話音落下，余明函才想起來，自己睡前，似飛的確是說過，在發(fā)現(xiàn)喬影是哥兒后，他是驚怒參半的，并且他對(duì)喬影的情誼并不明晰。

    真要論情誼，何似飛還是跟‘晏知何’感情深。

    可當(dāng)時(shí)那喬影哭著問了似飛“再見時(shí)，你可會(huì)娶了親”，他這徒弟便意識(shí)到——自己內(nèi)心是不想讓‘知何兄’嫁與他人的。

    因?yàn)椋逓樗朔?，兩人便徹底形同陌路。世間再無晏知何。

    余明函自己想明白了，見徒弟還糾結(jié)著回答不出來，沒好氣道：“暫時(shí)別想著談情說愛，今晚即便沒怎么睡，白日里不得補(bǔ)覺，這些書得開始看了——還有，這首詩(shī)你自比姜太公和伊尹，可不許隨便放出去，不然不等陛下發(fā)現(xiàn)你，你就被其他官員處理了?！?/br>
    何似飛連忙頷首，道：“謹(jǐn)遵老師教誨?！?/br>
    余明函又有些困，卻還是堅(jiān)持著把何似飛這些草紙收起來——現(xiàn)下這首詩(shī)不能放出，待日后徒兒登入金鑾殿，官拜宰相時(shí)，那還不能放么？

    這么好的文采，可不許委屈到不見天日。

    想了想，余明函又在旁邊用自己筆跡寫下了時(shí)間，壬辰年八月廿一日寅時(shí)。

    ——即便日后他化為一抔黃土，看不到這首詩(shī)作臨世，但有他字跡作證，便可證明是似飛年少時(shí)所寫。

    做完這些，余明函又有些困，他強(qiáng)打起精神將這些詩(shī)文裝入箱中，便打算回去再休息片刻。

    何似飛自然是攙扶著老師回去的。

    這會(huì)兒是后半夜，星稀月明，看著那缺了小半的月亮，何似飛忽然道：“老師可曾去過牧高鎮(zhèn)？”

    “去過。”余明函說。

    他平日里不讓余枕苗扶，偶爾即便是讓他攙扶，也鮮少將重量壓在他臂間。

    但對(duì)于這唯一的徒弟，余枕苗便不掩飾自己的困意，腳步沉重，讓他好好攙扶著。

    “老師去過那兒？”何似飛驚訝。

    如果畫在地圖上，牧高鎮(zhèn)上河村不僅是木滄縣的‘邊邊角角’，還是行山府，乃至整個(gè)綏州的邊邊角角。

    “老夫年少時(shí)啊，可沒你小子這么沉穩(wěn)踏實(shí)，當(dāng)時(shí)我們上午在學(xué)堂。”

    第104章

    一般情況下, 年長(zhǎng)者同少年人說起自己的‘少年時(shí)’，總會(huì)帶著深切的懷念和淡淡的惆悵。

    遑論余明函已七十有四，同何似飛的年歲差了整整一甲子, 便總是不太喜歡同少年人講自己的少年時(shí)。

    但此刻，聽著少年人用滿是驚訝的語(yǔ)氣，余明函感覺身體好像來了勁兒，道：“我那個(gè)學(xué)堂距離牧高村多遠(yuǎn)啊, 更別提還得爬山，年紀(jì)再大點(diǎn)聽著這么長(zhǎng)的路就聞之生畏, 也就那會(huì)兒精力充沛，下學(xué)堂后把書籃一放，揣倆米糕，就跟伙伴往山那兒跑?！?/br>
    何似飛完全想象不出老師年少時(shí)撒腿就跑的樣子。

    他所聽到的余明函, 是連中三元名滿天下的才俊，是在政權(quán)迭代中三起三落的名士, 這兩者無論哪個(gè), 都跟‘撂下書籃, 揣倆米糕, 撒腿就跑’扯不上干系。

