喬夫人張了張口，下一句話到底還是沒說出來——換位思考，換做她自己，假使喬二郎沒有那等煊赫的家世，假使他不是被下放到羅織府這樣富饒的地方當(dāng)太守，她自個(gè)兒捫心自問，是不會帶著孩子一路相隨的。就像嫂嫂那樣，大哥在外戍邊，嫂嫂在京中帶孩子。

    倒不是他對喬博臣感情不夠深，只是這一出走就是十年八年，她可以忍，她孩子呢？別人家孩子鮮衣怒馬，她孩子跟著種地吃紅薯？

    幸而喬博臣說這話也沒有想要影射什么，只是自己嘀咕幾句，見夫人沒有搭茬，便同她一道歇息了。

    他們倆是睡好了，喬影這邊短暫的開心和幸福被打破后，再也回不到此前那種氛圍里，并且饑餓感也不斷上涌，他吃了點(diǎn)容易消化的粥飯，把信壓在枕頭底下，自己則起身去回信。

    其實(shí)白日里喬影已經(jīng)寫了好幾版的回信，只可惜那會兒他腦子特別熱，寫出來的文字他自己看了都忍不住臉紅，心中感慨——喬影啊喬影，你怎么變成了這樣？

    于是，只能在腦子不熱的時(shí)候緩緩思考、認(rèn)真書寫。

    何似飛回到縣城后，順利的進(jìn)入縣學(xué)，甚至還因?yàn)閺[膳生的身份，被分配了一間約莫一丈深，六尺寬的小屋。

    屋內(nèi)有木板床一張，窄小書案一張，一把椅子和一個(gè)小小的飯桌。

    這是縣學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)宿舍，廩膳生一人一間，增廣生兩人一間。那兩人一間的屋子比這個(gè)沒大多少，只是多擺了一張床，中間可用簾子隔開。有些廩膳生帶了書童前來，也可申請‘雙人間’。

    縣學(xué)不像書院，不施行‘封閉管理’。大部分住在宿舍的學(xué)生都是午間休息，晚上會各回各家。有些則是家里太遠(yuǎn)，也不想在縣城租房，便一直住在縣學(xué)宿舍內(nèi)。

    “哎呀，恭喜我似飛賢弟喬遷新居，來來來，哥哥幫你鋪床。”沈勤益說著就要上手。

    何似飛將毛筆反捏，在他已經(jīng)探出去的手背上敲了一下：“免了，我會?！?/br>
    周蘭甫在一旁笑：“我看這屋子打掃的蠻干凈，窗戶也挺通透，不錯(cuò)不錯(cuò)。似飛，我們帶你去縣學(xué)伙房看看，其實(shí)飯食口味尚可，只是一般情況下，夫子皆會留堂，留得久了，飯食都是冷的。夏日里吃些冷飯還好，冬日里只能回來用熱水泡一泡再吃，那味道便不怎么好了?！?/br>
    何似飛上回來縣學(xué)都是兩年多前，自己跟隨著一群十歲出頭的小少年，前來參加縣學(xué)考校。

    上回在教諭的帶領(lǐng)下不敢多瞧，今兒個(gè)故地重游，倒是把每一處都逛了逛。

    沈勤益道：“這兒是cao場，往常咱們歲考都是在這兒?？吹?jīng)]，那兒有個(gè)后門，歲考之時(shí)，縣學(xué)還會放家里的書童、長輩前來在旁觀看，如果膽敢作弊，那真是丟人丟到姥姥家了?！?/br>
    何似飛聽說過歲考，意思便是一歲一考?？h學(xué)、府學(xué)、書院等大型教書育人的學(xué)堂都會舉行歲考。其難度比起院試來不相上下，且題目比院試要少學(xué)多，對于一群考過了院試的秀才而言，算是挺簡單。

    畢竟歲考并非要篩選學(xué)生，只是檢查你今年是否有認(rèn)真讀書，是否還有秀才資質(zhì)。

    周蘭甫道：“就一般情況而言，歲考不僅僅是縣學(xué)的學(xué)生參加，有些在外開辦學(xué)堂的秀才也會在戶籍地的縣學(xué)報(bào)名參加考試，只要他們考過了，來年便不愁沒有學(xué)生帶著儀禮登門拜師?！?/br>
    何似飛道：“原來如此，謝勤益兄和蘭甫兄解惑。”

    沈勤益道：“謝什么，反正你一定是不愁歲考的。我本打算今年歲考考進(jìn)縣學(xué)前十，這樣即便我沒有廩膳生的銀子，也會跟廩膳生一樣，分到你那樣的一人屋舍。哎，你不知道，跟我一間屋子那人，他、每日打呼嚕說夢話，我午間都睡不大好，下午的琴藝、下棋、騎術(shù)課便沒什么精神?！?/br>
    這個(gè)何似飛倒是能感同身受。

