姜曜還是個高中生，聽到勤工儉學(xué)四個字沒有特別大的概念，不過她家有設(shè)立專門幫助貧困學(xué)子的愛心基金會，下意識就把傅醒代入那種極端貧困的家庭里，又聯(lián)想到他滿屋子的書和寫得那么好的字，下意識覺得可惜。

    “你應(yīng)該很會學(xué)習(xí)吧，為什么不申請助學(xué)金呢？把時間浪費在這種小生意上不是很可惜嗎？”

    她不理解，時間多么寶貴，在助學(xué)制度如此完善的當下，他明明可以先全力完成學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)，這一點錢以后肯定都能賺回來的呀。

    傅醒一愣，馬上反應(yīng)過來她誤會了，解釋道：“我的家庭情況并不糟糕，所以沒有資格申請助學(xué)金。”

    姜曜拔下一朵蘑菇塞進嘴里，看他的眼神更加奇怪了，臉上寫滿了“那為什么”。

    “我的父母將此稱之為獨立性教育，他們?yōu)槲抑Ц洞髮W(xué)的學(xué)費，而生活費需要我自己去賺取。這是為了提前鍛煉我的獨立性，讓我能夠更加自主地生活?！?/br>
    姜曜只覺得匪夷所思：“你的爸爸mama有錢卻不給你用，讓你被迫在一些對未來發(fā)展方向沒有幫助的事情上浪費時間，這叫為了讓你能夠更加自主地生活？那你要是因此荒廢了學(xué)業(yè)，不能夠全身心投入自己想做的事情，從而錯失了人生中各個關(guān)鍵節(jié)點的選擇機會怎么辦？我知道爸爸mama沒有義務(wù)給我們提供全方位的幫助，可是明明已經(jīng)擁有的東西，為什么還要費力地再去獲取呢？”

    她和傅醒的家庭成長環(huán)境完全不同，從小到大父母都給了她最好的條件，最佳的成長環(huán)境。

    她在學(xué)業(yè)和未來方向上發(fā)展得比同齡人更快更好的原因，除了她的智商比一般人稍微高一點點，還因為她有能夠全身心投入的條件。

    姜曜認為，無論貧窮還是富有，人都應(yīng)該去做更有意義的事情。

    這當然不是說賣棉花糖就沒有意義，可那應(yīng)該是為了生活奔波，又或者本身就喜歡賣棉花糖的人的意義，而不是傅醒的。

    傅醒從來沒有想過這一點，在今天以前，他對父母的教育模式習(xí)以為常，甚至有所認同。

    人就應(yīng)該經(jīng)受一些磨礪，才能更成熟更強大。

    可今天姜曜的話給他陳舊的思想開了一個嶄新的口子，人的確應(yīng)該經(jīng)受磨礪，可如果有條件，為什么要讓一些本來可以避免的“磨礪”去蹉跎一顆赤子之心，而讓它面目全非呢？

    就比如姜曜，若非第三害這種級別的意外發(fā)生，即便在父母的保護傘下成長，她也會是比絕大多數(shù)人都優(yōu)秀的存在，甚至是他這一生聞所未聞的優(yōu)秀存在。

    她會在頂尖的領(lǐng)域里發(fā)光，為全人類做出巨大的貢獻。

    她的磨礪是宇宙內(nèi)的未知，是如何探索深空的工具，而不是怎么賺到今天的生活費，車在路上被撞了怎么報保險。

    如果當初她一進本，自己的心態(tài)不是要她獨當一面，而是讓她可以盡情的發(fā)光發(fā)熱，那么可能如今的“磨礪”都不會存在了。

    不等他開口說些什么，姜曜扯下小狗的尾巴，又道：“我好像說的有一點理所當然了?！?/br>
    傅醒看向她，姜曜垂著眼瞼，手里的棉花糖扯成好幾瓣。

    “可能就是因為我曾經(jīng)有過的東西來得太輕而易舉，才會在現(xiàn)在得不到這些理所當然的東西時，特別的不能接受?！?/br>
    “你的爸爸mama可能也沒有錯?！?/br>
    姜曜把棉花糖塞進嘴里。

    其實也沒有很甜。

    可能是因為好大一把棉花糖也就一小勺糖的事情。

    傅醒微微張開的嘴巴又閉上了。

    都說反思是進步的基石，可讓姜曜來做這樣的反思就真的正確嗎？

    每個人都成長在不同的環(huán)境里，看到的世界也都不一樣。

    “或許吧。”傅醒把棉花糖放到一邊，站起身來，“帶我玩?zhèn)€真正的游樂園可以嗎，我一次都沒有玩過?！?/br>
    這是什么驚人之語??！

    姜曜愕然，簡直不敢相信自己的耳朵，“你不是說你家不是很窮嗎，怎么可以連游樂園都沒有玩過！你不是還在游樂園賣棉花糖勤工儉學(xué)嗎，這么近都不去玩一下嗎？！”

    傅醒神色泰然，并不因為這個感到羞恥：“事實就是這樣，我的父母不覺得游樂園是必要的教育環(huán)節(jié)，我本身也沒有要好的朋友邀請我一起去，發(fā)傳單和買棉花糖都只是工作?！?/br>
    太可憐，傅叔叔竟然錯過了這樣的快樂。

    姜曜拍拍他的肩膀，“來吧，在你走之前，我?guī)阃嬉蝗?！?/br>
    正常樂園開啟，音樂與彩帶氣球齊齊飄揚。

    傅醒發(fā)現(xiàn)姜曜不僅會玩刺激性的項目，在類似旋轉(zhuǎn)木馬、撈金魚、射氣球、蹦蹦床等游戲上也頗有心得，最后甚至還拉著他去拍了變裝的照片。

    一點也不顧慮他心情的嫌他丑，給他挑了青蛙頭套，自己則換了公主裙戴上小皇冠，興致勃勃地擺pose。

    照片洗出來后姜曜看著照片笑得前仰后合。

    “哈哈哈哈哈——”