    “怎么，忽然提起這個(gè)？”余明函疑惑。

    何似飛聽了老師的‘少年事’，心中‘行路難’的困頓郁結(jié)消散了些，笑著道：“再過十來天就到重陽(yáng), 學(xué)生想請(qǐng)老師去家中做客，還可一同登高遠(yuǎn)眺?！?/br>
    余明函這年歲, 他的好友一般都入了土, 他的家人則在當(dāng)年他風(fēng)光時(shí)全部搬去京城，在他落魄時(shí)同他劃清界限。

    他已經(jīng)忘了多少年沒過這重陽(yáng)節(jié)了。

    ——往常似飛也邀請(qǐng)過他, 但他以‘登山太累，你們幾個(gè)同窗去游玩’拒絕了。今年，似飛請(qǐng)他去家做客，估計(jì)不僅是似飛的意思，還有其長(zhǎng)輩的盛情。畢竟，似飛剛中秀才，家中無論如何都得辦場(chǎng)宴席，屆時(shí)木滄縣鄉(xiāng)紳等也回派人來道喜。余明函這個(gè)老師自然不好缺席。

    想到這里，余明函問：“你家定是要去的，不過，九月再辦宴席，不會(huì)太晚么？”

    似飛昨日從郡城回來的消息估計(jì)已經(jīng)傳遍了木滄縣，村里、家中估計(jì)都開始張羅了。

    何似飛道：“不晚，家中爺奶年紀(jì)大了，便只剩下學(xué)生自個(gè)兒來cao辦這場(chǎng)宴席，平日里學(xué)生還得念書，想必鄉(xiāng)親們會(huì)理解?！?/br>
    余明函道：“這些事枕苗都會(huì)，屆時(shí)讓他幫襯你。不過，也別全讓枕苗代勞，待你入京自立門戶，各方面事都得有所涉獵，才不會(huì)被人糊弄過去?！?/br>
    何似飛道：“是，學(xué)生知曉。”

    這時(shí)已經(jīng)走到了余明函門口，他問：“你何時(shí)回鄉(xiāng)？”

    “老師要同學(xué)生一道回嗎？”何似飛大喜過望，道，“具體日子還沒定，不過，學(xué)生從過年開始，便參加縣試，一直沒來得及回去見爺奶。此次想在家多住些時(shí)日，待重陽(yáng)過后再來縣城。”

    余明函道：“也好，那三日后一道去吧。家里房子可夠??？”

    何似飛道：“夠住，前些年賣木雕賺了錢，便給家里重新蓋了磚瓦房，鋪了地龍。冬日里老師要是冷，便可住在家里。今年過年我回家時(shí)，看到爺奶養(yǎng)了一只大公雞和四只母雞，日日可以吃上自家新鮮的雞蛋?！?/br>
    何似飛到底是末世那個(gè)物資短缺到可怕的時(shí)代過來的，他不僅對(duì)海棠枝椏、柳枝這等植物有愛惜之心，還對(duì)那充滿活生生、精神奕奕的動(dòng)物帶著無盡喜歡。

    過年他回家那會(huì)兒看到雞窩，整個(gè)人眼睛都瞪大了，那幾日天天起個(gè)大早惦記著喂雞。惹得他爺奶無比心疼——讀書已經(jīng)很累了，大冬天還得練習(xí)穿著單衣御寒。好不容易回趟家，又不好好多睡一會(huì)兒。

    余明函倒是‘嘖’了聲：“你這新奇又歡喜的語(yǔ)氣，著實(shí)不像農(nóng)戶出身的孩子?！?/br>
    他也算是農(nóng)戶出身，幼時(shí)誰(shuí)家沒見過雞鴨鵝的？小時(shí)候經(jīng)常用彈弓瞄準(zhǔn)鄰居那‘咯咯咯’叫的大公雞打，后來被鄰居告訴爹娘，他就被揍了。

    何似飛一點(diǎn)也不擔(dān)心自己并非原主的事情被猜到。

    他笑著道：“幼時(shí)家里貧窮，吃不上雞蛋。再加上那幾年時(shí)不時(shí)突發(fā)洪水，水流一過，就經(jīng)常鬧瘟疫，周圍鄰里都沒有養(yǎng)雞的。故此，學(xué)生才覺得新奇。”