    畢竟他們都是雞鳴而起，等到午間都過去三個(gè)多時(shí)辰——學(xué)習(xí)期間不可吃飯，只可飲水，這么堅(jiān)持一早上，身體又餓又累，午間是一定得休息的。

    要是睡不好，一下午就會精神萎靡。

    但對此他也愛莫能助，道：“節(jié)哀。”

    沈勤益嘟囔：“這還節(jié)哀，此前你沒來縣學(xué)，我覺得自己沖個(gè)前十名還有些希望，現(xiàn)在有了你，前十名立刻少了個(gè)坑，你說人生怎么就這么難……”

    何似飛曉得越關(guān)心他越來勁兒，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移話題：“每日下午都是琴藝、騎射等課程么？”

    “這倒不是，每日下午只有一門課，看你具體選什么。不過得在每學(xué)年初始就選好，且后面不可更改。琴藝有七弦琴、笛子、洞簫、古箏，騎射是每旬初二才有，御車則是每月初三會有，不過御車那玩意兒，學(xué)一堂課便大概會了，因此排課不多。至于棋藝，日日都有，但你得找到自己的對手，大家一道練習(xí)。”沈勤益道。

    何似飛明白了，縣學(xué)的教學(xué)安排同老師的差不多，早間是授課，午間算上用飯可以休息半個(gè)時(shí)辰，接下來是一個(gè)時(shí)辰的君子六藝課程，想學(xué)什么全看自己選。

    第109章

    一年之內(nèi)連考三場連中三案首的何公子進(jìn)縣學(xué)的消息一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)就傳遍了整個(gè)木滄縣, 且有隱隱向外擴(kuò)張之勢。

    那些知曉學(xué)政大人出席何案首的高中宴，卻覺得何案首定看不上縣學(xué)的人一個(gè)個(gè)驚訝無比：“何案首的老師可是那余明函余大人，他去縣學(xué), 這不是耽擱時(shí)間嘛？”

    “就是，縣學(xué)的教諭才是舉人而已，余大人可是連中三元太子太傅呢！縣學(xué)教的肯定不如余老教得好！”

    “也不知道那何案首究竟怎么想的，難不成就因?yàn)榭h學(xué)學(xué)政大人親自相邀, 便拋棄了自家老師？”

    “誒誒誒這話可不能亂說，何案首進(jìn)入縣學(xué), 余老肯定是同意的啊，只是他為何同意呢，著實(shí)讓人想不通?！?/br>
    他們想不通，何似飛則是明白的。

    老師讓自己進(jìn)入縣學(xué), 一是要他在文人圈中不斷交流、打磨心性，不能與整個(gè)朝廷的主流文人圈脫節(jié)；二是君子六藝的學(xué)習(xí)；三則是老師年紀(jì)大了, 每日晨間接連不斷的教授他三個(gè)時(shí)辰, 對一位古稀老人來說, 著實(shí)負(fù)擔(dān)甚重。

    且他如今把該學(xué)的已經(jīng)大致了解。接下來得依靠自己, 將‘紙上詩書’同‘現(xiàn)實(shí)’逐一對照著結(jié)合起來。

    此過程不可死讀書讀死書，須得親自躬行——通過大量閱讀與經(jīng)史相較甚遠(yuǎn)的雜文書籍?dāng)U展眼界；通過與各年齡各階級各行業(yè)之人不斷交流，甚至切身體會他們的艱辛，對自己先前的固有認(rèn)知進(jìn)行推翻、思辨和重塑, 讓自己的思維更加廣袤全面。

    最后，還得將自己多年來的感知和想法用朗朗上口的駢文表述出來。

    將上述每一點(diǎn)都做到極致, 才有可能在科舉取士中拔得頭籌。

    這也是許多寒門學(xué)子明明沒拜過名師, 卻經(jīng)?？梢栽诳婆e考試中獲得優(yōu)異排名的原因。

    ——除了為了改變命運(yùn)發(fā)奮苦讀的決心外，他們天生能就知道農(nóng)戶一年種地多少, 賦稅幾何，如何養(yǎng)雞，怎么喂?！@方面的經(jīng)義對他們而言并非只是單純的文章，而是日常生活的延伸，所以他們將其看得更加透徹，再落筆寫文章時(shí)，也愈發(fā)真情實(shí)感。

    半日課程結(jié)束后，沈勤益好不容易逮住剛從同窗問候中脫離的何似飛，壓低聲音悄悄道：“我最近聽到了一個(gè)流言……”

