顧曉閉上眼睛，心里明白，唐陌那樣分明就是在不高興，奈何人家不想說(shuō)，自己又沒(méi)有讀心術(shù)，就算想分擔(dān)也無(wú)從下手。

    夜?jié)u深，零散的思緒被困意的海水一波波吞噬，呼吸聲和黑暗也漸漸融為了一體.....

    中午，餐廳。

    “曉曉，你最近怎么老是和我們一起??？”范可可一邊嚼著嘴里的米粒一邊瞥向?qū)γ娴念檿浴?/br>
    王丹晴不漏聲色地?cái)嚢柚肜锏娘?，暗自豎起了耳朵。

    “唐陌最近好像還挺忙的，不過(guò)他們學(xué)生會(huì)本來(lái)就比我們社團(tuán)的多?！鳖檿越忉尩?，想著范可可問(wèn)的話，不禁有些別扭，故意道，“你什么意思，我就不能和你們撘伙了嗎，這么快就被嫌棄了，我太傷心了。”

    “唉，你這談個(gè)戀愛(ài)還跟著室友蹭飯吃，跟單身的時(shí)候也沒(méi)差?。　狈犊煽沙靶Φ?。

    “沒(méi)有，沒(méi)有，曉曉，我們一點(diǎn)也不嫌棄你，不要聽(tīng)可可瞎說(shuō)?！睍r(shí)麗道。

    結(jié)果還沒(méi)等顧曉感動(dòng)完，就聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)麗的下半句，“你放心啊，就算唐陌拋棄你了，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的?！?/br>
    “呸呸呸！什么拋棄不拋棄的，不要瞎說(shuō)！”王丹晴急忙對(duì)著時(shí)麗反駁，引的其余三人有些懵逼。

    “晴格格，我都沒(méi)激動(dòng)呢，你激動(dòng)啥?。俊鳖檿源蛉さ?，“我就這么容易被拋棄嗎？就不能是我拋棄唐陌??？”

    “就是，看我們家曉曉，多有志氣！”范可可贊道。

    顧曉有些心虛，做不做得出來(lái)是另一回事，說(shuō)出來(lái)先過(guò)過(guò)癮感覺(jué)還是蠻爽的。

    “哎，丹晴，你家于佟今天也有事?。俊?/br>
    “對(duì)啊?！蓖醯で琰c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    其實(shí)于佟并沒(méi)有什么事，王丹晴想著自從她和顧曉有對(duì)象以后，四個(gè)人好久沒(méi)有一起來(lái)餐廳吃飯了，這才跟了過(guò)來(lái)。

    四人出餐廳的時(shí)候，剛好碰見(jiàn)了班長(zhǎng)和童薇要進(jìn)餐廳買飯，班長(zhǎng)一見(jiàn)顧曉，眼睛里就亮起了光。說(shuō)是剛從辦公室回來(lái)，忘記把多媒體鑰匙給老師了，擔(dān)心老師待會(huì)要用，讓顧曉幫忙送趟鑰匙。

    “對(duì)了，我們剛剛出來(lái)的時(shí)候，唐陌還在里面給老師幫忙呢?！?/br>
    顧曉本來(lái)想拒絕的，話到嘴邊，又咽了回去，無(wú)比乖巧地一口應(yīng)了下來(lái)。

    “你們先回去吧，我?guī)退蛡€(gè)鑰匙！”顧曉告別室友們，重新走進(jìn)了教學(xué)樓。

    “剛不是說(shuō)好一起回宿舍了?。俊狈犊煽啥⒅檿缘谋秤?，忍不住吐槽。

    王丹晴和時(shí)麗默契地彎了彎嘴，相視一笑。

    老師辦公室。

    此時(shí)的唐陌穩(wěn)坐在辦公桌前，依次將手里的學(xué)生信息核對(duì)并錄入電腦，眼睛不離屏幕，手指上下翻飛間，幾行字已經(jīng)整齊地碼在了表格里。剛接完茶水的輔導(dǎo)員站在唐陌旁邊，看的津津有味。

    由于最近學(xué)校通知要統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息，時(shí)間緊，任務(wù)重，而有的老師并不精通電腦，一時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，恰好那天唐陌在辦公室?guī)兔鉀Q了一些辦公軟件的使用問(wèn)題，讓大家刮目相看，所以輔導(dǎo)員特意叫上唐陌有空過(guò)來(lái)給老師們幫幫忙。

