吳老師似乎是站不住了，他拉了把椅子坐在講臺邊，身體往后仰，蹺起二郎腿，捧著杯子喝了口茶。

    任由粉筆在黑板上劃拉，連頭也沒回。

    “要學(xué)現(xiàn)代修仙史，首先我們要說一說的是人類歷史上的大災(zāi)難，這個同學(xué)們應(yīng)該都知道吧？”

    剛上了三分鐘課，五個人已經(jīng)趴下兩個，章天宇和易昂一前一后睡得很香。

    吳老師還捧著茶杯，這次他手一揮，五顏六色的粉筆在黑板上作起畫來，很快畫出了一張地圖。

    四極州在黑板的四個角落，中州在黑板的正中間。

    吳永立等黑板上沒有粉筆的聲音，這才回頭，欣賞了一下自己的作品：“這是我們現(xiàn)在的地圖。”

    “這一幅呢，是大洪水之前的地圖。”

    “人類的歷史上有許多關(guān)于大洪水的神話故事流傳。”

    但在第二次大洪水之前，除了某些有宗教信仰的人和某些研究人員相信大洪水曾經(jīng)真實發(fā)生過，大部分的人都認為傳說僅只是傳說而已。

    直到第二次大洪水真正降臨。

    原來的地貌改變了，有些地方升起，有些地方下落。

    隨著他的講課內(nèi)容，黑板上畫好的地圖分開，然后合并又分開。

    “……形成了我們現(xiàn)在看到的地圖，陸地面積更小，海洋面積占比從原來的百分之七十，到現(xiàn)在的百分之九十?！?/br>
    “許多國家只留在了地圖上，人類的文明也差點無法延續(xù)?！?/br>
    “四極州分布在中州的四角，中州是氣候條件和生存環(huán)境最好的一塊土地，所以保留了大部分的文明成果，或者說文明遺產(chǎn)吧?！?/br>
    吳永立吹了吹茶，喝一口胖大海泡枸杞：“這些都要考，記下來沒有？”

    他這話是對僅剩的兩個半人說的。

    一個是丁靈，一個是周子越，那半個是姚貝貝。

    姚貝貝昏昏欲睡，她課桌上排開的各色彩筆還有好幾個顏色沒打開，筆記剛記到個開頭，眼皮就發(fā)沉。

    等吳老師說要考的時候，她短暫睜了睜眼，接著又用手撐住下巴做最后的抵抗，抵抗失敗，她趴下了。

    吳永立也不管，就算全睡著了，他也能繼續(xù)往下說。

    蓋上茶杯蓋掃了眼五個學(xué)生，這五個有些是文化課成績差，有些是實cao成績差。平均分一拉，離能上d班的水準都還遠一截，只好開了個f班。

    章天宇和易昂是沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，文化課一塌胡涂，實cao課又不拔尖，態(tài)度還差，沒班肯收。

    姚貝貝這個學(xué)生的靈根才剛開三個月，她要是能認真學(xué)習(xí)，很快就能升班。

    周子越文化成績是拔尖的，但他的靈力運轉(zhuǎn)，大概也就比丁靈好那么一點點吧。他好像很看不上修仙史這門課，連筆都沒拿出來。

    至于丁靈么……

    她正在用左手記筆記，像個初學(xué)寫字的幼兒。

    丁靈從沒上過這種課。

    她在三清宗學(xué)打坐，學(xué)術(shù)法，但她沒有從這種角度來看過這個世界。

    好像曾經(jīng)有人教她去看這個世界，那人是誰，一時想不起來了。

    “我們國家自古就留傳著許多仙人傳說，也許在將來的某一天，這些傳說會被證實。”吳永立又拿出一張小圖，“這是傳說中的七十二洞天，三十六福地?！?/br>
    “靈氣復(fù)蘇之后，有許多人去尋找這些歷史記載中的洞天福地，還有很多探寶人去探寶，但因為地殼變動，海水沖擊。有些陸地整版都沉到海里去了，到目前為止能考證確實是洞天福地的，只有十三處?！?/br>
    ……

    丁靈默然不語。

    直到下課鈴響，姚貝貝才被鈴聲驚醒！

    她重新作人十五分鐘，就被f班給污染了，美美睡了三十分鐘，這三十分鐘還很有可能是深睡眠。

    “完了完了完了，我的筆記沒有記！”姚貝貝看了看自己的，前面一頁字跡還很端正，最后一頁越寫越歪，最后幾個字完全看不出是什么，像十七八條蟲子在上面扭。

    她趕緊拿了丁靈的看，攤開一瞧，瞪大了眼睛：“你這寫的什么呀？”

    “筆記?！奔热皇菍懝P記，那當(dāng)然要用熟悉的文字符號。

    “這一句是？”

    “是作業(yè)?！?/br>
    是哦，上了課就有作業(yè)，修仙也得寫作業(yè)。

    “什么作業(yè)？”

