒？”

    “隔壁……”王老師指了指旁邊，然后故意調(diào)侃她，“一見(jiàn)面就關(guān)心冬至，不擔(dān)心一下我嗎？”

    “您四肢健全，面色紅潤(rùn)，容光煥發(fā)?！边@些話司笙閉眼就來(lái)，一通說(shuō)完后，朝他一笑，“不擔(dān)心?！?/br>
    “……”

    王老師一噎。

    這女生，太會(huì)說(shuō)話了。

    ——真的想有個(gè)這樣的女兒。

    似是聽(tīng)到隔壁的動(dòng)靜，接連有木門(mén)被打開(kāi)，第一個(gè)冒出頭的，是對(duì)面的喬綰，斜對(duì)面另一位老師。

    “蘇jiejie，司jiejie?！?/br>
    趴在鐵門(mén)上，喬綰眨著眼，看到二人后尤為欣喜，“你們倆怎么這么快？”

    “作弊?！?/br>
    司笙答了一句，輕聳間，抬步朝那扇沒(méi)開(kāi)的門(mén)走去。

    “作弊？”念叨著這倆字，喬綰將腦袋卡在鐵門(mén)里，沖著司笙的背影喊，“怎么作呀，司jiejie，能不能幫幫忙？”

    “等會(huì)兒?！?/br>
    司笙懶洋洋地接過(guò)話。

    瞥了眼氣定神閑的司笙，蘇秋白沒(méi)來(lái)由地皺了皺眉。

    “小蘇啊，你第一個(gè)敲的門(mén)可是我，碰到就是緣。咱當(dāng)外掛的，這時(shí)候就得發(fā)揮一下功效……”

    見(jiàn)司笙走遠(yuǎn)，王老師不抱心思了，苦口婆心地跟蘇秋白商量著。

    最后，他問(wèn)：“是吧？”

    蘇秋白朝后面的喬綰看了眼。

    “年輕人還是得多磨煉磨煉！待會(huì)兒再幫她也不遲?！蓖趵蠋熞谎鄱创┧男乃?，忙道，“而且，走廊里時(shí)不時(shí)會(huì)冒出來(lái)喪尸，你們?nèi)齻€(gè)女生到時(shí)候遇到喪尸，也只能跑，是吧？這時(shí)候還是需要一位大叔——比如我，護(hù)著你們?！?/br>
    另一位老師聽(tīng)得他這一番話，不由得拱手道了聲佩服，然后放棄求助蘇秋白的打算，自己回教室里繼續(xù)找線索去了。

    喬綰有點(diǎn)不甘心，但王老師畢竟是前輩，她不敢貿(mào)然頂撞，沒(méi)有辦法，只得可憐巴巴掛在鐵門(mén)上盯著二人。

    ——只能讓蘇秋白先幫王老師，然后再來(lái)幫自己了。

    至于司笙……

    嘉賓們都不知道司笙就是策劃的事，自然不知道司笙懂機(jī)關(guān)術(shù)。

    所以，在喬綰看來(lái)，司笙應(yīng)該是在蘇秋白幫助下逃脫的——畢竟這也符合司笙剛所說(shuō)的“作弊”。

    “行吧。”

    蘇秋白稍作猶豫，點(diǎn)頭應(yīng)了，爾后問(wèn)王老師，“你在教室里發(fā)現(xiàn)了什么信息？我是解開(kāi)黑板上的題才出來(lái)的……”

    ……

    司笙掃了一眼冬至的那扇鐵門(mén)。

    跟其余嘉賓的不同，冬至被關(guān)在一間辦公室，挺小的那種，就二分之一的宿舍大，且只有一扇門(mén)進(jìn)出。

    唯一的一扇門(mén)外，還加了一扇鐵門(mén)。

    “篤。篤。篤?！?/br>
    司笙敲響了門(mén)。

    里面沒(méi)有動(dòng)靜。

    木門(mén)，遲遲沒(méi)有被打開(kāi)。

    “先前有‘喪尸’假裝‘人’在外面聊天，把冬至吸引得開(kāi)門(mén)，結(jié)果那孩子被嚇慘了?！?/br>
    另一名老師晃蕩一圈，又趴在鐵門(mén)上，跟司笙喊了一聲。

    同時(shí)，他抬高嗓子，喊：“冬至，出來(lái)吧，這次沒(méi)人嚇你。你偶像就擱門(mén)外站著呢！是真的！”

    司笙聽(tīng)罷，又敲了兩下門(mén)，出聲，“冬至?！?/br>
    “笙姐？”

    聽(tīng)到司笙的聲音，里面才傳來(lái)冬至狐疑的詢問(wèn)。

    司笙“嗯”了一聲，道：“是我。”

