你是一座墻壁，在外敵看來(lái)，就是萬(wàn)里長(zhǎng)城，你是絕不會(huì)愛(ài)上我的情人。正因?yàn)檫@樣，我才敬慕你，現(xiàn)在也還是這樣，敬慕你。

    ——叁島由紀(jì)夫《禁色》

    林城的歷史似乎要延伸到上個(gè)世紀(jì)，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，它存在于江市的年份似乎比傅星玫呱呱落地的時(shí)間還要久遠(yuǎn)。

    從傅星玫記事起，母親阮菱就常常抱著她，穿過(guò)掉了色的居民樓，繞著街道對(duì)面的公園一圈又一圈的走，待到晚霞漸起，在周圍鄰里之間如“回來(lái)啦”“星星又漂亮了”間或“阿菱可真會(huì)打扮星星啊”之類的話中一邊哇哇大哭著一邊在母親的陪伴下踏上那一層層老舊卻干凈的樓梯。

    傅星玫自小性子穩(wěn)，在鄰居家的弟弟meimei奔跑在樓梯間內(nèi)嬉戲打鬧時(shí)，她總喜歡悶在家里抱著童書(shū)一啃便是一天，傅衛(wèi)曾擔(dān)心這樣下去會(huì)影響她的社交狀態(tài)，但阮菱似乎并不在意，在女兒吵著嚷著繼續(xù)買書(shū)時(shí)，牽著她的小手去不遠(yuǎn)處的新華書(shū)店呆一天，看得心滿意足以后再選上一兩本書(shū)帶回家。

    這種狀態(tài)一直持續(xù)到她成功考入慕華一中。

    慕華一中一直有一個(gè)不成文的規(guī)定，所有的學(xué)生在高一下學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行高二的文理分班調(diào)整。傅星玫寫(xiě)得一手好文章，她筆下大大小小的考試作文，校報(bào)上的詩(shī)歌詞賦皆是被傳閱的對(duì)象，對(duì)語(yǔ)言的敏感度也一度讓語(yǔ)文老師贊不絕口。

    就在所有人都以為她要在這個(gè)難得的分岔口選擇那一個(gè)顯而易見(jiàn)的答案時(shí)，她卻義無(wú)反顧地加入了理科生的隊(duì)列里，成了理科班里成績(jī)不好不壞的學(xué)生。

    或許每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代里都會(huì)有這樣一類同班同學(xué)，他們偏科很嚴(yán)重，但聽(tīng)話乖巧，努力上進(jìn)，因此仍舊是老師眼中的好學(xué)生。

    而自分過(guò)班后，傅星玫儼然成為了其中的一位。

    數(shù)學(xué)極差，理綜一般，文科卻又格外拿得出手，叁級(jí)分化的成績(jī)讓高二十叁班的老師們愁破了頭。

    傅衛(wèi)曾想過(guò)要不要讓女兒重新挑選班級(jí)，但思來(lái)想去，這樣不僅耽誤時(shí)間，也會(huì)影傅星玫的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加之傅星玫倔著脾氣不愿換班，最后只好不了了之，只是空閑之余也少不了些許念叨，譬如“好好學(xué)習(xí)”“理綜就應(yīng)該多刷題”等等讓傅星玫表示耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起了繭子的話,著實(shí)讓她有些煩不勝煩。

    “這可能是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)方面的通病，好像只要念叨了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就能上去了，要真這么靈驗(yàn)，我寧愿綁個(gè)緊箍咒坐那任他們念，念多久都沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    季夏這么吐槽的時(shí)候，窗外正一聲一聲響著蟬鳴，鬧得讓人有些心煩。課間是打盹的好時(shí)機(jī)，加上慕華這一年下了血本裝了中央空調(diào)，替換下來(lái)了那吱呀作響，搖晃著腦袋還不知道什么時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)的吹著熱氣的風(fēng)扇，于是大課間里隨處可見(jiàn)披著校服埋頭休憩的學(xué)生，傅星玫就在那中間筆直地坐著，像一片汪洋大海中的標(biāo)桿，格外醒目。

    “哎，對(duì)了星星，這次期中考試你的語(yǔ)文成績(jī)又是全班第一吧？”季夏朝她擠眉弄眼：“我跟你說(shuō)，語(yǔ)文老師可寶貝你了，恨不得當(dāng)成祖宗供著，我上次去辦公室交作業(yè)還聽(tīng)她說(shuō)想讓你做下學(xué)期的開(kāi)學(xué)演講呢?！?/br>
    “可這是理科班，夏夏，我的數(shù)學(xué)成績(jī)遲早是要提上去的，”傅星玫淡淡道，手中的簽字筆不停，干凈整潔的演草紙上赫然多出了幾行娟秀的字跡。

