葉康微微點(diǎn)頭。

    “那一起坐吧。周老師他們選好位置了，我們可以各自交換一下情報(bào)信息?！苯瓌P如此說(shuō)道。

    “嗯。”

    稍作思忖，葉康看了眼一旁去要水果的司笙，心有不屑，答應(yīng)了江凱。

    江凱意味深長(zhǎng)地看了看葉康。

    雖然只跟司笙有短暫的接觸，但可知司笙的聰慧和冷靜，不談表現(xiàn)方式如何，司笙絕非普通之輩。葉康若是心態(tài)沒(méi)調(diào)整好……

    沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被司笙玩死呢。

    江凱……有點(diǎn)小期待。

    他唇角的弧度彎得更明顯了些。

    ……

    不多時(shí)，六人圍坐在一起。

    “我跟綰綰是父女，一周前收到一封邀請(qǐng)函，里面有機(jī)票和酒店信息。上面說(shuō)，如果我們想要完成心愿，就在今晚來(lái)這家酒店?！弊钕冉榻B的是周老師。

    王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后自我介紹：“我跟小凱是兄弟。跟你們一樣，一周前收到一模一樣的邀請(qǐng)函?！?/br>
    “情侶。”司笙吃了口水果，不緊不慢地出聲，“一樣。”

    “你們是情侶？”

    王老師故作驚訝，表情夸張。

    ——大家都看出來(lái)了，司笙和葉康表演得一點(diǎn)都不像情侶。以此打趣，一來(lái)可以緩解觀眾的不適，二來(lái)可以委婉提醒一下二人。

    司笙“嗯”了一聲。

    “要分了吧？”周老師打趣道，“我弟還單著呢，不知道有沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)？”

    司笙語(yǔ)不驚人死不休，道：“可以啊，分了第一時(shí)間聯(lián)系你?！?/br>
    “……”

    喬綰一口面險(xiǎn)些沒(méi)噴出來(lái)。

    江凱一愣，被她逗笑了。

    兩位老師哭笑不得。

    唯有葉康，表情尷尬又難看，愈發(fā)地僵硬了。

    王老師適時(shí)地繞開(kāi)話題，“所以，大家有什么心愿？”

    “……”

    眾人不約而同地保持沉默。

    笑了笑，王老師化解尷尬，“好，現(xiàn)在不熟，等熟了再說(shuō)?！?/br>
    司笙輕笑，用叉子卷著面條，不疾不徐地說(shuō)：“剛問(wèn)了一下，前臺(tái)和服務(wù)員都是第一天上班，對(duì)整個(gè)酒店的業(yè)務(wù)不熟。基于這點(diǎn)可以推測(cè)，酒店是重新開(kāi)張第一天。不過(guò)，這客人的數(shù)量……未免太多了一點(diǎn)。前臺(tái)說(shuō)，她只招待了六個(gè)人?！?/br>
    “這你都問(wèn)了？”喬綰驚訝。

    司笙一揚(yáng)眉，不語(yǔ)。

    江凱主動(dòng)道：“我找了幾個(gè)人打聽(tīng)，他們每個(gè)人入住的理由都很正常。有來(lái)出差的，有來(lái)游玩的，有來(lái)找朋友的……理由充沛。不過(guò)有一點(diǎn)——”

    話語(yǔ)一頓，江凱看了一圈在場(chǎng)幾人，笑得很暖，但嗓音卻倏然壓低幾個(gè)分貝，“他們的時(shí)間停留在一年前。”

    江凱的聲音很有感染力。

    但，也正因如此，他一開(kāi)口，所有人都覺(jué)得周身溫度一冷，不自覺(jué)地毛骨悚然。

    明明知道是在錄節(jié)目，一切都是假的，可他營(yíng)造的恐怖氛圍，以及某種不可言說(shuō)的代入感，都讓他們一驚。

    再看周?chē)且桓赏鶃?lái)的客人，甚至都有點(diǎn)難以直視。

    ——江凱得到的情報(bào)可以推測(cè)出一點(diǎn)：在場(chǎng)的顧客都是npc，亦是一年前住在酒店里的那一群人。

    可是，這些人的數(shù)量，是否有點(diǎn)多？

    還是說(shuō)，新聞報(bào)道上的死亡人數(shù)并不真實(shí)。

    喬綰一門(mén)心思都在吃的上，全程都沒(méi)意識(shí)到可以問(wèn)npc得到消息的，低頭不說(shuō)話，只覺(jué)得司笙和江凱都是怪物。

    周老師、王老師以及葉康還好，都發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不對(duì)勁的地方，比如發(fā)現(xiàn)個(gè)別顧客身上有燒焦的痕跡，亦或是電梯只通往三樓，其余按鍵都是壞的，樓梯被封死了，進(jìn)出都不行。

    越交換信息，疑點(diǎn)越多，不寒而栗的感覺(jué)更甚。

    一頓飯吃完，除了司笙和江凱吃得香，另外四人都覺(jué)得味同嚼蠟、食不知味，草草吃了幾口就沒(méi)了胃口。

    謝天謝地的是，食物里并沒(méi)有毒，他們一頓飯吃完，廣播里沒(méi)有提醒他們性命有丟失。

    “有什么信息隨時(shí)交換。”