    何似飛淡聲道：“既是流言，勤益兄自己憋著便可?！?/br>
    沈勤益不屈不撓：“關(guān)于你的?！?/br>
    何似飛倒是有些驚訝，笑道：“以勤益兄對我的了解，還會分辨不出與我有關(guān)流言的真?zhèn)危俊?/br>
    他們好歹是多年的同窗至交，雖說沒有像跟知何兄一樣徹夜長談過，但大家一起蹴鞠、登高、在喜宴時(shí)幫對方接待來客，早已親如兄弟。

    沈勤益幽幽道：“這回真分不清，你得同我如實(shí)回答?！?/br>
    何似飛心里猜測：難道是陸英將他所說的要去給知何兄提親一事告知沈勤益了？

    這種事，沒什么不敢坦蕩承認(rèn)的。

    他道：“你說?！?/br>
    沈勤益做賊一樣往四周看了看，見大家都往伙房去，才道：“我聽學(xué)政大人說，你之所以來縣學(xué)，應(yīng)當(dāng)是將余老能講述的東西都學(xué)了個(gè)七七八八，再單獨(dú)學(xué)下去難有進(jìn)境，才選擇進(jìn)入縣學(xué)。就那什么……‘三人行必有我?guī)煛齻€(gè)臭裨將賽過諸葛亮’，就這原因你才進(jìn)入縣學(xué)的，對吧？”

    他自己說完，都覺得自己表達(dá)的不夠清楚明白，又補(bǔ)充道：“似飛，你真將余老所能傳授的科舉知識學(xué)了個(gè)八成？”

    何似飛垂眸看向沈勤益，同他四目相對，隨后在他期待又緊張的目光中，微微頷首。

    四書五經(jīng)內(nèi)容再如何拗口、其中典故再如何紛雜，終究也只是幾本書而已。

    即便不是他，換做其他人來，日日讀、日日背、日日默寫、日日分析其中典故并做分類梳理，估計(jì)也能學(xué)得差不離。

    沈勤益見他肯定，當(dāng)即腿都軟了，在原地抱頭蹲下去。

    “你也太強(qiáng)了吧……你這腦子怎么長得啊……”

    與此同時(shí)，依然在陳夫子那兒念書的高成安和陳云尚也聽說了何似飛進(jìn)入縣學(xué)的消息。

    傍晚，兩人正坐在一個(gè)不大不小的飯館里，而周圍書生百姓們都在討論此事。

    “要我說，我如果是那何公子，還去什么縣學(xué)啊，直接去府學(xué)！而且還不是行山府府學(xué)，就去那羅織府府學(xué)！”

    “就是就是，雖說何公子籍貫在木滄縣，但羅織府是咱們?nèi)鹆挚な赘?，那兒的府學(xué)也是去得。”

    “瞧瞧你們這話說的，縣學(xué)有什么不好？教書的都是教諭，都是舉人老爺，我倒是覺得何小公子一點(diǎn)也不心高氣傲，反而特別踏實(shí)?！?/br>
    “再說，何小公子進(jìn)縣學(xué)，那可是學(xué)政大人親自邀請的，不去就太不給學(xué)政大人面子了。”

    高成安同陳云尚對視一眼，都從對方目光里讀出了苦澀。

    他們拼命想考中秀才，為的就是進(jìn)入縣學(xué)，日后好考舉人；可在縣城百姓口中，他們所求之不得的縣學(xué)，對何似飛來說，居然算是‘低就’，還是學(xué)政大人親自出面相邀。

    這份苦澀比當(dāng)初何似飛連中小三元的消息傳來時(shí)更甚。

    畢竟，他們原本有一個(gè)同何似飛交好，甚至成為親密無間同窗好友的機(jī)會的。

    陳云尚暗恨：“都怪陳竹那個(gè)賤人！”

    要不是當(dāng)初陳竹勾搭上何似飛后，拼死拼活不跟他去青樓，他們也不會同何似飛鬧掰！

    不過他也只敢暗罵，周家在縣城名聲不錯(cuò)，那回春堂更是救治了不少傷患的大醫(yī)館，陳云尚偶爾能在醫(yī)館內(nèi)看到為女子和哥兒問診的陳竹，都是步履匆忙慌張跑開的。

    高成安這兩年也開始相看親家，漸漸理解當(dāng)時(shí)表弟為何會護(hù)著陳竹。此刻，他只是嘆了口氣，說：“云尚兄，吃完后回去繼續(xù)念書吧，今年我們兩次落榜，明年八月，等我將書都念透，就不信過不了這院試！”

