陛下一定有許多話要與先帝和先后說(shuō)起吧。

    雖說(shuō)此次戰(zhàn)事最后是大勝，但中間的數(shù)月卻是煎熬。

    從八月調(diào)兵，到今歲一月捷報(bào)傳回長(zhǎng)安，中間的數(shù)月，皇帝沒有一日松懈過(guò)，所有調(diào)兵、軍需、招撫等軍務(wù)，無(wú)論巨細(xì)，幾乎事必躬親。

    三省六部皆跟著夙興夜寐，每夜都安排雙倍的人留在署衙中夜值，預(yù)備隨時(shí)應(yīng)答。

    以媚娘的精力，都與姜沃道，每日陪皇帝看奏疏便分/身乏術(shù)，幾無(wú)余暇，將后宮許多事都委給皇帝的乳母盧夫人暫且照管。

    可見那幾月皇帝的忙碌辛勞。

    如今功畢疆土定，昭陵獻(xiàn)俘成，皇帝想來(lái)有許多感慨與體會(huì)，要與先帝傾訴。

    *

    這回跟隨至昭陵的，都是皇帝信重之臣。

    獻(xiàn)俘后，西突厥戰(zhàn)事算是徹底告終。

    皇帝也于祭拜先帝后，賞賜隨行諸臣。

    因而如今在起坐偏殿的臣子們，神色都頗為放松和悅，有的在殿中三三兩兩相談，有的則在院中觀雪看景。

    因安安此時(shí)是跟在帝后身邊的，姜沃倒也無(wú)事，就也走到院中看景。

    就見李勣大將軍正對(duì)著一株青松出神。

    姜沃師從袁天罡，察人神色，向來(lái)入微。

    就覺得李勣大將軍一如既往的平靜面容下，似乎有些低落。

    姜沃原見了他站在院中是想見禮的，但看李勣大將軍似有心事，就準(zhǔn)備安靜離開。

    誰(shuí)料李勣倒是先轉(zhuǎn)頭，主動(dòng)道：“姜侍郎?！?/br>
    然后接著發(fā)問：“我這人是不是命格不好？”

    姜沃：？您命格不好，誰(shuí)命格好啊？

    不過(guò)，姜沃只疑惑了一下，立刻就明白了——

    “大將軍是為了方才獻(xiàn)俘事？”

    果然，就聽李勣長(zhǎng)嘆一聲：“當(dāng)年李靖大將軍能抓到頡利可汗，如今蘇定方也能抓回阿史那賀魯，獻(xiàn)俘于昭陵。為什么偏我沒有抓住夷男呢？”

    姜沃：果然。

    夷男，李勣大將軍終生之?dāng)场?/br>
    姜沃也沒法勸，這事兒李大將軍再念念不忘，也不會(huì)有回響了。

    *

    與英國(guó)公的郁悶不同，姜沃現(xiàn)下心情不錯(cuò)。

    借著蘇定方大將軍大勝之事，她終于把一個(gè)早就看好的人才，撈到了自己碗里——

    裴行儉。

    其實(shí)早在幾年前，長(zhǎng)孫太尉還權(quán)傾朝野，皇帝讓她留意朝中有無(wú)可用之人時(shí)，她就跟皇帝薦過(guò)此人。

    只是當(dāng)時(shí)裴行儉已經(jīng)被長(zhǎng)孫太尉提拔至長(zhǎng)安縣令，與京外縣令品級(jí)不同，京縣令是從五品官。

    人被長(zhǎng)孫無(wú)忌提前安排走，姜沃扼腕。

    因官職得于長(zhǎng)孫無(wú)忌，后來(lái)隨著廢后立后事，裴行儉也受到了波及，長(zhǎng)安縣令這個(gè)要職是做不得了，甚至直接丟了京官，被貶為新建的西州都督府（原高昌國(guó)）長(zhǎng)史。

