(綜漫同人)伏黑家的小兒子今天也在打網(wǎng)球 第10節(jié)
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昨天不是巧合啊。 仁王看向兩次揭穿他身份的黑發(fā)后輩,思考自己是哪個(gè)地方露出了馬腳。 切原替他問(wèn)了出來(lái):“悠斗,你是怎么認(rèn)出仁王前輩的?” 剛剛的仁王前輩不管樣子還是聲音,都和真田副部長(zhǎng)一模一樣。 悠斗想了想,放棄描述兩人之間的不同,簡(jiǎn)略道:“氣味不一樣?!?/br> 仁王:puri? “氣味?啊,我知道了!”切原興奮道,“是狐貍吧?丸井前輩一直叫仁王前輩‘狐貍’,就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧?仁王前輩身上有狐貍的味道!” 身上并沒(méi)有狐貍味道的仁王額頭上爆出一個(gè)“井”字。 切原猶嫌不夠,靠過(guò)去聞了聞:“奇怪,我沒(méi)有聞到特別的味道啊?!?/br> 仁王嫌棄地推開(kāi)他:“本來(lái)就沒(méi)有特別的味道,你這個(gè)笨蛋海帶頭。” 打打鬧鬧之際,一聲怒吼在門(mén)口響起:“太松懈了!!” 梅開(kāi)二度。 正版真田弦一郎訓(xùn)斥他們:“你們把這里當(dāng)成什么地方?既然已經(jīng)換好了衣服,就趕快去訓(xùn)練!” 悠斗沒(méi)有參與打鬧,但一樣被趕了出來(lái)。 他環(huán)顧網(wǎng)球場(chǎng),走到新生那邊。 浦山椎太遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他招手:“伏黑君!” 悠斗走近后打招呼:“浦山君?!?/br> 昨天部活后胳膊酸得抬不起來(lái)的山崎,今天也滿(mǎn)血復(fù)活:“伏黑,今天我們來(lái)比誰(shuí)先完成訓(xùn)練!” 悠斗長(zhǎng)這么大,第一次收到這樣的挑戰(zhàn),欣然答應(yīng)。 —————————— 和昨天沒(méi)什么要求的揮拍相比,今天的基礎(chǔ)訓(xùn)練增加到了十二項(xiàng)。每一項(xiàng)還規(guī)定了數(shù)量和完成時(shí)間。 這是柳蓮二精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練單。 只要是有鍛煉習(xí)慣的人,都能在部活結(jié)束前完成這份清單。 當(dāng)然也有特別出色的,不到一小時(shí)就完成了訓(xùn)練單上的全部?jī)?nèi)容。 伏黑·特別出色·悠斗:你直接報(bào)我名字吧。 同樣的時(shí)間,山崎蒼也才做完三分之一。他的表現(xiàn)在新生里算還不錯(cuò)的,但和悠斗放在一起比較,就顯得有些不夠看了。 “你等著?!鄙狡樯n也咬了咬牙,“下次我會(huì)贏你?!?/br> “不可能。”他不會(huì)輸。 悠斗沒(méi)有在意自己的話(huà)給山崎造成了什么萬(wàn)箭穿心的效果。 他打算像昨天那樣,邊打游戲邊等丸井他們結(jié)束訓(xùn)練—他們約了一起去吃蛋糕,剛朝更衣室走去,被人叫住。 “伏黑?!?/br> 悠斗回頭,是那位一直閉著眼睛的前輩。 “你準(zhǔn)備一下,十分鐘后和切原打一場(chǎng)?!?/br> 場(chǎng)內(nèi)安靜了下來(lái),幾秒鐘后嘩然。 “切原?那個(gè)唯一的二年級(jí)正選?” “正選賽不是下周才開(kāi)始嗎?” “如果伏黑打敗切原,是不是就能當(dāng)上正選了?” “你在想什么?那可是切原!” 反應(yīng)最大的莫過(guò)于切原本人。 “真的嗎?”切原從地上跳了起來(lái),朝柳喊道,“你真懂我啊,柳前輩!” “蓮二?”真田不太明白軍師的用意。 “讓他們比一場(chǎng)吧,弦一郎?!绷压P記本翻開(kāi)到新的一頁(yè),“與其讓他們私下比賽,不如讓他們現(xiàn)在就打一場(chǎng)?!?/br> —————————— 一年級(jí)新生對(duì)戰(zhàn)二年級(jí)王牌。 幾乎所有人都停下了訓(xùn)練,圍在球場(chǎng)邊上,準(zhǔn)備旁觀這場(chǎng)比賽。 “喂,伏黑?!鄙狡橛行┎蛔匀坏匕涯樑は蛞贿叄澳阕鳛槲覀円荒昙?jí)的首發(fā),可不要輸啊。” 悠斗:“……我不會(huì)輸?shù)??!?/br> 總覺(jué)得這句話(huà)最近強(qiáng)調(diào)了很多遍,是他的錯(cuò)覺(jué)嗎? 浦山椎太:“加油啊,伏黑君?!?/br> 悠斗點(diǎn)頭:“我會(huì)的。” 