“杰克前輩怎么哭了？哈哈，難道是因?yàn)閲?guó)語太難了嗎？”

    “……”胡狼立刻不想哭了。

    他甚至想把已經(jīng)流出來的眼淚全部倒流回去。

    “到底發(fā)生了什么？”真田問。

    丸井和仁王還在想借口，誠(chéng)實(shí)的悠斗就已經(jīng)把剛才的聊天內(nèi)容說了出來。

    聽完后，柳問：“悠斗是在哪里認(rèn)識(shí)的這位前輩？”

    悠斗回答：“網(wǎng)上，打游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的好友。”

    柳又問：“對(duì)方和我們一樣是初中生嗎？”

    悠斗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    柳：“既然對(duì)方和我們一樣是初中生，你就沒有想過他為什么會(huì)有手槍和炸彈嗎？”

    很小的時(shí)候就看見爸爸憑空變出手槍的悠斗：確實(shí)沒有想過。

    但悠斗想起來：“綱吉哥不僅是初中生，還是意大利一個(gè)古老黑手黨的第十代boss。”

    這樣就能解釋綱吉哥為什么會(huì)有手槍和炸彈了。

    三年級(jí)們：……先不說為什么意大利的黑手黨boss會(huì)是初中生，就算是初中生也該是意大利的初中生吧？

    切原沒有任何懷疑，因?yàn)樗灿邢嗨频慕?jīng)歷。

    他對(duì)悠斗說：“我也差點(diǎn)成為意大利一個(gè)古老黑手黨家族的下一任boss哦?！?/br>
    “大概是兩年前吧，突然有一個(gè)陌生號(hào)碼給我發(fā)來郵件，說我是上一任boss的指定繼承人，上一任boss意外去世，給我留了1000個(gè)手下和1000億遺產(chǎn)！”

    “只要我支付10萬日元的手續(xù)費(fèi)，他們就會(huì)立刻派直升機(jī)來日本接我?！?/br>
    悠斗聽得津津有味，忍不住問：“然后呢？”

    “然后我就回復(fù)‘我沒有那么多錢，請(qǐng)先幫我代付一下手續(xù)費(fèi)吧’，第二天那個(gè)陌生號(hào)碼就又發(fā)來郵件，說我的郵箱地址和繼承人的太像了，他們昨天找錯(cuò)了人?！?/br>
    切原的語氣里帶著遺憾：“如果他們沒發(fā)現(xiàn)郵箱地址錯(cuò)誤，我說不定已經(jīng)是黑手黨家族的boss了。”

    悠斗也為切原感到遺憾。

    柳差點(diǎn)心梗。

    “悠斗?！彼J(rèn)真叮囑，“如果那位‘綱吉哥’也發(fā)類似的消息給你，比如你給他轉(zhuǎn)10萬，他就讓你加入他的家族，并且讓你成為他的左右手什么的，一定要拒絕掉。”

    “或者像赤也那樣，回復(fù)他從你以后的月薪里扣，知道了嗎？”

    悠斗不知道柳為什么突然叮囑他，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了?！?/br>
    他確實(shí)收到過類似消息，不過因?yàn)楦氤蔀槁殬I(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，所以已經(jīng)認(rèn)真回絕掉了。

    第37章

    臨近中午, 悠斗寫完柳出的模擬題，拉開紙門。

    桌子后的切原抬起頭，四目相對(duì)間，悠斗在切原前輩眼里讀出：[救救我！]

    應(yīng)該是看錯(cuò)了吧。

    悠斗想。

    有真田副部長(zhǎng)、柳前輩和柳生前輩在, 切原前輩很安全。

    “已經(jīng)寫完了嗎？”柳問。

    悠斗點(diǎn)點(diǎn)頭, 將試卷交給柳。

    另一房間的丸井問：“真田, 什么時(shí)候可以吃飯??？”

    他一上午沒有吃零食, 肚子比平時(shí)餓得更快。

    真田看了一眼時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

    “現(xiàn)在就點(diǎn)外賣吧?！?/br>
    今天是難得的周末，真田的父母一大早就帶佐助去新開的游樂園，祖父也去東京拜訪自己的老朋友了。

    偌大的真田宅只有他們，中飯晚飯也需要他們自己解決。

    “終于可以吃午飯了嗎！”切原推開課本，迫不及待地點(diǎn)單, “我要吃壽司、披薩、牛排、螃蟹！”

    真田額頭跳出一個(gè)“井”字：“你小子……”

