悠斗認(rèn)真地聽(tīng)著。

    他被帶到一個(gè)隱蔽的網(wǎng)球場(chǎng)。

    一位穿著白大褂、看起來(lái)像醫(yī)生的長(zhǎng)發(fā)男人在球場(chǎng)邊等著他們。

    他身邊站著悠斗認(rèn)識(shí)的另一位高中生——同樣是在觀看舞子坂vs六里丘比賽時(shí)遇到的種島前輩。

    種島朝他招了招手：“chay~”

    “終于來(lái)了?！?/br>
    長(zhǎng)發(fā)男人向悠斗自我介紹，“你好，伏黑君。我是這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)的精神教練齋藤至，負(fù)責(zé)強(qiáng)化選手們的精神力?！?/br>
    好高。

    這是悠斗對(duì)齋藤教練的第一印象。

    比五條老師還高。

    悠斗仰望：“教練好?！?/br>
    齋藤直接切入正題：“你知道我把你叫過(guò)來(lái)的原因嗎？”

    悠斗點(diǎn)頭。

    “我和高中生私自比賽，違反了集訓(xùn)營(yíng)的規(guī)定，要來(lái)學(xué)習(xí)集訓(xùn)營(yíng)的規(guī)章制度。”

    聽(tīng)到了意料之外的回答，齋藤努力維持嘴角笑意不變：“這是入江說(shuō)給其他初中生聽(tīng)的理由吧?！?/br>
    被騙的悠斗下意識(shí)看向入江。

    入江欣然承認(rèn)。

    “抱歉啦，為了不讓其他初中生起疑，我們只能找個(gè)理由把你帶過(guò)來(lái)。”

    事出有因，悠斗接受了入江前輩的解釋。

    “真正的原因是什么？”

    齋藤回答他：“我想讓你和鬼打幾球?！?/br>
    在選拔初中生時(shí)，齋藤和其他兩位教練發(fā)現(xiàn)初中生里已經(jīng)有一位掌握了“超級(jí)甜點(diǎn)”。

    不是偶然打出，而是每一次都能讓網(wǎng)球和球拍上的那一點(diǎn)接觸。

    所謂“超級(jí)甜點(diǎn)”，是指球拍的最佳擊球點(diǎn)，是球拍在擊球時(shí)最早接觸網(wǎng)球、能最大釋放威力、對(duì)手部沖擊最小的地方。

    要想成為一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)球選手，需要掌握球拍的“甜區(qū)”，把每一球都扎扎實(shí)實(shí)地打出來(lái)，而要想在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，就要掌握球拍的“超級(jí)甜點(diǎn)”。

    整個(gè)u-17集訓(xùn)營(yíng)只有三個(gè)人掌握了“超級(jí)甜點(diǎn)”，悠斗是第四個(gè)。

    教練組針對(duì)悠斗在正式比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了綜合評(píng)量，然而悠斗在每一次比賽中都表現(xiàn)得游刃有余，這讓教練組覺(jué)得悠斗并沒(méi)有在比賽中發(fā)揮出自己的真正實(shí)力。

    “這場(chǎng)比賽會(huì)直接影響到你接下來(lái)的訓(xùn)練內(nèi)容。希望你能拿出全部實(shí)力來(lái)，伏黑君?！?/br>
    第130章

    悠斗在比賽時(shí)一直很認(rèn)真。

    在進(jìn)入立海大前, 他的輸贏觀是從爸爸那里學(xué)來(lái)的，是一種精神層面的輸贏。

    在進(jìn)入立海大后，在他的名字和“立海大”聯(lián)系起來(lái)、在其他人提到他, 會(huì)用諸如“立海大的一年級(jí)正選”這個(gè)代稱(chēng)后，悠斗的輸贏觀里新增了一條：

    在任何情況下都不能輸。

    這是王者的規(guī)矩。

    這里的輸贏是現(xiàn)實(shí)層面的輸贏, 是一場(chǎng)比賽的比分。

    無(wú)論輸贏觀發(fā)生什么樣的改變, 有一點(diǎn)始終沒(méi)變。

    ——悠斗自始至終都認(rèn)真著對(duì)待自己的每一場(chǎng)比賽。

    他從不隱藏實(shí)力、不會(huì)用一局來(lái)試探對(duì)手的水平、不會(huì)藏著底牌。

    “玉犬白”和“脫兔”是悠斗的得意技，他會(huì)在一開(kāi)始就用出來(lái), 并貫穿整場(chǎng)比賽。

    除非情況特殊，比如一刻鐘前和佐佐部的那場(chǎng)比賽。

    齋藤教練的話(huà)被悠斗自動(dòng)理解為：

    這里有專(zhuān)業(yè)裁判，不需要像剛才那樣放慢球速, 可以直接用出“玉犬白”和“脫兔”。

    于是悠斗點(diǎn)頭：“我會(huì)全力以赴?！?/br>
    鬼拿出自己的網(wǎng)球拍。

    他已經(jīng)從教練那里聽(tīng)說(shuō)了眼前的初中生掌握“最佳擊球點(diǎn)”、在“易拉罐考驗(yàn)”中用五球打壞半面網(wǎng)球場(chǎng)的事。

    教練組希望他能逼出對(duì)方的全部實(shí)力。

    面對(duì)十二歲就能掌握“最佳擊球點(diǎn)”的初中生，鬼不會(huì)掉以輕心。

    “小鬼。”