    恰是中午休息時(shí)間，辦公室里除了唐陌，就是中午值班的老師，今天剛好就輪到了他們臨床系的輔導(dǎo)員。

    輔導(dǎo)員是學(xué)校里有名的教授，教學(xué)多年，為社會(huì)輸送了一批又一批臨床人才，可堪一句德高望重，就是這樣的人，提起唐陌來(lái)，也常常贊不絕口。

    此時(shí)的輔導(dǎo)員看著唐陌，不禁想到了曾經(jīng)求學(xué)的自己，也是這么青蔥年華，風(fēng)華正茂，如今一晃多年，滿頭青絲也生出了幾絲銀白，感嘆著歲月不饒人的同時(shí)，對(duì)眼前勾起自己回憶的唐陌更加肯定起來(lái)。

    輔導(dǎo)員輕啜了一口茶，茶葉上下浮沉間，忽然想起那天同事們提起的事情。他相信自己的眼睛，對(duì)面的少年一塵不染，無(wú)論樣貌還是品行，能力，都是數(shù)一數(shù)二的存在。

    “唐陌，聽(tīng)說(shuō)，你在追護(hù)理系的顧曉？”輔導(dǎo)員狀似隨意地看著唐陌笑道。

    唐陌指尖頓了一下，隨即也笑道，“這么說(shuō)來(lái)，老師您的消息可是不準(zhǔn)?。　?/br>
    輔導(dǎo)員放下心來(lái)，他就知道，唐陌怎么會(huì)喜歡那個(gè)顧曉。只是，還沒(méi)等他再開(kāi)口，就見(jiàn)對(duì)面的唐陌又開(kāi)了口。

    “嚴(yán)老師，我和顧曉上學(xué)期就已經(jīng)在一起了?！?/br>
    “那個(gè)顧曉，好像之前考試還掛科?。　陛o導(dǎo)員收回了臉上尚未綻開(kāi)的笑容，扶了扶鼻梁上的眼鏡，斟酌著道。

    顧曉發(fā)誓，她不是故意偷聽(tīng)墻角的，她只是剛好要敲門的時(shí)候，聽(tīng)到了自己的名字，又聽(tīng)到了“掛科”兩個(gè)字。顧曉左右看看，正是中午，走廊上空無(wú)一人，十分安靜，屋里兩人說(shuō)話的聲音剛好能清晰地傳入耳畔，顧曉退后半步，放下了要扣門的手。

    “是的。她這學(xué)期剛評(píng)上了三好學(xué)生?！边@是唐陌的聲音。

    顧曉忽視掉心里的小別扭，對(duì)啊，她這學(xué)期是三好。良久，屋里靜悄悄的，顧曉正在猶豫要不要敲門的時(shí)候，再次被里面?zhèn)鱽?lái)的聲音吸引。

    “但她還是有掛科記錄的，唐陌，我聽(tīng)說(shuō)她前段時(shí)間還在她們系里寫了檢討。這樣的人……”

    尖銳的話語(yǔ)被人用溫和勸慰的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，而針對(duì)的偏偏是自己，這使顧曉忽然有些無(wú)地自容，在大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，她的身體已經(jīng)做出了選擇。顧曉退后轉(zhuǎn)身，摒著一口氣安靜而迅速地離開(kāi)了教學(xué)樓。

    她實(shí)在沒(méi)有勇氣聽(tīng)下去，顧曉努力掩飾著內(nèi)心的哽咽，走了很遠(yuǎn)以后才敢回頭看，教學(xué)樓巍然矗立，紋絲不動(dòng)。

    或許她該直接破門而入，或者她該抬手敲響那扇門，可是，不知道為什么，她更寧愿自己今天中午從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那里。

    第四十一章 隔閡起

    “回來(lái)了，曉，見(jiàn)你家唐陌了吧！”范可可揮手道。

    “嗯?！鳖檿孕Φ挠行┙┯病?/br>
    顧曉生怕室友再問(wèn)些什么，一鼓作氣脫掉鞋子，爬上床。

    “咦，曉曉，你要睡覺(jué)了嗎？”

    時(shí)麗正在床上玩手機(jī)，聽(tīng)到動(dòng)靜有些奇怪地看了眼對(duì)面的顧曉。畢竟，通常來(lái)說(shuō)，一回宿舍就上床睡覺(jué)的優(yōu)良傳統(tǒng)在611是幾乎不存在的。

    顧曉捂著嘴打了個(gè)哈欠，“對(duì)啊，好困啊，昨天睡太晚了，我要補(bǔ)個(gè)覺(jué)，午安啦?！?/br>
    “活該，誰(shuí)讓你昨天晚上和唐大部長(zhǎng)打電話打得那么晚。”范可可笑道。

