這些看的都是“身體”條件。

    而在“鷹眼挑戰(zhàn)”和“更換球拍”那不到90秒的時間里, 想到運用自己的天賦, 以“二刀流”的形式減少非受迫性失誤，將被打斷球拍的負面影響降到最低，在短時間內(nèi)做出對自己最有利的選擇……

    這是“球商”。

    也是悠斗從半個月前的那場團隊洗牌戰(zhàn)中累積到的經(jīng)驗。

    而他又在半個月前的團隊洗牌戰(zhàn)中學到或看到了什么呢？

    在剛剛的三球中，關根一邊思考這個問題, 一邊觀察著球場內(nèi)除他以外的三人。

    他想到了答案。

    關根遞給悠斗一支新球拍。

    悠斗接過新“裝備”，仰起頭, 剛要道謝, 右肩上多了一只手。

    關根俯身，在他耳邊輕聲道：“我知道你想破解‘漩渦的洗禮’, 但接下來要先保住發(fā)球局?！?/br>
    “現(xiàn)在的你應該很擅長對付‘高吊球’了吧？”

    一軍vs二軍團隊洗牌戰(zhàn)，關根在雙打一的比賽中用出大量高吊球, 被悠斗用組合招式截擊得分。

    前經(jīng)驗包·現(xiàn)npc型隊友·關根：“下一局, 我會為你制造出截擊得分的機會?！?/br>
    [截擊得分, 保住發(fā)球局]

    悠斗點點腦袋, 從關根前輩那里接過新的任務。

    第二局。

    日本隊發(fā)球。

    關根走到底線后的發(fā)球位置，發(fā)球前，視線掃過對面的米卡。

    綁著繃帶的銀發(fā)初中生正目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠斗。

    關根有一種感覺：對方和過去的自己很像。

    他們不在乎比賽的輸贏, 也不像其他人那樣真正熱愛著網(wǎng)球。

    他們之所以會選擇網(wǎng)球，只不過是因為網(wǎng)球這項運動恰好有一個吸引他們的點。

    雖然這一“點”讓網(wǎng)球變得無可替代，但一旦比賽中缺少了這一“點”，整場比賽就會立刻變得索然無味。

    對于米卡而言，悠斗是這場比賽中的那個“點”。

    也就是說——

    第二局時，對方很可能會和第一局一樣，全程旁觀。像潛伏在暗中的獵手般，耐心等待屬于自己和“點”的第三局。

    啪。

    關根停下彈網(wǎng)球的動作，將網(wǎng)球拋到空中，模仿記憶里的畫面揮動球拍。

    場外-日本隊休息區(qū)。

    有幾個人對這個發(fā)球姿勢無比熟悉。

    切原是其中之一。

    作為曾經(jīng)用右手練習過這一招的人，他甚至比手冢、仁王都更熟悉關根的發(fā)球姿勢。

    這是右手的“零式發(fā)球”。

    或者說，注定會失敗的“零式發(fā)球”。

    ——悠斗很崇拜能進入“無我境界”的人。

    就連切原都發(fā)現(xiàn)，悠斗對“無我境界”帶有濾鏡。

    在悠斗的認知里，只要進入“無我境界”，就能隨心所欲地用出曾經(jīng)見過的招式……雖然在大部分情況下，確實是這樣，但“無我境界”并不是所有招式都能用出來。

    “零式發(fā)球”是切原進入“無我境界”后也用不出來的招式之一。

    [切原前輩就算進入“無我境界”，也打不出“零式發(fā)球”？]

    [看來“零式發(fā)球”比“無我境界”更厲害。]

    [手冢前輩、手冢前輩、手冢前輩……手冢前輩好厲害c！]

    切原從夢中驚醒。

    仿佛被冰帝的芥川前輩附身的悠斗在他腦海中揮之不去。

    “悠斗”執(zhí)意把自己的護腕送給手冢；“悠斗”頻繁提出“和青學進行練習賽”的申請；“悠斗”隔三差五往東京跑；每當青學在場，“悠斗”就立刻拋下立海大的前輩，跑到手冢身邊，圍著手冢轉(zhuǎn)……