    “靈氣復(fù)蘇之后，國家為了保障民眾生活，采取了什么有效措施?！币獙懖簧儆诎税僮值膬?nèi)容，下節(jié)課要交。

    姚貝貝張大了嘴，這節(jié)課不是在說大洪水嗎？

    這才第一節(jié) 課啊！修仙中學(xué)怎么也這么卷啊！

    周子越一臉?biāo)廊藰?，章天宇和易昂比她睡得還早，丁靈……丁靈這字她根本看不懂，怎么辦，能找誰抄抄作業(yè)呢？

    剛要想辦法，丁靈已經(jīng)站了起來，目光炯炯：“下節(jié)是靈藥課，我們?nèi)ヒ惶柎笈??！?/br>
    “哈？”

    姚貝貝還沒反應(yīng)過來，就被丁靈拉著去了一號玻璃棚。

    下課有十五分鐘休息呢，就不能先上個廁所吃個零食嗎？

    “你這么喜歡靈藥學(xué)??？”

    丁靈意味深長看了姚貝貝一眼。

    姚貝貝是這兩輩子，頭一個對她這么好的同門，得回饋她些什么：“在那里呆得越久，越有好處。”

    丁靈說得很懸乎，姚貝貝懵著臉跟她去了一號玻璃棚。

    然后就看見丁靈熟練脫鞋子，卷褲腳，赤腳踩進泥巴里。拿起噴壺走到一小塊黑土前，那黑土里種著幾株小苗，小苗前面還插了塊牌子。

    上面用古漢語寫了丁靈的名字?！办`”這個字，姚貝貝認識。

    她是什么時候在這兒開了一塊田的？

    不是，丁靈在一中都有地了？

    苗老師來時，看到丁靈已經(jīng)在了：“這么早哇？”

    丁靈不光把自己的活干了，還安排姚貝貝挑了個盆，往盆里填上土。姚貝貝套著鞋套，戴著手套，正埋頭挖土。

    苗老師笑瞇瞇的說：“不著急，慢慢來。對了，你們班人少，這種實cao類的課程，都跟a班一起上?！?/br>
    本來f班就是今年新增的班級，沒辦法再延用以前的排課表，課程排不開了，實踐課就跟a班一起上。

    別的班級一個班近三十人，不容易插進去。

    陳大海抗議過這個排課表，高副校長說：“這不正好，讓先進帶帶后進?！?/br>
    “兩個班的學(xué)生相差太遠，肯定有不和諧的地方……”

    高副校長笑了：“那肯定不是好學(xué)生的錯。”f班一共五個人，三個闖過禍，留在學(xué)校也沒什么用，能找個理由開了，那不正好。

    李校長生病長休，陳大海抗議無效，課表就這么安排下來。

    上課鈴還沒響，a班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)全來了，他們自動排到另一排。

    跟著章天宇和易昂怒氣沖沖進了一號大棚，周子越陰著張臉跟在最后。

    姚貝貝又好奇又不敢問，還是章天宇主動過來：“你們知不知道，高副校長那個……說了什么新制度嗎？”

    “什么新制度？”

    章天宇從懷里掏出張紙，塞給姚貝貝。

    上面寫著新學(xué)年通知。

    學(xué)校小賣部擴建了，新的宿舍樓也在啟用中，食堂也增加了美食窗口，新的體育館今年投入使用。

    姚貝貝抬起頭：“這些不是好事嗎？”

    “你再往下看！”章天宇咬牙。

    姚貝貝繼續(xù)往下看，看到最后一段她忍不住讀出來： “為激勵學(xué)生進步，學(xué)校將試行鼓勵制度，按照學(xué)生班級分等，按等級開放權(quán)限……”

    宿舍樓中a班的學(xué)生住單獨一層，每人都擁有獨立衛(wèi)生間。b班兩人間，c班三人間，d班四人間。

    食堂窗口也不再是一號二號，而是abcd。

    “請按等級佩戴徽章，違者扣分?！?/br>
    后面還有個校園卡活動，不再收取現(xiàn)金，按成績發(fā)放校園靈石，在學(xué)校里的任何消費，都要付校園靈石。

    ……

    “這什么??！”

    姚貝貝這才看見，a班的學(xué)生校服左胸口處已經(jīng)別上了金色的a級徽章。

    第14章 記住這只章

    “那……那我們班呢？”姚貝貝本來想說f班，可她沒能說出來。

    a班金色，b班銀色，cd兩班是銅色。

    只有f班的徽章是黑色的，甚至通知上都沒提一句。

    姚貝貝捏著那枚黑色徽章，紅著眼圈不想別上。可通知上說了，不佩戴班級徽章被查到就要扣積分，積分關(guān)系到學(xué)校發(fā)放的靈石。

    以后小賣部里買東西都要用靈石……

    這根本不是什么班級章！這就是個等級章！

    戴上這個就是告訴所有人，f班是學(xué)生中的最底層。

    “怪不得剛才吳老師不讓我們聽廣播，他是不是怕我們難過啊?！币ω愗愇亲?。

    章天宇原來沒覺他跟這些同學(xué)是一個集體，易昂跟一起打過架，那他們就是兄弟了。這會兒看到姚貝貝眼淚汪汪，他突然生出了一丁點同學(xué)愛，想安慰安慰她。

    周子越?jīng)_著姚貝貝冷哼出聲：“幼稚?！?/br>