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校園修仙日常 第21節(jié)

    老板問(wèn):“什么樣的女孩?”

    “南州打扮的,板寸頭,背個(gè)粉了吧唧的包,哦,對(duì)了,皮膚發(fā)灰。”這種形象,沒(méi)人會(huì)不注意吧?怎么還能跟丟了呢?

    他出了店門(mén),目光在這條街上搜尋,丁靈不會(huì)出事了吧?

    畢竟是一個(gè)班的,又是他給了丁靈地址……

    她會(huì)不會(huì)去了女人街?剛到街口,看見(jiàn)街兩邊掛的女人衣服,布片只有巴掌大,章天宇臉一紅退了出來(lái)。

    丁靈拎著一堆戰(zhàn)利品,意猶未盡。

    到手的錢(qián)一下花出去大半,她這才收手,一整天沒(méi)吃東西,摸摸肚皮有點(diǎn)餓。

    逛到美食街,挑了個(gè)最干凈的鋪?zhàn)?,坐下看著招牌點(diǎn)單:“冰鴛鴦,凍檸檬,燒鵝飯,豬腳面,叉燒腸粉,番茄牛rou通心粉,曲奇蛋撻,菠蘿油。”

    嗯,每個(gè)字她都認(rèn)識(shí),那就都嘗一嘗。

    點(diǎn)單的小妹寫(xiě)了兩筆,抬頭問(wèn):“你是……一個(gè)人吃?”

    “是?!?/br>
    小妹也不再寫(xiě)了,扭頭對(duì)廚房喊:“左邊墻第一張菜單,6桌全都來(lái)一份。”

    章天宇實(shí)在是找累了,他連二手集市都去過(guò),買(mǎi)了幾個(gè)走進(jìn)街口茶餐廳點(diǎn)了餐,扭頭就看見(jiàn)他隔壁桌的男生桌上疊著七八個(gè)空碗空盤(pán),還有好幾個(gè)空杯子。

    大胃王跑這兒來(lái)探店?

    茶餐廳里的師傅和點(diǎn)菜小妹都盯著那個(gè)男生看,章天宇坐了半天也沒(méi)有來(lái)點(diǎn)單,他敲敲桌子:“點(diǎn)單!”

    小妹眼睛還盯著那桌,只有嘴巴回他:“吃什么?”

    “叉燒飯?!?/br>
    大師傅不想干活:“一個(gè)叉燒飯,你隔壁吃去吧。”

    章天宇氣得翻白眼,走的時(shí)候狠狠瞪了一眼6號(hào)桌鴨舌帽。

    丁靈到手的小錢(qián)又少了四百,茶餐廳老板看她吃這么多,還給她打了個(gè)88折。

    現(xiàn)在她口袋里還剩靈石10顆,靈幣20,現(xiàn)金還有五百。

    看來(lái)光是吃,她在一中就省下很多錢(qián)。

    丁靈吃飽喝足,回到玄元廟前,掏出那張門(mén)票,檢票進(jìn)寺門(mén)。

    這寺廟拜的人眾多,剛剛才來(lái)了個(gè)旅行團(tuán),還有導(dǎo)游在講解:“這是第二次大洪水之后建的寺廟,據(jù)今已經(jīng)有上千年的歷史了……”

    金光沖天直上之處,正是神像所在的大殿。

    丁靈在大殿前站定,旅行團(tuán)的觀光客們,排著隊(duì)在大殿前的蒲團(tuán)上下拜。他們拜得虔誠(chéng),殿內(nèi)的金光如水般流動(dòng),波光粼粼。

    此地靈氣稀薄,只靠修煉是很難提升境界的。

    丁靈仰頭直視神像:你呢,你是如何修出金光的?

    木雕泥胎自然無(wú)法答她。

    她轉(zhuǎn)身要走,倏地瞥見(jiàn)大殿前的功德箱,里面的錢(qián),可真多呀。

    導(dǎo)游揮舞著小旗子指向偏殿:“這邊是太乙真人,傳說(shuō)他曾用蓮藕為失去身體的徒弟再造了一個(gè)身體,哪吒的靈魂附身在蓮藕身上……”

    丁靈立直了,竟有此事!

    她看了眼戴著小紅帽的旅行團(tuán),蹭到隊(duì)伍的最后,想再聽(tīng)聽(tīng)蓮藕捏人,可導(dǎo)游已經(jīng)說(shuō)完了。

    什么地方能查到這些呢?

    丁靈提起她那堆東西,沖出廟門(mén),回一中,去圖書(shū)館!