    為了不在未來看到這些畫面，切原立志學會“零式發(fā)球”，把“手冢取代自己、成為悠斗最崇拜的前輩”的可能性扼殺在萌芽里。

    然而用右手打不出“零式發(fā)球”。

    這是柳前輩告訴他的。

    說什么“從物理和生物的角度講，人類的手臂構造提供不了‘右手版零式發(fā)球’所需要的下旋”……

    切原沒記住具體原因，只記得用右手打不出“零式發(fā)球”。

    “零式發(fā)球”會在落地后貼地向前移動。

    而他用右手嘗試打出的“零式發(fā)球·右”，會在落地后低空彈向球場后方，球速和角度都平平無奇。

    既不如跡部的“唐懷瑟發(fā)球”，也不如他自己的“新·指節(jié)發(fā)球”。

    球場上，黃色的小球平緩過網(wǎng)，在落進發(fā)球區(qū)后，低空彈起。

    博格的球拍出現(xiàn)在網(wǎng)球后，自下而上地揚起，打出一記精準的高吊球。

    如果這不是一場雙打、如果沒有人守在一旁伺機截擊，這顆球最終會落在底線處的中點位置。

    “砰”。

    裁判：“15-0，日本隊領先。”

    丸井吹破泡泡糖。

    如果他沒有記錯，這是悠斗第一次在雙打比賽中和搭檔配合完成進攻。

    不是悠斗理解中的“配合”，而是公認的“配合”。

    先由關根打出落地后低空彈起的發(fā)球，讓博格無法在“漩渦的洗禮”所需要的擊球點高度回球。

    當博格打出高吊球后，再由垂直上跳高度能達到120cm 的悠斗進行網(wǎng)前截擊，打出球速媲美“馬赫球”的截擊球，讓博格來不及做出反應。

    跡部哼笑：“這不是會雙打嗎？啊嗯？”

    “對悠斗而言，‘配合進攻’也是雙打的可能性之一吧?！毙掖逍α诵Γ瑴蚀_說出悠斗的想法。

    聽到“雙打的可能性”，不二想起昨晚他將悠斗對“雙打擁有無限可能性”的獨到理解告訴英二后，英二所說的話。

    [立海小不點的理解確實很有趣nya~]

    [我當時的想法是，只要和大石一起雙打，都大賽、關東大賽、全國大賽……不管多遠的距離都能到達。]

    [因為我們是‘黃金雙打’。]

    [不過立海小不點的理解也沒有問題哦。]

    [畢竟，雙打就是擁有無限可能性嘛！]

    每個人都擁有無限的可能性。

    而當兩個人組成雙打，就是“無限的可能性x無限的可能性”，最終的結果仍然是“無限”。

    這就是網(wǎng)球這項運動的魅力之一吧。

    關根再次打出低空發(fā)球。

    博格依然用高吊球回擊。

    “鵺 玉犬白”的招式擴張不會奏效第二次。

    悠斗早在團隊洗牌戰(zhàn)時就清楚地意識到這一點。

    同樣的高度、同樣的路線，黃色的小球被附加上足以擊穿拍線的強勁旋轉(zhuǎn)。

    悠斗落地收拍，省略前面的招式擴張，補上后綴：“加蝦蟇?！?/br>
    博格暫時沒有破解“蝦蟇”的方法。

    裁判：“此局日本隊獲勝，比分1：1平。”

    釘崎、虎杖和須王環(huán)跟著其他觀眾喊了一通，發(fā)現(xiàn)會場里的觀眾人數(shù)變得比之前更多了。

    伏黑惠劃了兩下手機，說出原因：“瑞士隊、法國隊、西班牙隊和德國隊一起被稱為世界賽‘四強’?！?/br>
    “另外三支隊伍今天遇到的對手和他們實力懸殊過大，觀眾覺得沒有看頭，所以都來看這場比賽了?！?/br>
    虎杖和釘崎沒有錯過伏黑惠的小動作，一左一右夾住他，探頭看他手機的內(nèi)容。

    “你在看什么？”

    “這是什么？”

    看起來像一個論壇的界面，帖子的標題充斥著各國語言，被手機自帶的翻譯軟件翻成了日語。

    [伏黑選手能不能打破博格的全勝記錄？]

    [博格vs伏黑：這場比賽是旋轉(zhuǎn)球的pk！]

    [有誰知道日本隊初中生的招式叫什么？]

    [我敢打賭，伏黑剛才的那一跳離地有1.3米高！]

    ……

    一眼掃過去，全是和這場比賽有關的話題。

    “是u-17世界賽的官方論壇，購票界面有直達鏈接……喂，你們用自己的手機看啊?！?/br>
    雖然嘴上這么說，但面對虎杖和釘崎，伏黑惠也沒有進一步的驅(qū)趕動作，而是放任他們用自己的手機看。

    “上面全在討論伏黑弟弟誒，好厲害——”

    虎杖往后翻了翻，看著滿屏“伏黑”和“日本隊初中生”，后知后覺地意識到一件事。

    他轉(zhuǎn)頭看向伏黑惠：“伏黑，你弟弟成為名人了！”