    在走廊告別之前，王老師如此交代。

    其余人紛紛應(yīng)聲，然后一轉(zhuǎn)身，回到各自房間。

    可，不到五分鐘——

    “啊——啊——啊——”

    尖銳驚慌的叫聲從走廊里響起。

    陌生的聲音。

    嘉賓組里就司笙和喬綰兩個(gè)女生，這一道驚慌失措的尖叫聲，明顯不是二人的。

    葉康正閑著，聞聲第一時(shí)間走向門(mén)口，伸手就去拉房門(mén)，結(jié)果被一只手倏然按住，司笙不冷不熱地提醒他，“等等！”

    葉康扭頭看她。

    司笙下巴往貓眼一點(diǎn)，淡淡提醒，“先看貓眼?！?/br>
    葉康：？？？

    這時(shí)候你還有心思看貓眼？

    葉康冷著臉一看司笙，微微側(cè)過(guò)身，看在司笙是女的的份上，不同她計(jì)較，很是敷衍地湊到貓眼跟前，往前一探。

    這一眼，差點(diǎn)沒(méi)讓葉康當(dāng)場(chǎng)去世。

    “艸?！?/br>
    一時(shí)沒(méi)忍住，葉康口吐芬芳，整個(gè)人下意識(shí)彈開(kāi)。

    “怎么？”司笙扭頭看他。

    臉色微微發(fā)白，葉康的呼吸明顯急促些許，他舔了舔干燥的唇角，嗓音有點(diǎn)飄，“有、有一雙眼睛。”

    “……”

    司笙恍然。

    難怪葉康這般驚慌——在沒(méi)有任何防備的情況下，透過(guò)貓眼看到另一雙眼睛，驚嚇程度絕對(duì)是五顆星級(jí)別的。

    瞥了眼貓眼，葉康微微抿唇，頭皮發(fā)麻，不敢再看。他頓了頓，問(wèn)司笙：“你怎么知道外面有人？”

    “不知道?！彼倔喜痪o不慢地說(shuō)，“謹(jǐn)慎是生存手段。”

    葉康：“……”

    你的生活是有多水深火熱，導(dǎo)致你將謹(jǐn)慎當(dāng)成習(xí)慣？

    有司笙阻止，306的門(mén)沒(méi)有開(kāi)，但305和309的門(mén)肯定是開(kāi)了的，走廊上一陣慌亂的響動(dòng)——

    “我草草草——”

    “這踏馬神么鬼！”

    “啊啊啊啊，不要靠近我，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)——”

    “救命啊啊啊啊啊?。　?/br>
    ……

    聲音來(lái)自305和309兩個(gè)房間的人。

    幾分鐘后，這種吵鬧的動(dòng)靜才消失，而葉康明顯表情不自在，暗自出了一身虛汗的同時(shí)，也不得不慶幸有謹(jǐn)慎的司笙在。

    ——不然，他的結(jié)果估計(jì)跟外面的幾人一個(gè)樣兒。

    如果這不是游戲，而是真的，他們怕是連命都要沒(méi)了。

    在這中間，葉康鼓足勇氣，又往貓眼看去，但是，這一次貓眼被直接封住了，黑漆漆的，什么都看不到。

    ……

    外面響動(dòng)一消失，305和309各自響起關(guān)門(mén)聲。

    然后，王老師抬高嗓音，大聲提醒——

    “司笙！葉康！你們千萬(wàn)不要出門(mén)！外面有危險(xiǎn)！”

    “知道了?！?/br>
    司笙回應(yīng)了一句。

    爾后，葉康拍了拍門(mén)，問(wèn)：“你們發(fā)生了什么？”

    周老師回答：“走廊有‘鬼’！一群！一旦被抓到，就會(huì)‘死’！”

    兩位老師都是有一定定力的人，不過(guò)剛剛那一番折騰明顯把他們嚇得不輕，說(shuō)話的嗓音里都帶著點(diǎn)慌張的味道。

    《密室逃脫》節(jié)目組的特效化妝師都是國(guó)外團(tuán)隊(duì)，npc的化妝……尤其是恐怖特效，牛得不行。

    先前參加過(guò)一次喪尸學(xué)校的司笙，對(duì)此深有體會(huì)，就二位老師的慌張表示理解。

    “現(xiàn)在就開(kāi)始了？”

    第一次參加節(jié)目錄制的葉康擰了擰眉，不明所以地詢問(wèn)。

    “節(jié)目組有一套計(jì)劃，abcde，同一個(gè)環(huán)節(jié)最起碼五個(gè)起。所以嘉賓玩游戲的自由程度很高?！彼倔喜唤橐馓嫠饣螅皝?lái)這么一出，應(yīng)該是我們?cè)跇窍麓蛱降那閳?bào)夠多了，出門(mén)就死，防止我們繼續(xù)探聽(tīng)情報(bào)?！?/br>
    葉康：“……”

    分析的有理有據(jù)，無(wú)法反駁。