    在悠斗聽(tīng)到聲音看過(guò)來(lái)后, 鬼露出一個(gè)足以嚇哭小孩的微笑, “就讓我領(lǐng)你去見(jiàn)識(shí)一下地獄吧。”

    是熟悉的賽前放狠話(huà)環(huán)節(jié)。

    悠斗回應(yīng)道：“我會(huì)贏?！?/br>
    比賽開(kāi)始。

    悠斗先發(fā)球。

    “好快的發(fā)球呀?！?/br>
    場(chǎng)邊, 同樣是被教練叫過(guò)來(lái)的種島感慨, “現(xiàn)在的初中生可真不得了。”

    他們見(jiàn)識(shí)過(guò)更快的發(fā)球。

    那位靠“馬赫發(fā)球”在一軍擁有一席之位的越智君是利用得天獨(dú)厚的身高條件打出了凌駕于職業(yè)選手之上的超高速發(fā)球。

    悠斗沒(méi)有越智的身高，他利用的是絕佳的身體素質(zhì)。

    “不錯(cuò)的發(fā)球?！?/br>
    鬼一邊稱(chēng)贊，一邊將球打了回去, “但還不夠快?！?/br>
    只有“馬赫發(fā)球”的七成水平。

    悠斗面對(duì)被打回來(lái)的“玉犬白”, 沒(méi)有露出任何意外的情緒，這反而讓齋藤有些意外。

    據(jù)他所知, 這一招“玉犬白”在正式比賽中還未曾被打回過(guò)。

    當(dāng)自己引以為傲的招式被對(duì)手輕松破解, 大部分選手都會(huì)有一瞬間的怔然。這種時(shí)候如果不能迅速反應(yīng)過(guò)來(lái), 很容易被對(duì)手抓住這一瞬間的破綻, 從而失分。

    對(duì)于以速度取勝的高速發(fā)球而言, 這一瞬間的破綻更是致命的。

    ——就算沒(méi)有這一瞬間的怔然, 高速發(fā)球也存在著一個(gè)問(wèn)題：

    由于發(fā)球的速度很快，一旦被對(duì)手成功接到，對(duì)手的回球速度也會(huì)很快，以至于球被打回來(lái)時(shí)，發(fā)球者會(huì)出現(xiàn)完全來(lái)不及反應(yīng)的情況。

    這是所有擁有“高速發(fā)球”絕招選手的通病，一軍的越智月光也不例外。

    所以教練組讓越智月光和其他人組成雙打，一旦“馬赫發(fā)球”被對(duì)手打回，越智的搭檔會(huì)負(fù)責(zé)將球再次回?fù)舻綄?duì)方的球場(chǎng)。

    說(shuō)起來(lái)，越智的搭檔毛利和伏黑君是同一所學(xué)校出來(lái)的。

    雖然在伏黑君進(jìn)入立海大時(shí)，毛利已經(jīng)升入高中部了，但兩人說(shuō)不定在學(xué)校里有過(guò)交集，畢竟都是網(wǎng)球部的。

    在齋藤想這些的時(shí)候，鬼的回球已經(jīng)落入悠斗的半場(chǎng)。

    球在落地后飛速?gòu)椘?，下一秒與拍面接觸。

    “砰”。

    黃綠色的小球落在鬼的身后。

    以為能得分的球被瞬間打回，剎那間怔然來(lái)不及反應(yīng)……先露出破綻的反而是鬼嗎？

    齋藤：“15－0?！?/br>
    鬼意識(shí)到自己還是看輕對(duì)手了。

    這個(gè)初中生的身體素質(zhì)、反應(yīng)能力、移動(dòng)和揮拍速度，每一項(xiàng)都在他的預(yù)料之外。

    既然這樣，那一招他也能成功回?fù)舭桑?/br>
    鬼跑到落球點(diǎn)，向后拉開(kāi)手臂，上身前傾。擊球的瞬間，球形成五種不同的球路。

    “出現(xiàn)了?！?/br>
    場(chǎng)外的入江報(bào)出這一招的名字，“鬼的五分身球?！?/br>
    悠斗第一次遇見(jiàn)這樣的招式。

    球只有一個(gè)。

    然而這一個(gè)球近乎在同一時(shí)間出現(xiàn)在了五個(gè)不同的地方，形成共有五個(gè)球的假象……說(shuō)是假象，每個(gè)球又都是真實(shí)存在的。

    網(wǎng)球落地。

    悠斗沒(méi)有去接。

    齋藤挑了挑眉。

    “15平?！?/br>
    悠斗沒(méi)有被這一球影響。

    他已經(jīng)想到回球的方法了。

    球雖然在一瞬間變成五個(gè)，但如果對(duì)“一瞬間”進(jìn)行無(wú)限分割，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，球只有一個(gè)。

    假設(shè)球在節(jié)點(diǎn)a時(shí)處于位置a，在節(jié)點(diǎn)b時(shí)處于位置b，那只要在球從位置a移動(dòng)到位置b前完成擊球動(dòng)作，就能把球打回去。

    整套擊球動(dòng)作需要在球停留在位置a的時(shí)間內(nèi)完成，悠斗有信心。

    唯一的問(wèn)題是，這樣做會(huì)打壞對(duì)面的球場(chǎng)。

    但是教練說(shuō)過(guò)，打壞球場(chǎng)不用賠償，那打壞也沒(méi)關(guān)系。