    到一中門(mén)前,丁靈被攔住了,門(mén)房大爺沒(méi)好臉色:“出示學(xué)生證,不是學(xué)生不讓進(jìn)啊?!?/br>
    學(xué)生證沒(méi)帶出來(lái),丁靈想了想,從口袋里掏出自己那只焦黑的手。

    門(mén)房大爺一看,馬上放行:“f班的吧,進(jìn)吧進(jìn)吧?!贝鬆斪炖镞€在嘟囔,“大禮拜六這么多事兒,查什么詛咒,學(xué)校里哪來(lái)的詛咒?!?/br>
    “哎,那f班的學(xué)生,回宿舍啊,調(diào)查組在查什么詛咒呢?!?/br>
    第22章 便攜式自動(dòng)煉丹爐

    丁靈把便攜式自動(dòng)煉丹爐塞進(jìn)粉晶晶小包,提著一堆衣服經(jīng)過(guò)教學(xué)大樓。

    透過(guò)走廊的玻璃,看見(jiàn)陳大海正帶著幾個(gè)穿制服的人站在a班教室門(mén)口。

    那幾個(gè)人有的手里拿著鏡子,沿著走廊一路照到a班教室門(mén)口。有的拿著個(gè)白色塑料方盒,拉長(zhǎng)了天線像在接收什么信號(hào)。

    還有一個(gè)穿蹲在地上,用靈石粉沫畫(huà)法陣。

    丁靈掃過(guò)一眼,知道陳力沒(méi)說(shuō)實(shí)話。

    他要是說(shuō)了他的手是在哪兒被扎傷的,這些人應(yīng)該去一號(hào)玻璃棚排查。

    陳大海扭頭就看見(jiàn)個(gè)黑衣黑褲還戴鴨舌帽的可疑人員站在教學(xué)樓外:“你!你是哪個(gè)班的?”

    現(xiàn)在是周末,今天又有特殊情況,門(mén)房不該放人隨便進(jìn)校園。

    丁靈一手提著東西,一只手還焦著,只騰得出一根手指來(lái)抬了抬鴨舌帽。

    陳大海已經(jīng)從樓里沖出來(lái)了,看見(jiàn)是丁靈,他停下腳步,有些吃驚:“丁靈啊,你出學(xué)校了?”怎么打扮得跟男孩子似的。

    “嗯?!?/br>
    先是學(xué)校新積分制度的實(shí)行,后是有學(xué)生在校園里被詛咒,陳大海忙得前腳掌直打后腦勺,他本來(lái)是安排生活老師來(lái)主管丁靈生活的。

    但丁靈這孩子獨(dú)立,有了生活老師也不會(huì)提出要求,她自己照顧自己也好。

    陳大海以為丁靈就是去校門(mén)口的商業(yè)街了,他還想多問(wèn)兩句。

    偏偏這時(shí)候高副校長(zhǎng)打來(lái)電話,催促他:“陳主任,事情查得怎么樣了?葉家可是又來(lái)人問(wèn)了?!?/br>
    “正在查,這東西排查起來(lái)有難度,機(jī)器檢測(cè)也沒(méi)那么靈敏?!敝械难蟮模瑑煞N辦法都在試。

    一是用法鏡照詛咒殘留的痕跡。二是用機(jī)器檢測(cè)詛咒靈力的波動(dòng)。

    兩種都沒(méi)收獲,還是地方劃得太大。

    “高副校長(zhǎng),陳同學(xué)有沒(méi)有確切的地方,這么排查,兩天都查不完?!?/br>
    “他要是能說(shuō)!不早就問(wèn)他了!你抓點(diǎn)緊,一定要查出詛咒來(lái)源!”高副校長(zhǎng)說(shuō)完就把電話給掛了。

    陳力不是不想說(shuō),他是已經(jīng)不能說(shuō)了。

    人送到江城第一修仙綜合醫(yī)院,經(jīng)過(guò)全身檢查也沒(méi)查出來(lái)他為什么流膿不止。用治療法陣也只能暫時(shí)緩解癥狀,卻不能減輕他的痛楚,人還在法陣?yán)?,已?jīng)疼得暈過(guò)去了。

    陳力的爸爸求到葉家,葉家派了個(gè)人來(lái)看,看過(guò)之后說(shuō)陳力是被詛咒了。

    “詛咒是個(gè)籠統(tǒng)的概念,普通人罵臟咒人也是詛咒的一種,要是靈力強(qiáng)些的人,被咒的那方很有可能會(huì)背時(shí)背運(yùn),倒點(diǎn)小霉。”

    “但令公子這個(gè),不是普通的詛咒,而是有人寫(xiě)了詛書(shū)?!?/br>
    用治療法陣都不好,那人必是在詛書(shū)上寫(xiě)下了陳力的名字,陳力才會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

    “要是……”

    陳力的爸爸心都提到嗓子眼了:“要是什么?”