    此番蘇定方大破西突厥，裴行儉倒是正好可以借此歸京——

    他是蘇定方大將軍的弟子。

    蘇大將軍曾道：“吾用兵，世無(wú)可教者，今子也賢?！盵1]

    這種文韜武略兼?zhèn)洌芰O強(qiáng)的年輕朝臣，不回長(zhǎng)安卷起來(lái)，實(shí)在可惜。

    于是今年二月，姜沃便向皇帝上書。

    皇帝此時(shí)對(duì)裴行儉印象還不太深，又因他出身河?xùn)|裴氏，還有‘舅舅黨’的前事，就把裴行儉擱到吏部司封屬，讓姜沃再觀察一二。

    人才在哪里，都如錐在囊中，總能嶄露頭角。

    裴行儉到吏部做司封郎中不過(guò)三個(gè)月，姜沃便覺得自己的工作輕松了一大半。

    今秋若非裴行儉在司封屬替她料理公務(wù)，她也難瀟灑離開長(zhǎng)安，出遠(yuǎn)門去登州探望師父。

    時(shí)至今日，姜沃心態(tài)已然逐漸轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)——學(xué)會(huì)用人和放手，而非在太史局那般，為諸事穩(wěn)妥，寧愿多耗時(shí)間精力凡事親力親為點(diǎn)查。

    以吏部公務(wù)之龐雜，她若是歷練不出看人用人的眼光，學(xué)不會(huì)抓大框架而放細(xì)務(wù)，哪怕以如今的身體素質(zhì)，估計(jì)都得過(guò)勞死。

    裴行儉，算是她第一次試著大放手。

    如今看來(lái)，成效甚佳。

    截至此番出行前，王神玉已經(jīng)明里暗里找姜沃要了三次人了——他也想要裴行儉這樣讓他省心省力的下屬！

    *

    姜沃想到此番到昭陵，來(lái)回雖耽誤兩日，但因有裴行儉在，她也不必像往年一樣，回署衙后還要加班處理積攢的文書，就不免心情愉悅，優(yōu)哉游哉往外走。

    正好在廊下與一人走個(gè)對(duì)面，兩人停下來(lái)彼此見禮。

    是侍中許敬宗。

    姜沃與他，一直是淡如水的同僚關(guān)系，此時(shí)見過(guò)禮就各走各路。

    而許敬宗在拐彎時(shí)，忍不住又看了一眼姜侍郎的背影——

    李勣大將軍不是此時(shí)唯一郁悶的人。

    許敬宗見到姜沃也很是郁悶。

    且說(shuō)許敬宗之前與蘇定方還有幾分私交，自然也知道蘇定方弟子裴行儉之才。

    只是裴行儉是受長(zhǎng)孫無(wú)忌之事連累，才被發(fā)落出京的。許敬宗就很謹(jǐn)慎，未免圣人疑心，想等蘇定方從西突厥回來(lái)后，兩人再一并上書把裴行儉撈回來(lái)。