    “讓他點(diǎn)吧, 弦一郎。下午還要補(bǔ)習(xí), 吃飽了才有精力?！?/br>
    相比之下，柳的心情很好。

    他剛看完悠斗做的題，正確率很高——和他預(yù)料的一樣，悠斗的期中考試不需要他們費(fèi)心。

    “錯(cuò)的三題我標(biāo)出來了, 午飯后訂正一下。下午你想做什么都可以，時(shí)間自由支配?！?/br>
    柳把試卷還給悠斗。

    看著拿到試卷就開始查看錯(cuò)題的黑發(fā)后輩, 柳不禁想，要是悠斗提前一年或者兩年入學(xué)就好了。

    這樣他們的輔導(dǎo)行列可以再多一人。

    下午還要繼續(xù)做數(shù)學(xué)題的丸井向悠斗投來羨慕的目光：“真好啊?！?/br>
    他也想自由支配下午的時(shí)間。

    他想去自助餐廳的甜品區(qū)和點(diǎn)心們相親相愛, 而不是在學(xué)習(xí)的浪潮里和數(shù)學(xué)題相愛相殺。

    悠斗看了一眼丸井手邊的數(shù)學(xué)試卷。

    一上午, 丸井前輩只做了五道題。

    他覺得丸井前輩并不是不會(huì)做, 而是不想計(jì)算。

    “下午請(qǐng)加油, 丸井前輩?！?/br>
    胡狼則是想到另一點(diǎn)。

    他們根本沒有必要去問別人的學(xué)習(xí)方法, 直接問悠斗平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的不就好了嗎？悠斗的學(xué)習(xí)方法，說不定會(huì)對(duì)赤也奏效。

    胡狼這么想，于是也這么問了：“悠斗平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的呢？”

    悠斗回答：“聽老師講?！?/br>
    胡狼：“不不不，我不是問這個(gè)，我是問具體的學(xué)習(xí)方法?！?/br>
    具體的學(xué)習(xí)方法？

    悠斗歪了歪腦袋。

    小孩開始思考，除了胡狼，其他人也在等他回答。

    說實(shí)話，他們也很好奇悠斗的學(xué)習(xí)方法。

    半晌，悠斗開口：“就是聽老師講，然后照做?！?/br>
    丸井抓到關(guān)鍵詞：“照做？”

    悠斗點(diǎn)點(diǎn)頭。

    很小的時(shí)候，mama就告訴他，在學(xué)校里，如果覺得老師說得對(duì)，就聽老師的話，如果覺得老師說得不對(duì)，就把老師的話記下來，回家問她和哥哥。

    悠斗一直以來都是這么做的。

    “我好像有點(diǎn)懂了?！比释跽f。

    他一秒換裝，從書包里摸出一副平光眼鏡戴上：“仁王老師的課堂開始，請(qǐng)同學(xué)們快點(diǎn)回自己的位置坐下。”

    大家都有些反應(yīng)不過來。

    柳生也問：“突然間做什么，仁王君？”

    仁王只是推了推眼鏡：“學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)不要說話。”

    還有學(xué)生家長(zhǎng)嗎？

    幾個(gè)人對(duì)視一眼，紛紛確定好自己要扮演的角色。

    學(xué)生家長(zhǎng)：真田、柳生、柳。

    學(xué)生：丸井、胡狼、切原、悠斗。

    胡狼無奈：“為什么我要扮演學(xué)生啊?！?/br>
    丸井拍了拍他：“這樣不也很有趣嗎？而且我一直很想跟杰克你一個(gè)班?！?/br>
    胡狼瞬間感動(dòng)：“文太……”

    丸井：這樣不想做的就都可以交給杰克來做了。

    切原本來想當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)，最好是真田副部長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)，但最終沒有那個(gè)膽子。

    悠斗則是受柳的囑托。

    柳看出了仁王的意圖，仁王是想借模擬課堂來證實(shí)自己的猜想。柳恰好也有想要證實(shí)的猜想，于是幫了仁王一把。

    “雅治想體驗(yàn)當(dāng)老師的幾率是100％，悠斗，拜托你幫他還原出真實(shí)的課堂氛圍?！?/br>
    還原真實(shí)的課堂氛圍就是平時(shí)課堂上怎么樣，一會(huì)兒就怎么樣。

    悠斗點(diǎn)頭：“交給我吧，柳前輩?！?/br>
    “咳咳?！比释跚辶饲迳ぷ樱澳敲唇酉聛砭烷_始上課。今天要講的是有理數(shù)，昨天布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)過的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?/br>
    悠斗舉手。

    “原來是這樣?！绷隽朔鲅坨R，“伏黑君會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校里老師布置的任務(wù)，哪怕是‘預(yù)習(xí)’這種不會(huì)被choucha的作業(yè)?！?/br>
    真田目光里流露出贊許：“要做到這一點(diǎn)并不容易?！?/br>
    復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)、預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，是老生常談。

    然而一個(gè)班里真正能做到這些的，恐怕也只有幾個(gè)人。

    仁王：“正數(shù)、負(fù)數(shù)講完了，下面我們來看一下這道題，有誰會(huì)做嗎？會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?/br>