悠斗拿著網(wǎng)球拍上場(chǎng),對(duì)面的切原已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 一位三年級(jí)的非正選部員擔(dān)任裁判。 “正還是反?” “正。” 悠斗拿到發(fā)球權(quán)。 在比賽正式開(kāi)始前,切原意思意思地放狠話(huà):“一會(huì)兒拿出你的全部實(shí)力來(lái),我可不會(huì)放水。” 悠斗點(diǎn)點(diǎn)頭,像是完全不知道“謙虛”兩個(gè)字怎么寫(xiě):“不用前輩放水,我不會(huì)輸?!?/br> “真囂張啊,這個(gè)一年級(jí)。” “雖然有些不同,但不覺(jué)得和去年的切原很像嗎?” “哈哈,切原也會(huì)像去年的三巨頭一樣,狠狠地給他一個(gè)教訓(xùn)吧?!?/br> 不管是一年級(jí)新生掀起革命,還是二年級(jí)王牌給不知天高地厚的小子一個(gè)教訓(xùn),都是大家樂(lè)于看到的情景。 然而悠斗的發(fā)球讓場(chǎng)邊瞬間收聲。 一直到悠斗撿起球,重新站到底線(xiàn)后發(fā)球,擔(dān)任裁判的部員才想起自己的職責(zé)。 “發(fā)球失誤?!?/br> 裁判的宣布像是按下了什么開(kāi)關(guān),場(chǎng)邊掀起了一片喧嘩。 “什么鬼???這小子是初學(xué)者嗎?” “我還以為他很厲害!結(jié)果只是看起來(lái)很厲害嗎?!” “我的發(fā)球都比他好,我發(fā)球起碼不會(huì)掛網(wǎng)啊?!?/br> “……太不像話(huà)了!”真田黑了臉,打算上場(chǎng)叫停這場(chǎng)鬧劇,被柳攔下。 “等一下,弦一郎?!绷疽馑磮?chǎng)上悠斗的表情,“再看兩球。” 場(chǎng)邊都是對(duì)他的噓聲,黑發(fā)少年卻完全沒(méi)有受到影響,仿佛剛剛那一球不是他打出去的一樣。 丸井也搭上真田的肩膀:“看好了,真田。” 真田發(fā)現(xiàn)除了他以外,其他幾人都是一副認(rèn)真看比賽的樣子。就連場(chǎng)上的切原都沒(méi)有對(duì)這一球發(fā)表什么看法,像是早就知道這一球不會(huì)過(guò)網(wǎng)。 ……莫名有一種被排除在外的感覺(jué)。 真田抬手壓了壓帽檐,打算再看兩球。 悠斗對(duì)場(chǎng)外的議論充耳不聞,他掂了掂手里的網(wǎng)球,回憶著剛才擊球的力道,拋球揮拍。 網(wǎng)球輕飄飄地過(guò)網(wǎng),落在對(duì)應(yīng)的有效區(qū)。 一個(gè)成功但毫無(wú)特色的發(fā)球。 切原有些意外。他還以為悠斗的第二球會(huì)像昨天一樣讓人措手不及,沒(méi)想到會(huì)是這么普通的發(fā)球。 不過(guò)意外歸意外,切原的動(dòng)作沒(méi)有絲毫遲疑。他上前兩步,一記正手,把球打向底線(xiàn)另一端。 悠斗跑到落球點(diǎn),反手揮拍。 啪。 網(wǎng)球撞在白色的球網(wǎng)上,落回地面,輕輕彈了兩下,滾向一邊。 “0-15。” 切原扛著球拍,問(wèn)對(duì)面的悠斗:“你換策略了?” 策略? 悠斗不懂切原口中的“策略”指的是什么,便沒(méi)有回答。 他的這一反應(yīng)落在眾人眼里成了默認(rèn)。 原來(lái)是策略。 眾人(除了丸井和胡狼)雖然不知道布置這種策略的意義何在,但都接受了這樣的解釋?zhuān)延贫返陌l(fā)球和回球當(dāng)成了一種試探。 如果是為了試探而把球打成這樣,也不是不能理解……才怪! 這哪里是試探,根本就是送分吧! “那家伙,到現(xiàn)在一分都沒(méi)拿到?!?/br> “沒(méi)拿到不是很正常嗎?你能在正選手里拿下一分嗎?” “我不是這個(gè)意思……你們難道不覺(jué)得他丟分丟得很詭異嗎?” “確實(shí)。明明都能接到,但都過(guò)不了網(wǎng)?!?/br> 圍觀群眾議論紛紛,真田皺著眉,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 這場(chǎng)比賽乍一看像是初學(xué)者對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手,然而幾球看下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)違和之處: 不管切原把球回?fù)舻角驁?chǎng)上的哪個(gè)位置、回球的速度有多快,那個(gè)叫伏黑悠斗的新生都能跑到落球點(diǎn),把球打回去。