    正好進(jìn)他門下省。

    誰(shuí)料姜侍郎這么快，早一步就上書，裴行儉回長(zhǎng)安后就入了吏部！還就入了姜侍郎所在的司封屬，成為了她直系下屬。

    給許敬宗郁悶的好幾日吃飯都沒胃口。

    越發(fā)覺得當(dāng)時(shí)他與李義府兩人，趕在姜侍郎不上朝的正月十六，請(qǐng)立太子沒有錯(cuò)！

    此時(shí)許敬宗與姜沃擦肩而過(guò)，見她一如既往神色悠然若閑云飄過(guò)，心中又翻起舊事。

    心道以后可得讓李義府繼續(xù)盯著這位姜侍郎——她動(dòng)作也太快了。

    因首倡改立太子事，李義府終于如愿以償，離開了弘文館，進(jìn)入了中書省，升任中書侍郎。

    許敬宗這般想，卻不知，姜沃與他別過(guò)后，心中也在想一事：盯著已經(jīng)進(jìn)了中書省的李義府。

    不過(guò)，現(xiàn)下已經(jīng)不用她自己盯著了。

    當(dāng)年敢于在長(zhǎng)孫太尉說(shuō)一不二的情形下，依舊彈劾褚遂良侵地一事的韋思謙，已調(diào)回御史臺(tái)。

    而去歲登科進(jìn)士狄仁杰，此時(shí)正在大理寺，任七品司直，專管覆理御史檢劾事。

    有這兩位專業(yè)人士在，李義府老老實(shí)實(shí)也罷，如果再搞什么誣告朝臣、違法亂紀(jì)，那……只能成為別人的一等功了。

    **

    大雪止，圣駕返回長(zhǎng)安。

    回程的路上，安安原是跟著帝后的車輦的，然中間在皇驛暫歇的時(shí)候，就換到了姜沃的車上。

    安安一上來(lái)就抱著姜沃的腰仰著臉道：“姨母，哥哥被父皇考了一路?！?/br>
    然后學(xué)著哥哥太子李弘垂首聽教的樣子，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，學(xué)的像極了。

    姜沃笑著把安安抱到身邊。

    皇子皆是三歲啟蒙，弘兒又是太子，皇帝更是早早安排了數(shù)名大儒重臣教導(dǎo)。

    曾經(jīng)做過(guò)大公子李承乾的老師，已經(jīng)致仕的宰輔于志寧，都被皇帝請(qǐng)了回來(lái)教授東宮。

    畢竟論起經(jīng)史子集的學(xué)問來(lái)，如今朝中，于志寧才是當(dāng)仁不讓的大家——貢舉考試的官方教材，原版是先帝年間孔穎達(dá)為主編纂的《五經(jīng)正義》，當(dāng)今登基后的新版，就是于志寧負(fù)責(zé)修訂的。

    皇帝將永徽年間于志寧依附舅舅等舊事都不計(jì)，將他重新請(qǐng)出山來(lái)教導(dǎo)太子，可見對(duì)太子的愛重與期許。

    太子的位置，決定了弘兒，自幼要擔(dān)起的重量。

    對(duì)于太子的教育，并沒有臣子插口的余地，姜沃也只是會(huì)與媚娘提一提‘勞逸結(jié)合’以及‘孩子心志還未形成’等關(guān)懷身心的話。

    *

    姜沃原以為安安是因?yàn)椤荚噳阂址諊?，才不想呆在圣駕車輦上，來(lái)到自己這里的。

    沒成想安安坐的端正：“姨母，父皇只考哥哥不考我?！?/br>
    “可我也在念書。”

    孩子的眼睛，有著別樣的清澈：“姨母考我吧?！?/br>
    有歡喜從姜沃心底漸漸漫出，像是看到種子破土而出，長(zhǎng)出嫩芽一般。

    這些年，她只是盡心的照顧安安的健康——

    在姜沃看來(lái)，身體從來(lái)是最重要的基石。

    如果說(shuō)對(duì)安安的心性有什么教導(dǎo)，那只有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。

    她給安安講故事也好，陪伴她玩將作監(jiān)送來(lái)的各種玩器也好，都是以啟發(fā)興趣為主，旨在養(yǎng)成樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性情與交流能力。

    比如在講故事的時(shí)候，她常停下來(lái)與安安一問一答，試著與她更好的交流，讓她能更好的表達(dá)自己的情緒和想法。

    比如在陪安安玩一時(shí)解不開的九連環(huán)時(shí)，會(huì)在孩子焦急不快的時(shí)候安撫她，引導(dǎo)她如何面對(duì)一時(shí)的挫折和不可得。

    然她至今未給安安灌輸過(guò)任何她自己的價(jià)值觀和人生觀。

    若說(shuō)有什么影響，便是潛移默化。

    可如今，安安問出了這個(gè)問題。

    為什么父皇考哥哥不考我？

    這孩子，開始有了自己的思考和要求。