    “……”

    傅醒越來越覺得他是來游樂園玩，而姜曜則是把他也當成玩具玩了。

    一直玩到華燈初上，姜曜才領(lǐng)著他來到噴泉邊上，給他發(fā)了一根仙女棒。

    “這個我小時候玩過?！备敌芽粗⌒〉臒熁鸢?，“過年的時候我的母親也給我買了?！?/br>
    姜曜擺擺手，“你不懂，這是個開關(guān)，快拿好，我要點火了！”

    傅醒還真的不懂，不過這會兒照做就是了。

    姜曜舉起打火機，咔噠一聲，暖黃色的火苗驅(qū)散一小片黑暗。

    “準備好了嗎？”

    她的語氣帶著認真與虔誠，傅醒心中驀地一緊，生出幾分莫名的激動來，低聲應(yīng)了。

    “那我就點火嘍?！?/br>
    姜曜輕輕說著，控制著打火機湊近仙女棒。

    呲——

    仙女棒被引燃，瞬間綻放出它的花朵來。

    而與此同時，噴泉背后，整座樂園后方，一簇簇?zé)熁R齊升空炸開，璀璨無比，布滿整個夜空。

    砰砰砰——

    小小的仙女棒花火沉寂，天邊的煙花開得正盛。

    傅醒仰頭看著夜空，眼底全是震撼。

    “這就是游樂園的閉幕式啦?！?/br>
    姜曜站在他前面大約半米的位置，背對著他，因為他們的位置離煙花燃放的地方很遠，正常音量也可以聽得很清晰。

    傅醒聽清楚了姜曜說的每一個字。

    “雖然不知道是不是所有游樂園都這樣，但爸爸mama給我的閉幕式就是這樣的?！?/br>
    每一次，每一年。

    “陽陽，準備好了嗎？”

    小小的仙女棒照亮他們一家三口的臉，mama摟著她，爸爸微微笑著，嗓音很溫和。

    “那我就點火嘍?！?/br>
    無數(shù)的煙花，比這個世界的還要絢爛，一簇接一簇地為她盛開。

    姜曜的眼眶倏地紅了。

    我最親愛的爸爸和mama，謝謝你們愛我。

    但是對不起，我……

    “姜曜。”

    傅醒的聲音打斷了她的思緒，姜曜下意識回頭，對上傅醒沉靜的雙眼。

    他的眼睛里還映著天邊的煙火色，五彩斑斕。

    “這不是閉幕式?！?/br>
    “而是你的父母對你最美好的期待與祝福，每一次點燃，他們都在希望你的人生自此又有了這樣瑰麗的新開始。”

    傅醒抬頭看著不停綻放，不停灑落的火花，一字一頓萬分篤定。

    “它是開幕式?！?/br>
    第237章 親密關(guān)系（4）感情進度50%

    響聲隨著最后一縷火花消散， 夜空中露出絲毫不遜色于璀璨煙花的閃亮星子，讓這驟然安靜的世界依舊熱鬧鮮活，不顯冷落。

    迷你城堡的頂上， 兩個人在墻沿坐著， 抬頭仰望著這片閃閃發(fā)亮的星空。

    傅醒的聲音咬字清晰，音色不高不低， 在這夜幕里顯得很溫和。

    “聊聊天， 可以嗎？”

    姜曜還沉浸在剛才的情緒里，聞言只是抬了抬眼皮，心不在焉地回應(yīng)：“你想聊什么？”

    “就聊聊我們自己吧。”傅醒也沒看她，就著抬頭仰望的姿勢開口，“聊聊我們是誰，來自哪里， 一直以來都想做什么……你要是不愿意也可以不說， 不過我準備回去了， 出去后這些話也不能跟別的玩家說，就在這個世界隨便講講?！?/br>
    說完， 他也不等姜曜回應(yīng)， 自顧自起了頭：“我今年二十七歲， 進來時二十二歲，研一在讀，學(xué)的是法律， 本科也是法學(xué)專業(yè)?！?/br>
    姜曜微微轉(zhuǎn)頭看向他。

    她對這種文科類專業(yè)了解的不多，一聽法律下意識就想到了律師， 只是律師……就他這樣的， 竟然會想要當律師嗎？

    很快， 傅醒接下來的話就為她解答了疑惑。

    “但其實我考研的時候， 我的父母是要求我考教育碩士的。他們都是老師，我家祖祖輩輩追溯到清末也都是書塾的先生，從我一開始讀法本開始，他們就希望我畢業(yè)后考個教師資格證，或者升學(xué)再讀教育學(xué)類專業(yè)?！?/br>
    “可最終我還是按照自己的計劃報考了，因為我想進最高檢，不想當老師?！?/br>
    姜曜眼眸微微睜大，這個最高檢是……最高人民檢察院？

    這個地方，莫名就和傅醒的氣質(zhì)有些貼合了。

    “你看我?！备敌阎噶酥缸约?，“沒有溝通能力，也不會體諒人，根本沒有當老師的天賦，對吧？”

    姜曜看看他，說不上來。

    她不知道如果傅醒的職業(yè)真的是老師，他會不會是一個好老師，但世界上這么多的老師，本來也沒有很多人是真正意義上的好老師，足夠認真負責(zé)就已經(jīng)很難得了。

    可若論天賦，傅醒確實是沒有的。

    他要是自己的老師，姜曜覺得自己肯定不會喜歡他的，對他的課也不會有興趣。

    “……你自己選擇的發(fā)展方向也很好，為什么你的爸爸mama不同意呢？”

    姜曜不太明白。