    屆時(shí)，他就能在縣學(xué)重遇似飛表弟，說不定兩人成為同窗后，倒能冰釋前嫌了。

    縣城關(guān)于何似飛進(jìn)入縣學(xué)的各種爭論，都在時(shí)間的流逝中漸漸淡去。

    彼時(shí)，何似飛已在縣學(xué)讀書一月有余。

    雖說縣學(xué)規(guī)矩是年初才能選擇‘君子六藝’的學(xué)習(xí)，但念在他們這批恩科考生八月高中，便特許此批廩膳生和增廣生在入學(xué)七日內(nèi)選擇今年的六藝。何似飛選擇了騎術(shù)和七弦琴。

    其中，騎術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間在每旬初二，七弦琴則在每旬初一、初四、初六和初七。

    沈勤益對他的選擇毫不奇怪：“初次進(jìn)入縣學(xué)的學(xué)生，只要不是特別害怕馬的，剛開始都會選擇騎術(shù)。我當(dāng)初也學(xué)了數(shù)月的騎術(shù)，現(xiàn)下算是會騎馬。等你學(xué)會后，咱們可以坐船去寧水縣，他們那兒有馬場，可以跑馬玩?！?/br>
    何似飛道：“好，來年開春便可同去游玩?！?/br>
    屆時(shí)他的騎術(shù)應(yīng)該掌握得不錯(cuò)了。

    沈勤益見自己的提議被附和，當(dāng)即順桿往上爬，繼續(xù)詢問：“按理說一位學(xué)生可以選擇兩到三門‘藝’課，你只選兩門的話，空余的時(shí)間作何？”

    何似飛想了想：“去找老師?！?/br>
    他到底還不算完全出師，總得把自己在縣學(xué)學(xué)到的知識，連同最近大量閱讀雜文書籍后的感想總結(jié)下來，同老師一道辯論。

    沈勤益見他把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，恨恨地感慨：“似飛啊似飛，就你這勤奮程度，你不高中誰高中啊？”

    話是如此，與何似飛成為同窗后眾人的切身感受更甚。

    ——以前何似飛總是獨(dú)自跟著余老念書，沈勤益等人對他的努力程度并沒有直觀感受，只曉得他詩文作得好，蹴鞠剛開始不熟練，后來就踢得很好了。但真的當(dāng)了他同窗后，沈勤益才發(fā)現(xiàn)這人的自制力和專注程度都高到可怕。

    縣學(xué)的課程都是一堂課一時(shí)辰。

    四書課程的教諭要求學(xué)生跪坐，五經(jīng)課程的教諭則讓大家盤膝。沈勤益的位置在何似飛右側(cè)，他無比驚愕的發(fā)現(xiàn)何似飛居然可以在一時(shí)辰內(nèi)都保持筆挺的跪坐，腰桿完全不帶顫一下，并且他維持著這姿勢，還能全神貫注聽講，一直書寫筆記。

    于是，課后借抄何似飛筆記，成了癸巳年過年之前縣學(xué)的一大風(fēng)潮。

    而過年前的最后一件事，便是歲考。

    教諭早早的宣布了歲考規(guī)矩：“不得夾帶小抄，不得交頭接耳。除原本有單人臥房的廩膳生外，歲考前十的學(xué)生亦可申請單人臥房；并且，所有前十學(xué)生可分得兩串臘rou和六斗米回家過年?！?/br>
    那兩串臘rou和六斗米不值多少錢，但這可是縣學(xué)的獎(jiǎng)賞，大家都卯足了勁兒想要考進(jìn)前十。

    周蘭甫就不止一次聽到有書生感慨：“此前先生講過的知識，我總有些聽不大明白，就是記錄下來也不大懂。但自從抄了何兄的筆記后，那些曾經(jīng)的疑惑都豁然開朗，好像武俠話本子里被打通任督二脈的俠客一樣，一下就晉升了一個(gè)臺階！我感覺我這回能考到前十！”

    “我也是，前幾日教諭還夸我策問寫得更有邏輯了，似飛兄的筆記當(dāng)真比靈丹妙藥和靈丹妙藥！”

    “幸虧似飛兄來縣學(xué)了，我先前還覺得他這等才學(xué)，來縣學(xué)就是屈才了。現(xiàn)在我立即收回之前的話，似飛兄來縣學(xué)簡直就是照拂我等凡夫俗子！感謝學(xué)政大人請似飛兄來縣學(xué)！”

    周蘭甫的同窗大都跟他差不多年紀(jì)，可這些往往自視不凡的書生此刻都心甘情愿叫似飛為‘何兄’、‘似飛兄’。