而這些對(duì)跡部來(lái)說(shuō)都不算什么。

    “不用客氣,舉手之勞。”

    “巧克力？米餅？他們?cè)谡f(shuō)什么?。俊苯锹淅?，甲斐小聲嘀咕。

    木手的“過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)”并不是光明正大的聽(tīng)，而是躲在陰影處偷聽(tīng)。

    還好田仁志不在，不然聽(tīng)到這兩個(gè)食物名詞就要沖過(guò)去了。

    木手也沒(méi)想到冰帝的跡部和立海大的部員在說(shuō)和網(wǎng)球完全無(wú)關(guān)的話題，頓時(shí)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間。

    “我們過(guò)去吧?！?/br>
    然而其他人的到來(lái)打斷了他們的出場(chǎng)。

    看隊(duì)服是埼玉縣的綠山中學(xué)。

    “還是你們?nèi)齻€(gè)當(dāng)志愿者啊?！?/br>
    綠山中學(xué)的昆川看起來(lái)和在門(mén)口當(dāng)志愿者的立海大三人十分熟稔的樣子。他將手里提著的便利店袋子放在課桌上，“今天天氣很熱，我和靖幸買了點(diǎn)飲料和冰棍?！?/br>
    “趁冰棍還沒(méi)化，快吃吧。”

    “謝謝。”

    依然是躲在角落的甲斐：……這個(gè)天氣，他也想吃冰棍了。

    相比甲斐，看到這一幕的木手多了幾分思量。

    和他們那個(gè)連路費(fèi)都舍不得撥的教練不一樣，綠山中學(xué)的教練是取得全日本選拔賽4連冠的季樂(lè)泰造。

    有專業(yè)的教練指導(dǎo)、似乎經(jīng)常和立海大附中網(wǎng)球部進(jìn)行練習(xí)賽……看來(lái)綠山中學(xué)的實(shí)力需要重新評(píng)估。

    看到這次“蹲墻角”也不是沒(méi)有半點(diǎn)收獲。

    木手剛要從角落里走出來(lái)，就又有人過(guò)來(lái)了。他迅速收回邁出去的腳，隱藏身形，側(cè)身旁聽(tīng)。

    這次來(lái)的是不動(dòng)峰的橘和神尾。

    如果說(shuō)他們比嘉中是九州地區(qū)的黑馬，那么不動(dòng)峰就是今年關(guān)東大賽的黑馬，從一間默默無(wú)聞的學(xué)校變成關(guān)東大賽四強(qiáng)。

    不動(dòng)峰的橘手中同樣提著什么東西。

    ——是土豆。

    “這是我在line上提到的土豆。”橘。

    橘將不動(dòng)峰網(wǎng)球部后的一塊空地改造成菜圃，種了一些土豆和番茄。

    上周他發(fā)現(xiàn)番茄的頂端葉片開(kāi)始萎蔫，拍了照片上傳ins，向其他人請(qǐng)教。悠斗在下面評(píng)論了解決方法，據(jù)說(shuō)是問(wèn)了一位售賣自種番茄的蔬菜店老板。

    那位村上大叔傳授的方法十分有效，根據(jù)他的方法，菜圃里的番茄恢復(fù)了生機(jī)。

    橘將這個(gè)好消息告訴悠斗時(shí)，想到菜圃里種的土豆，提出“下次見(jiàn)面時(shí)，請(qǐng)你嘗嘗我種的土豆”。

    神尾補(bǔ)充：“橘前輩的土豆，做成土豆泥和奶油燉菜都很好吃?！?/br>
    “謝謝。”悠斗接過(guò)土豆。

    奶油燉菜對(duì)他來(lái)說(shuō)有些難，但土豆泥還是會(huì)做的。

    明天的早飯就吃土豆泥了。

    “抽簽會(huì)場(chǎng)還是之前的舊校舍，需要帶路嗎？”悠斗問(wèn)。

    神尾擺了擺手：“不用啦，我們記得路?！?/br>
    橘和神尾離開(kāi)后，青學(xué)的代表到了。

    是大石。

    悠斗也給青學(xué)寄了特產(chǎn)，簽收的人是柳前輩的童年好友，乾前輩。

    米餅的試吃反饋也是乾前輩收集了青學(xué)其他人的感想后發(fā)給他的，所以比起副部長(zhǎng)的大石，悠斗和乾更熟一些。

    大石在面對(duì)悠斗時(shí)也有些拘謹(jǐn)，不過(guò)他沒(méi)有忘記同伴拜托他轉(zhuǎn)交的東西。

    “這是隆、啊、就是河村拜托我?guī)Ыo你的，是他家壽司店的免費(fèi)招待券，可以帶上你的朋友一起去?！?/br>
    大石在轉(zhuǎn)交招待券時(shí)，也轉(zhuǎn)達(dá)了河村的謝意，“他的事，謝謝你了?！?/br>
    大石說(shuō)的是咨詢遠(yuǎn)月學(xué)園的事。

    這件事悠斗其實(shí)沒(méi)能幫上什么忙，只是充當(dāng)了傳話筒的作用，具體如下：

    河村→乾→悠斗→幸平→遠(yuǎn)月學(xué)園其他人。

    悠斗這么想，也這么說(shuō)了：“不用謝，我并沒(méi)有幫上什么忙?！?/br>
    他收下了大石帶來(lái)的招待券：“謝謝?！?/br>
    下次讓創(chuàng)真哥喊上朋友，一起去吃吧。