    余明函同樣笑呵呵道：“你現(xiàn)在這樣啊，看起來最多十歲?！?/br>
    話是這么說，三日后，余明函帶著何似飛和余枕苗乘馬車前往上河村，在途經(jīng)的驛站里借宿一宿，翌日傍晚一行人便抵達(dá)上河村口。

    橘紅到有些泛紫的太陽(yáng)壓在梢頭，樹下是一群端著碗納涼聊天的村民。

    他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到馬車聲，一個(gè)個(gè)都站了起來，猜測(cè)：“不會(huì)是何大郎回來了吧？”

    “也有可能是過來相看的媒婆。”

    “媒婆不是早都來了幾個(gè)么？而且這個(gè)時(shí)辰媒婆來也不方便，我看啊，現(xiàn)下回來的，肯定是何大郎了?！?/br>
    “應(yīng)該是大郎，前些日子報(bào)喜的官爺來，給何大爺說讓他準(zhǔn)備喜宴呢！估摸著這會(huì)兒大郎該回來了?！?/br>
    “哎呀，何大郎真有出息，這孩子小時(shí)候就不喜歡說話，性子沉穩(wěn)，腦子才聰明?！?/br>
    縱然旁人聽不出這幾個(gè)詞中間有什么關(guān)聯(lián)，不過反正是夸的沒錯(cuò)了。

    “老何家祖墳真是冒青煙了，今年二月、四月、八月，官爺接連報(bào)喜，都說大郎是案首！連中三個(gè)案首，人們都把這個(gè)叫‘連中小三元’！”

    “出息的不得了啊，十四歲的秀才呢！我家那丫頭小時(shí)候還追著何大郎喊‘似飛哥哥’，你說……”

    “別我說，不可能的。前些日子似飛還沒回來，你沒看到來咱們村的媒婆那都是坐著馬車或者轎子的！聽說那些媒婆還不是給鎮(zhèn)上的姑娘家說親，都是縣城里的富貴人家呢！”

    有人疑惑：“媒婆不都是男方請(qǐng)，去登女方的家門么？”

    “那也得分情況啊，一家好女百家求，這好郎君也得百家求呢！”

    正說著，馬車已經(jīng)駛到近前，車夫拉了韁繩，馬車停下。余枕苗先跳下車，何似飛第二個(gè)下。

    他才露了個(gè)頭，村民們就高呼起來：“何大郎！秀才老爺！”

    “大郎回來啦！”

    “黑蛋，快，快叫秀才哥哥！”早在村民們看到馬車的時(shí)候，就有人聞聲走出家門，這不，一個(gè)抱著兩歲大小男孩的婦人正在教自家孩子喊人。

    小男孩脆生生的聲音響起：“秀才哥哥！何哥哥！”

    何似飛笑著“嗯”了聲，隨后轉(zhuǎn)身扶老師下馬車。

    縱然年前那會(huì)兒回村，何似飛也享受了一回這樣的歡迎場(chǎng)面，但今兒個(gè)父老鄉(xiāng)親們著實(shí)有些太熱情了。

    想想也是，那回何似飛畢竟還沒考科舉，大家只是出于對(duì)晚輩的喜歡才歡迎他。

    這次不一樣，他在縣城學(xué)習(xí)兩年多，突然發(fā)力，連考三場(chǎng)，三中案首。

    ——搖身一變，成了秀才老爺啊！鄉(xiāng)親們自然激動(dòng)。

    幾日前他從郡城歸來，下船那會(huì)兒也有木滄縣百姓守著歡迎他，何似飛還能買水果答謝?？擅鎸?duì)村里的鄉(xiāng)親父老，他只能挨個(gè)回應(yīng)回去，畢竟都是看著他長(zhǎng)大的。

    “多謝張叔，這位是我老師，余老?！?/br>
    “這位是我老師，這位是余伯，李四叔今兒個(gè)沒拉牛車？”