    外面風(fēng)雨交加，狂風(fēng)怒號(hào)，但司笙的聲音卻很平穩(wěn)，莫名讓人安心。

    待在辦公室里瑟瑟發(fā)抖的冬至，終于顫顫地將木門(mén)打開(kāi)了——

    就開(kāi)了一條縫，他小心翼翼地探出半張臉，用一只眼睛確定站門(mén)外的是司笙后，才松了口氣，然后將門(mén)拉開(kāi)一條大縫。

    “笙姐！笙姐！”

    前一秒還膽小如鼠的冬至，下一秒就喜上眉梢，興奮地喊著司笙的名字。

    司笙笑問(wèn)：“想出來(lái)嗎？”

    “嗯！”

    冬至忙不迭地點(diǎn)頭。

    司笙道：“把窗戶打開(kāi)，然后把你的外套給我?！?/br>
    “好?！?/br>
    冬至一句話都沒(méi)多問(wèn)，停了司笙的話，不疑有他，直接進(jìn)辦公室里照辦。

    透過(guò)敞開(kāi)的木門(mén)，司笙往里看了幾眼，辦公室內(nèi)的陳設(shè)、裝修、構(gòu)造，都跟第五層的相差無(wú)幾。

    可以說(shuō)，這一層的構(gòu)造，跟第五層比，是一模一樣的。

    “笙姐，給?！?/br>
    開(kāi)了窗后，冬至就撿起放桌上的外套，直接通過(guò)鐵門(mén)遞出來(lái)。

    做這一番事時(shí)，他全程開(kāi)心雀躍，眼睛跟會(huì)發(fā)光似的，閃亮閃亮的。

    司笙接過(guò)外套，抓住兩只衣袖，往外一扯，然后從身后往前一包，衣袖在腰間打了個(gè)結(jié)，簡(jiǎn)單利落，直接將衣袖系在腰上。

    冬至眨巴著眼，想看司笙后續(xù)的動(dòng)作，然而——

    司笙往旁邊走去。

    ？？？

    “我去看看題目，記下來(lái)，好好跟你說(shuō)——”

    教室前門(mén)處，王老師還趴在鐵門(mén)上，跟蘇秋白商量著解鎖一事。

    話未說(shuō)完。

    王老師、蘇秋白以及喬綰、冬至，都聽(tīng)到門(mén)“嘎吱——”一聲被打開(kāi)的動(dòng)靜。

    咦？？？

    除自由的蘇秋白，其余三人都將腦袋卡在鐵欄上，視線往聲源處移去。

    四雙眼睛，赫然見(jiàn)到司笙站在王老師教室后門(mén)，抬手輕輕將門(mén)推開(kāi)。

    “……”

    發(fā)生了什么？！

    四臉懵逼。

    “笙笙？”

    王老師趕緊將腦袋往回收，后退一步，不可思議地盯著坦然進(jìn)門(mén)的司笙。

    他瞠目結(jié)舌，“你怎么進(jìn)來(lái)的？”

    司笙一頓，輕笑一聲，往后指了指，“后門(mén)進(jìn)來(lái)的啊?！?/br>
    “……”

    王老師被噎了一下，琢磨幾秒后，才組織好語(yǔ)言，“不是，我的意思是，你怎么打開(kāi)后門(mén)的？不是要鑰匙才能開(kāi)嗎？”

    “嗯，這種鎖……”司笙張口就想開(kāi)啟嘲諷模式，一想在拍節(jié)目，又適當(dāng)忍住了，改口道，“我外公是一鎖匠?！?/br>
    “意思是，你還會(huì)撬鎖？”

    王老師目瞪口呆，眼珠子都險(xiǎn)些瞪出來(lái)了。

    司笙最近非?；?，她要上《密室逃脫》的事一傳出來(lái)，很多粉絲就跑到幾個(gè)固定嘉賓微博評(píng)論或私信里刷屏——

    “我們家z神比較毒舌，上節(jié)目時(shí)多擔(dān)待?！?/br>
    “麻煩老師在節(jié)目上照顧照顧司笙，她不太懂人情世故?！?/br>
    “提前跟老師說(shuō)一聲，我們笙笙人是好的，上節(jié)目時(shí)老師不要跟她計(jì)較。”

    “老師你們要小心一點(diǎn)，上節(jié)目時(shí)平常心，z神的小技能多得很……您需要一顆大心臟?！?/br>
    ……

    諸如此類(lèi)的。

    兩位老師都不是流量明星，很少收到這么多評(píng)論和私信，就關(guān)注了一下，并且還一起看了司笙上一檔綜藝——《城秘》。

    看完那一期節(jié)目，他們就對(duì)司笙隱隱有些佩服，覺(jué)得這女生要早生一兩百年，肯定就是一江湖俠女了。

    但是，誰(shuí)也沒(méi)想到——

    這丫的還會(huì)撬鎖！

    合著您把江湖上的生存伎倆都學(xué)了個(gè)遍是吧？！

    從未見(jiàn)過(guò)這款走江湖俠女人設(shè)的流量明星——

    這位老師表示有點(diǎn)遭不住。

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