    “不要這樣說(shuō)嘛，每個(gè)人總有自己不拿手的東西對(duì)不對(duì)？況且你又不知道新來(lái)的老師是誰(shuí)，萬(wàn)一是一個(gè)像‘王禿頭’一樣大腹便便的男人，你討他喜歡也沒(méi)用啊，對(duì)吧？”季夏笑著蹭了蹭傅星玫的肩膀，被她略帶嫌棄地推開(kāi)：“別談?wù)撐伊?，下?jié)課是生物，老陳上課要choucha的，你背完了沒(méi)？”

    “完蛋了！”一瞬間將新老師的事情拋到腦后，季夏小小地哀嚎了一聲，抓起旁邊的生物課本念經(jīng)一般地磕磕巴巴讀了起來(lái)，傅星玫用眼角余光撇了她一眼，輕輕嘆了口氣，將余下的大題答案解出來(lái)后微微側(cè)頭看向窗外，伴著開(kāi)了一條縫的窗吹來(lái)的熱氣，她發(fā)起了呆。

    傅星玫其實(shí)很討厭夏天，可偶爾也會(huì)懷念小時(shí)候在夏天中獨(dú)有的一些雨天，人似乎都有這么一種永遠(yuǎn)改不了的弊病，直到失去以后才得以知道當(dāng)時(shí)的美好，因此他們發(fā)明了照相機(jī)，攝影機(jī)，妄圖利用這些死板機(jī)械的工具證明那些美好真實(shí)存在過(guò)。

    只是并沒(méi)有什么用，人們加以美化的回憶是永遠(yuǎn)不可能被剪輯成片，抑或是洗出照片予以裝裱成冊(cè)的。

    溯洄溯洄，說(shuō)的怕不過(guò)是如此了。

    周五下午的時(shí)間是過(guò)得極快的，放學(xué)鈴聲剛冒出頭，走廊上便響起了砰砰的奔跑聲，隨后總有那么幾位隔壁班的調(diào)皮的男孩子路過(guò)十叁班的窗口，出現(xiàn)在樓梯轉(zhuǎn)角處，略顯喧嘩地計(jì)劃著放學(xué)要去哪里，這周末要怎么過(guò)，不出一會(huì)，校園內(nèi)便涌入了純凈的“海洋”。

    傅星玫原本是要按時(shí)回家的，卻在剛要踏出門(mén)時(shí)被班長(zhǎng)告知讓她去一趟班主任的辦公室。

    能怎么辦呢，她笑著應(yīng)下，無(wú)奈地朝正對(duì)著她聳肩說(shuō)著“辛苦了”的季夏揮了揮手，叮囑她路上小心后拎著書(shū)包上了樓。

    此時(shí)學(xué)生幾乎全部離校，偌大的校園里只有幾個(gè)貪玩的學(xué)生間或發(fā)出的在學(xué)校cao場(chǎng)上踢球時(shí)的歡呼聲，帶著青春的氣息，如夏日最熾烈的太陽(yáng)。

    前去辦公室的過(guò)程中一路無(wú)人，甚至找到辦公室時(shí)連辦公室都是靜的，只隱約從微開(kāi)的辦公室門(mén)中透出兩個(gè)身影，其中一位是十叁班的班主任，四十歲，姓陳，人稱“多面女魔頭”，傅星玫對(duì)此不置可否，但她也不能否認(rèn)班主任對(duì)自己自高二分班以來(lái)的關(guān)照。

    總的來(lái)說(shuō)，她還是很溫柔的一個(gè)人，至少傅星玫是這么認(rèn)為的。

    禮貌地敲了敲半遮掩的門(mén)，聽(tīng)到里面應(yīng)道“進(jìn)來(lái)”后傅星玫推門(mén)而入，首先映入眼簾的是正對(duì)辦公室木質(zhì)門(mén)的一位陌生男人，那猜測(cè)中的第二位未曾見(jiàn)過(guò)的身影瞬間有了輪廓。

    而隨著她進(jìn)來(lái)的同時(shí)，正垂首在表格上填寫(xiě)東西的男人也抬起了頭，于是那人的模樣逐漸明晰：身材瘦高，膚色白皙，五官冷峻，尤其是那雙眸，細(xì)長(zhǎng)，眼尾綴了一顆淚痣，帶著些初見(jiàn)時(shí)的打量，少了勾人卻多了些清冷，高挺的鼻梁下薄唇微微抿起，由內(nèi)而外足夠的疏離感。

    許是為了方便寫(xiě)字，白色襯衫的袖子被他卷起，露出了一節(jié)線條流暢的小臂，用做工精致的袖扣扣上防止滑落，微冷的雪松調(diào)的香水味自他身上發(fā)出，被吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)攜著入了她的鼻腔，但她并不討厭。