    “趙嬸子好?！?/br>
    “二嬸好?！?/br>
    最后還是聞?dòng)嵹s來的爺奶把他們一行人從人堆兒里帶出來。

    何爺爺奶奶在余明函面前不自覺有些拘謹(jǐn)，打了招呼后，趕緊幫他們擋了擋鄉(xiāng)親們，將三人迎回家。

    何家比起兩年多前確實(shí)大有改變。

    以前的土屋茅草頂都被推翻重蓋成了石磚青瓦，結(jié)實(shí)牢靠，即便是外面打雷閃電下大雨，也不擔(dān)心屋里漏水。

    上河村沒啥優(yōu)點(diǎn)，就是地方大，畢竟當(dāng)初為了安頓他們這些幸存者，朝廷法令便是說在此期間誰(shuí)能開墾多少，那么那塊地就歸誰(shuí)用。

    如此一來，即便荒地開墾無比費(fèi)力，百姓們還是精神高漲，熱火朝天的干活建造新家園。

    故此，后來何似飛賺到了錢，便絲毫不吝惜銀子的給二老改善居住環(huán)境。

    ——給他們的錢二老都會(huì)攢起來，還是攢給何似飛的。于是何似飛只能從一些實(shí)際的角度出發(fā)，盡量讓二老日子過得舒服些。

    何家人口少，便沒蓋那種幾進(jìn)幾出的宅院，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一進(jìn)院子，不過庭院很大，養(yǎng)雞、種菜都行。

    入門右手邊是廚房和一個(gè)帶地窖的儲(chǔ)藏房，左手邊是兩間客房，正對(duì)著大門的是廳堂，同樣，廳堂右邊是爺奶的房間和一個(gè)浴房，左邊則是何似飛的房間和書房。

    何似飛早早寫信回來說老師和余管家會(huì)來小住幾日，二老將客房打掃得干干凈凈，里面桌椅板凳都擦得光可鑒人，桌上擺著應(yīng)季的應(yīng)季的石榴、橘子，還有黃瓜。

    余明函道：“兩位有心了。”

    爺爺奶奶連忙擺手：“哪里哪里，您能來家中，才是讓家里蓬蓽生光?！?/br>
    何爺爺覺得發(fā)妻好像說錯(cuò)了這個(gè)詞，但他一時(shí)半會(huì)兒也想不起來正確的，便只好跟著笑。

    家里沒有井，何似飛回來后便主動(dòng)承擔(dān)了體力活兒，給老師打水沐浴。

    何爺爺擔(dān)心這個(gè)天洗澡會(huì)冷，稍微燒了一點(diǎn)點(diǎn)地龍，讓浴房能暖和不少。

    如此周到熱情的照顧讓余明函心中十分溫暖，他就知道，能養(yǎng)出似飛這樣孩子定是和善人家。

    連中小三元何秀才回鄉(xiāng)的消息翌日便迅速傳遍了十里八鄉(xiāng)，不過何似飛早有準(zhǔn)備，他同時(shí)還說了高中喜宴定在九月初二，近期自己要侍奉二老，讀書準(zhǔn)備鄉(xiāng)試，暫不接待來客。

    不然，就以周圍父老鄉(xiāng)親們熱情的程度，何似飛這些日子怕是別想看書了。

    何似飛是掐算著時(shí)間，一共帶了三十六本‘雜書’，打算在這幾天看完。

    看雜書時(shí)不需要像四書五經(jīng)那樣全神貫注、不斷謄抄總結(jié)，雜書對(duì)何似飛來說更像是消遣。因此，他在同余枕苗學(xué)習(xí)如何辦喜宴時(shí)，每日的練字和鍛煉也不會(huì)落下。

    在村子里鍛煉自然不像縣城中那樣，還得稍微注意點(diǎn)形象。反正周圍都是鄉(xiāng)親，他當(dāng)初瘦巴巴病怏怏躺床上的樣子大家都見過，何似飛便沒了那些‘形象包袱’，穿上普通的短打，將袖口綁緊，腰間扎著巴掌寬的布帶，再次換上草鞋，頭發(fā)高高綁在腦后，就能從家門口一路跑到田埂里，之后在田埂繞一圈，觀察一下農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)與自己看的《農(nóng)桑輯要》中相不相符。

    因此，雖然時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，事情也做得很雜很多，但因其強(qiáng)度沒有四書五經(jīng)、思辨總結(jié)那樣大，何似飛覺得渾身十分輕松。他甚至在跑步時(shí)看到村子里有老人敲鑼打鼓，自己還上前學(xué)了下。