“那邊出了點(diǎn)問題，換成你先發(fā)言。”

    秦風(fēng)便站起身，整整衣服，跟著他出去，被一路領(lǐng)到一處階梯前。

    帶路學(xué)生催促：“上去左拐就是舞臺(tái)。快，我都聽到掌聲了！”

    秦風(fēng)走上兩級(jí)階梯，聽到身后動(dòng)靜，回頭一看，發(fā)現(xiàn)那學(xué)生跑走了。他心中隱隱有些奇怪，但前方清晰的掌聲讓他顧不得多想，快步走上去左轉(zhuǎn)。

    穿過幕布，視野一下變得明亮——他的確走上了禮堂的舞臺(tái)。

    然而，在他對(duì)面，溫寒同樣剛剛穿過幕布走出來。

    兩人隔著一段距離對(duì)視，眼里都浮著驚訝——怎么回事？

    但這時(shí)候又不能再往回退，秦風(fēng)瞥一眼臺(tái)下，迅速恢復(fù)鎮(zhèn)定，放松表情，緩緩?fù)醒氲闹v臺(tái)走去。

    下方眾人見到兩人同時(shí)登臺(tái)，也挺稀奇，禮堂四處都響起低低的議論聲。

    校長(zhǎng)偏頭問人：“兩個(gè)代表同時(shí)發(fā)言？”

    旁邊的老師搖頭表示不知：“學(xué)生會(huì)安排的，可能是他們自己要求的吧?！?/br>
    無數(shù)人當(dāng)中，只有alpha座席中的一伙人，露出等著看好戲的嘲笑。

    秦風(fēng)把握著速度，和溫寒同時(shí)走到講臺(tái)前，看對(duì)方一眼，伸手將話筒轉(zhuǎn)向自己：“各位教官、老師、同學(xué)們，大家好，我叫秦風(fēng)?！?/br>
    說完這句，他將話筒轉(zhuǎn)向溫寒。

    溫寒和秦風(fēng)肩并肩站著，目光看著下方：“我叫溫寒。能代表全體新生在此發(fā)言，我們都很榮幸。”

    講臺(tái)遮擋之下，秦風(fēng)感覺到溫寒在自己腿上點(diǎn)了點(diǎn)，便將話筒轉(zhuǎn)回來，接話：“住進(jìn)學(xué)校幾天，不知大家心情如何。我是既激動(dòng)又期待，已經(jīng)等不及想上課。當(dāng)然，如果不用上理論課，那就更好了?！?/br>
    在臺(tái)下的一片哄笑聲中，秦風(fēng)再次將話筒轉(zhuǎn)向溫寒。

    溫寒淡定接話：“但理論課的重要性毋庸置疑，哪怕秦風(fēng)再討厭，他也會(huì)含淚背書……”

    就這樣，兩人在臺(tái)上你一句我一句地發(fā)言。雖然一人熱烈如火，一人冷靜似冰，卻奇異地和諧相融，仿佛從一開始便是這樣準(zhǔn)備的，偶爾的互懟還引得禮堂里笑聲不斷。

    剛才幸災(zāi)樂禍的豐照一伙人，現(xiàn)在卻是呆住了。

    豐照黑著一張臉：“不是說他們兩個(gè)關(guān)系很差，一見面就吵架？”

    他旁邊的跟班小心翼翼地低聲回道：“那個(gè)龐天奇是這么說的……”

    豐照冷哼一聲：“花沒問題吧？”

    他另一側(cè)的跟班連忙拍胸脯：“絕對(duì)沒問題！”

    沒過多久，臺(tái)上的秦風(fēng)和溫寒發(fā)言結(jié)束，禮堂里響起一片掌聲。

    掌聲當(dāng)中，兩個(gè)omega學(xué)生抱著花束上臺(tái)，快步走向兩人獻(xiàn)花。

    豐照的目光隨著那兩束花而動(dòng)。

    那花里，藏著針對(duì)alpha的信息素誘發(fā)器。

    豐照嘴角蠕動(dòng)，浮出一個(gè)陰險(xiǎn)的笑——兩個(gè)alpha的信息素相撞，絕對(duì)能讓他們當(dāng)場(chǎng)互毆，最好再引發(fā)身邊omega的潮熱期……

    然而，臺(tái)上的秦風(fēng)和溫寒接過花束，又轉(zhuǎn)身向臺(tái)下?lián)]手，一切如常。

    豐照瞬間嘴角下拉，轉(zhuǎn)頭瞪跟班：“怎么回事？”

    只要開啟，那種誘發(fā)波連他這個(gè)s級(jí)都抵抗不住。

    跟班慌亂地掏出遙控器：“我、我不知道……這……”

    遙控器上的確顯示著開啟。

    眼看秦風(fēng)和溫寒走下臺(tái)來，豐照怕出亂子，只得咬牙切齒地吩咐：“趕緊關(guān)掉！”

    跟班按下關(guān)閉，仍舊一臉茫然。

    秦風(fēng)在原本的位子入坐，將花束放在腿上，花朵朝著溫寒那邊。他自己也挨近過去，像是撐著扶手般，用低得近乎耳語(yǔ)地音量說：“停了？”

    溫寒看著臺(tái)上，手在不動(dòng)聲色地往花束里摸：“停了。再不停，得亂一片。”

    過得片刻，秦風(fēng)瞥見他從兩束花里摸出兩個(gè)小東西，再問：“能追蹤嗎？”

    溫寒不知從哪里掏出個(gè)小工具，撬開其中一個(gè)，卸下塊小芯片插進(jìn)光腦擴(kuò)展槽里。

    “等著。”

    整人

    秦風(fēng)動(dòng)動(dòng)身子，換到右邊扶手，借著側(cè)身和高立伍說話，隨意瞥一眼后方禮堂。

    禮堂里的座位分成三大區(qū)域，左邊是alpha座席，中間是beta座席，右邊是omega座席。每個(gè)區(qū)域間用透明板相隔，不過并未完全隔斷，頂上與前后還是相通。

    據(jù)說學(xué)校里的大型活動(dòng)都會(huì)按abo性別分片區(qū)，方便應(yīng)對(duì)一些意外情況。

    秦風(fēng)和溫寒現(xiàn)在坐在alpha區(qū)第三排最外側(cè)，是為了方便先前進(jìn)出。前兩排是領(lǐng)導(dǎo)席位，只是今天來的領(lǐng)導(dǎo)不算多，就不分性別地全坐在中間的beta區(qū)。

    溫寒借著花束的掩護(hù)，展開一個(gè)小光屏和光鍵盤，正在快速cao作著。左邊的秦風(fēng)和高立伍有意幫他遮擋，大概只有臺(tái)上的人能看出他的動(dòng)作。但秦風(fēng)剛才在上面就發(fā)現(xiàn)，整個(gè)禮堂里偷偷用光腦的人不少，也就算不上特殊。

    秦風(fēng)分出一半心神聽臺(tái)上的老師講話，還留著一半在溫寒這里。

    沒等多久，溫寒微微動(dòng)下膝蓋，撞了秦風(fēng)膝蓋一下。

    秦風(fēng)狀似隨意地又靠回左邊扶手。

    溫寒將小光屏拖過去些，秦風(fēng)看見上面顯示有紅金兩個(gè)點(diǎn)，其間標(biāo)有距離數(shù)據(jù)。按溫寒的習(xí)慣，金色點(diǎn)通常代表他自己，那紅點(diǎn)明顯就是追蹤到的目標(biāo)。

    果然，溫寒開口：“紅點(diǎn)是兩個(gè)誘發(fā)器的配對(duì)遙控所在位置?！?/br>