    著實(shí)是一位極有教養(yǎng)與分寸感但卻冷淡到骨子里的人了，可這樣的人，是屬于大城市的，這是主流，也是現(xiàn)實(shí)。

    就在她打量著他的同時(shí)，他也在毫無(wú)痕跡地打量著她：白凈清秀的小臉，一雙杏眸溫潤(rùn)無(wú)害，馬尾被她用黑色發(fā)圈綁起高高束在后面，腳下一雙純白運(yùn)動(dòng)鞋，被藍(lán)白相間的校服裹住的纖細(xì)的身材似乎弱不禁風(fēng)，整體乖巧可愛(ài)，但絕對(duì)算不上驚艷，甚至與自己在帝都所遇到過(guò)的所有女孩子相比都要平淡。

    就像一杯白開(kāi)水。

    可假如，杯中的并非是白開(kāi)水，而是加入了蜂蜜的冰鎮(zhèn)檸檬水呢？

    “星星？過(guò)來(lái)吧，認(rèn)一下你新的數(shù)學(xué)老師，”老陳抬頭便看到立在辦公室門(mén)口的傅星玫，朝她招了招手，笑道。

    時(shí)疏見(jiàn)那位乖巧的少女聽(tīng)聞“數(shù)學(xué)老師”四個(gè)字時(shí)驟然變了的神色，不明顯，可仍舊能看出從轉(zhuǎn)而瞪向他的那雙眸里透出的些許不可思議。

    有意思，這是時(shí)疏對(duì)傅星玫的第二印象，而老陳恍若并未注意到傅星玫的狀態(tài)，站起身朝她走過(guò)去，邊走便向他們介紹彼此：

    “星星，這是你們新的數(shù)學(xué)老師時(shí)疏，劉老師產(chǎn)假以后也不會(huì)回來(lái)了，學(xué)校就專門(mén)找來(lái)了這位新老師，”老陳看了看愣在原地傻眼的傅星玫，笑意漸深，隨后又向已經(jīng)起身站到傅星玫身邊的時(shí)疏介紹道：“這是星星，傅星玫，我的得力好幫手，雖然這孩子有點(diǎn)偏科，成績(jī)都貢獻(xiàn)給英語(yǔ)和語(yǔ)文了。”

    多么直白明顯的暗示，時(shí)疏明了一般微微點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝傅星玫勾了勾唇角：“你好傅同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有余力擔(dān)任我的數(shù)學(xué)課代表么？”

    “可是......”

    可是數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)有人了啊，這句話還沒(méi)說(shuō)出口，那邊老陳已經(jīng)接上了話：“沒(méi)問(wèn)題，自從劉老師走了以后班里的數(shù)學(xué)也成一團(tuán)散沙了，身邊有一個(gè)熟悉班級(jí)情況的學(xué)生在也會(huì)方便很多。”

    “但是老師，徐雪她.......”

    “她主動(dòng)找我申請(qǐng)了生物課代表的位置，畢竟這孩子生物好，留給數(shù)學(xué)我還真舍不得，”老陳笑得慈愛(ài)，似乎覺(jué)得自己的決定足夠開(kāi)明。

    而時(shí)疏瞧見(jiàn)身邊女孩略帶絕望的表情，瞬間起了些捉弄的心思：“傅同學(xué)是不愿意做我的課代表么？還是覺(jué)得我沒(méi)有能力帶領(lǐng)十叁班，沒(méi)有辦法幫助你們提高數(shù)學(xué)成績(jī)？”

    “不是........”

    怎么可能呢，傅星玫暗暗嘆了口氣，主要是因?yàn)樘珌G臉了啊，誰(shuí)也不想在這么帥氣的新老師面前展現(xiàn)出自己那少得可憐的數(shù)學(xué)成績(jī)吧。

    “既然不是，那就沒(méi)問(wèn)題了，”沒(méi)有再追問(wèn)為什么，時(shí)疏轉(zhuǎn)而看向老陳：“陳老師也沒(méi)有意見(jiàn)吧？”

    “當(dāng)然沒(méi)有，星星這孩子雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但至少努力，肯用功，有你在她旁邊幫著輔導(dǎo)我就放心多了，這一年把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，語(yǔ)文英語(yǔ)和理綜保持現(xiàn)狀，高考一定沒(méi)什么問(wèn)題，”老陳似乎已經(jīng)想到了傅星玫考取京大的模樣，眉眼間都染上了笑意。

    “理綜很好？”時(shí)疏似乎有些驚訝，只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，再次換上了那副清淺的笑：“那就更好辦了，傅同學(xué)應(yīng)該很聰明，只是沒(méi)有抓住學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法罷了?！?/br>
    兩人一唱一和，讓傅星玫進(jìn)退兩難，只好硬著頭皮應(yīng)了下來(lái)。

    總覺(jué)得今后的日子可能會(huì)不太好過(guò)，出了辦公室的門(mén)，傅星玫嘆了口氣，她自認(rèn)為社交能力勉強(qiáng)算中等，不結(jié)仇不惹事是她的社交原則，可面前的男人本能地讓她覺(jué)得危險(xiǎn)。

    那雙眸所含的東西太深了，她想，似乎只要他愿意，自己的一切都會(huì)被他窺探到。