    大石離開(kāi)后，一直藏在陰影處的木手和甲斐也終于有了出來(lái)的機(jī)會(huì)。

    木手剛要走出來(lái)，被甲斐拉?。骸暗鹊龋臼?，我們就這么過(guò)去好嗎？前面的人都帶了東西。”

    只有他們兩手空空。

    “哼，我早有準(zhǔn)備。”木手。

    看著木手嘴角勾起的笑容，甲斐在八月陽(yáng)光里打了個(gè)寒顫。

    木手所說(shuō)的準(zhǔn)備……該不會(huì)是他想的“那個(gè)”吧。

    第88章

    切原盯著桌上的苦瓜。

    ……為什么部活室的桌子上會(huì)放著兩根苦瓜？

    ！

    難道又是青學(xué)那位眼鏡刺猬頭寄給柳前輩的？

    那得趕緊處理掉！

    關(guān)東大賽結(jié)束后, 柳收到乾“一起研發(fā)具有超高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值飲料”的邀請(qǐng)，切原也受邀成為了新飲料的試喝員。

    具體的味道切原已經(jīng)不記得了, 只記得飲料入口的那一瞬間, 五感仿佛被剝奪了，然而當(dāng)他醒來(lái)問(wèn)幸村部長(zhǎng)，幸村部長(zhǎng)卻說(shuō)自己什么也沒(méi)有做。

    柳前輩說(shuō)這是他在“乾汁”基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的、具有立海大特色的“柳汁”, 味道方面可能還需要改進(jìn)。

    從那之后，青學(xué)的乾和“乾汁”一起上了切原心中的黑名單。

    就當(dāng)切原偷偷摸摸將手伸向桌上的苦瓜時(shí), 身后部活室的門(mén)被推開(kāi)。

    “切原前輩？”

    看到背對(duì)著他、渾身繃緊的切原，悠斗的聲音帶上了一絲疑惑。

    前輩為什么站得這么筆直？

    切原回頭, 看到只有悠斗, 松了口氣：“是悠斗啊。”

    他讓了讓, 露出身后的苦瓜：“不知道誰(shuí)把兩根苦瓜放在了部活室的桌子上……”

    悠斗：“是我放的。”

    切原：“欸？”

    時(shí)間要倒退到半小時(shí)前。

    來(lái)自九州的比嘉中代表將兩根苦瓜放在了登記冊(cè)邊, 告訴悠斗這是他自己種的苦瓜，有清熱消暑的功效。

    大概是第一次來(lái)立海大，所以帶了拜訪的禮物。

    “原來(lái)是這樣。”

    聽(tīng)完悠斗的敘述，切原拿起桌子上的苦瓜，“不過(guò)竟然送苦瓜，比嘉中的部長(zhǎng)真是個(gè)奇怪的人?！?/br>
    之后進(jìn)來(lái)的柳：確實(shí)很奇怪。

    然而不是比嘉中的部長(zhǎng)奇怪，而是這件事本身很奇怪。

    根據(jù)他收集的資料, 比嘉中部長(zhǎng)并不是一位會(huì)帶著拜訪禮物來(lái)參加抽簽大會(huì)的人。無(wú)論是“恪守禮節(jié)”還是“爽朗熱情”, 都和對(duì)方不沾邊。

    一定是哪里出了問(wèn)題，只是數(shù)據(jù)不足, 他沒(méi)法推斷出事情的真相。

    唯一能肯定的是，這件事和悠斗有關(guān)的幾率是98％。

    “要怎么處理這兩根苦瓜？”

    仁王單手撐著腦袋, 另一只手撥了撥桌上的苦瓜。

    提到苦瓜就會(huì)想到苦瓜雜炒, 不過(guò)……

    “交給我來(lái)處理吧?！蓖杈愿鎶^勇, “前些日子電視上教了苦瓜蛋糕的做法，正好用它們來(lái)試做一下。”

    “對(duì)了，部活結(jié)束后你們有空嗎？要不要干脆來(lái)我家？”

    “我爸帶回來(lái)一個(gè)做章魚(yú)燒的機(jī)器，可以開(kāi)章魚(yú)燒派對(duì)哦。”

    ——————————

    做章魚(yú)燒的機(jī)器是丸井爸爸在公司保齡球大會(huì)上拿到了獎(jiǎng)品。

    在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)暑假的丸井弟弟們聽(tīng)到這個(gè)消息后都很高興，為了能在弟弟們面前做出完美章魚(yú)燒，丸井想在弟弟們回來(lái)前練就制作章魚(yú)燒的手藝。

    原本覺(jué)得在全國(guó)大賽前不能這么松懈的真田，在得知內(nèi)情后改變了自己的想法。

    “既然這樣，大家都來(lái)幫忙吧?！?/br>
    于是部活結(jié)束后，大家一起去了丸井家。

    悠斗和切原被安排了去超市跑腿的任務(wù)。

    “香腸、起司、高麗菜、菠蘿、檸檬、梨……”切原念著柳給他的清單，越念越覺(jué)得不對(duì)勁，“菠蘿、檸檬這些水果也能放進(jìn)章魚(yú)燒里嗎？”

    悠斗吃過(guò)加了芒果的章魚(yú)燒，不算糟糕。

    既然芒果可以放進(jìn)章魚(yú)燒里，那其他水果應(yīng)該也能放吧。