    “要是對(duì)方還在詛書(shū)詛陣壓上了詛物,也就是令公子的貼身之物,比如頭發(fā)指甲之類(lèi)的,那就更難辦了。但只要是詛咒,就有破除條件?!?/br>
    “什么破除條件?”

    “比如,完成了什么事,詛咒就此解除之類(lèi)的。”

    這是東方西方都自古流傳的,西方最著名的女巫詛咒,那個(gè)童話故事。王子變成野獸,只有在玫瑰花枯萎之前,找到真愛(ài)他的人,詛咒才能解除。

    這就是條件。

    怎么找,那人也給了辦法,找出有盅氣的地方。

    陳力爸爸怎么也沒(méi)想到有人在學(xué)校里就敢詛咒他的兒子,他找到劉秘書(shū):“今天敢詛咒我兒子,明天就敢詛咒小少爺……”

    劉秘書(shū)微微笑了一下:“哦?那是不可能的?!彼狸愡_(dá)山繞著彎子是想干什么,他想借葉家的勢(shì),把那個(gè)人揪出來(lái)。

    陳達(dá)還想繼續(xù),劉秘書(shū)已經(jīng)說(shuō):“但危險(xiǎn),總要排除。”

    不論是老師干的,還是學(xué)生干的,都是個(gè)潛在的危險(xiǎn),他的存在就是替小少爺解決這些潛在危險(xiǎn)。

    陳力暈過(guò)去不能說(shuō)話,a班的幾個(gè)學(xué)生被問(wèn)過(guò)話。

    他們紛紛回憶:“陳力的手好像是被紙劃傷了吧?”

    就打那時(shí)候起,他手上的傷越來(lái)越嚴(yán)重,最后都臭了,跟他一塊上課那個(gè)味兒,熏得人想吐。

    那就麻煩了,傷口可能是任何紙張劃破的。

    葉家請(qǐng)來(lái)的幾個(gè)人,說(shuō)是對(duì)追蹤詛咒特別有研究,但學(xué)校太大了,學(xué)生也太多,靠技術(shù)追蹤時(shí)間太久。

    趁著學(xué)校里沒(méi)人,他們想先查出詛咒地。

    a班b班c班d班,全部查過(guò)一遍。來(lái)到f班門(mén)口的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了,那幾個(gè)人累得直淌汗。

    “我說(shuō)f班就不必了吧?”那個(gè)拿鏡子的人說(shuō),“f班的學(xué)生沒(méi)有能力做這個(gè)吧?”陳力的傷處那么嚴(yán)重,憑f班的學(xué)生,怎么可能呢?

    陳大海倒是本著公平公開(kāi)的原則,想把f班也查一遍的。

    但那幾個(gè)人又說(shuō):“還有這么多地方?jīng)]去,再晚點(diǎn)太陽(yáng)就下山了?!眂ao場(chǎng)玻璃棚都還沒(méi)去,地方這么大,靠一面鏡子和一個(gè)詛咒接收器,什么時(shí)候才能查完。

    丁靈在宿舍里研究了兩個(gè)小時(shí)的便攜式煉丹爐了。

    宿管阿姨開(kāi)始以為是哪個(gè)男生要闖女生宿舍,阻止的話還沒(méi)說(shuō)出口呢,就看見(jiàn)那截焦黑的手:“是丁靈啊……”

    看到她手里提的東西,也以為她是去學(xué)校旁邊的商業(yè)街買(mǎi)東西了,小姑娘怎么買(mǎi)了些男生穿的衣服。

    “周末大食堂不開(kāi),宿舍里不許使用大功率電器,你去教師食堂吃飯吧?!?/br>
    丁靈點(diǎn)頭,回去關(guān)上門(mén),從小包里掏出便攜式煉丹爐。

    這個(gè),應(yīng)該不算大功率電器吧?

    煉丹在筑壇時(shí)要燒符篆,爐鼎要插寶劍古鏡,起壇更要擇吉日?,F(xiàn)在這些通通都簡(jiǎn)易化了,符篆就刻在爐子里,寶劍古鏡嵌在蓋子上。

    丁靈仔細(xì)看過(guò),這個(gè)二手煉丹爐,跟旁邊擺著在賣(mài)的二手電飯煲從形狀上來(lái)一模一樣,電飯煲還更美觀些。

    黃金,銅,銀,靈石,云母……