    王丹晴看著對(duì)面床鋪，顧曉已經(jīng)速度鉆進(jìn)了被子里，只能看見(jiàn)突起的一團(tuán)。不知道為什么，她心里有些擔(dān)心。

    鉆進(jìn)被子里的顧曉終于松下了一口氣，她使勁摟著床上灰色的泰迪熊玩偶，這是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候唐陌補(bǔ)給自己的生日禮物。

    灰色的毛絨玩偶十分柔軟，抱起來(lái)很舒服，還戴著可愛(ài)的領(lǐng)結(jié)，表情酷酷的，像極了唐陌。

    “但她還是有掛科記錄的，唐陌，我聽(tīng)說(shuō)她前段時(shí)間還在她們系里寫了檢討。這樣的人……”

    顧曉心臟突突地跳著，“掛科”、“檢討”、“這樣的人”......

    顧曉覺(jué)得自己陷入了這樣一個(gè)刻薄的循環(huán)里，她在心里拼命地反駁著這一切。

    掛科怎么了？憑什么要被看不起？掛科了就十惡不赦了嗎！？

    寫檢討怎么了？難道被人欺負(fù)了就要悶聲接受，不能反抗嗎?。?/br>
    這樣的人？她是怎樣的人？她干什么了？她哪里配不上唐陌了??？

    疾言厲色的呼喊過(guò)后，眼淚洶涌而至，連顧曉自己都有些猝不及防?；剡^(guò)神來(lái)，顧曉感覺(jué)自己好委屈啊。那個(gè)老師為什么要評(píng)價(jià)她？他有什么資格插手她和唐陌之間的事情？

    如今，既然已經(jīng)有人將這個(gè)話題引出來(lái)到唐陌面前，那么顧曉不得不面對(duì)的就是，唐陌對(duì)自己的看法。

    讓顧曉卻步的是師長(zhǎng)在自己喜歡的人面前“踐踏”自己，而讓她落荒而逃的是接下來(lái)害怕聽(tīng)到的回答。唐陌他，會(huì)似是而非地附和嗎？只要想到這個(gè)可能性，她就心如刀絞。

    今天的顧曉懦弱地選擇了回避，可面對(duì)不過(guò)遲或早的事。

    可能在喜歡的人面前，人的自尊總是無(wú)限放大的吧。

    顧曉捂著嘴巴，憋的臉都紅了，眼淚還在斷續(xù)流著，要是不喜歡他就好了，要是喜歡的是別人就好了，要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在一起就好了……可是不在一起的話，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的大學(xué)生活，又是那樣的平乏無(wú)味，和唐陌在一起之前的時(shí)候，想來(lái)已經(jīng)好久遠(yuǎn)了……顧曉想不起來(lái)了，她也不想回憶之前那段暗戀的生活。

    現(xiàn)在想來(lái)，從第一次見(jiàn)面的暗戀，到后來(lái)忽然在一起，從始到終，她都不是主動(dòng)的那個(gè)。其實(shí)，她心里也從一開(kāi)始就覺(jué)得自己配不上他的，所以現(xiàn)在被別人挑明后才更加難過(guò)。不僅難過(guò)自己不夠好，更難過(guò)的是擔(dān)心失去，以及現(xiàn)下躲起來(lái)哭泣這個(gè)慫且軟弱的自己。

    不用照鏡子，顧曉也知道自己現(xiàn)在一定雙眼通紅，這樣下午肯定沒(méi)辦法去上課，不過(guò)還好，下午就一節(jié)課，回頭補(bǔ)上就好了。顧曉借口著身體不舒服，讓室友們幫忙給老師請(qǐng)個(gè)假，獨(dú)自留在了宿舍。

    顧曉揉了揉哭的有些脹疼的頭，剛想睡一會(huì)，就接到了班長(zhǎng)的電話。這才后知后覺(jué)地想起來(lái)自己忘記把鑰匙給老師了。

    “多媒體大教室，老師已經(jīng)到了，待會(huì)兒講課要用！”班長(zhǎng)的聲音聽(tīng)起來(lái)有些著急。

    “我知道了，我現(xiàn)在過(guò)去送?！鳖檿陨硢≈曇舻?。

    “你沒(méi)事吧，聽(tīng)你室友說(shuō)你不舒服下午請(qǐng)假了。”班長(zhǎng)擔(dān)心道。

    其實(shí)大家中午才見(jiàn)過(guò)，班長(zhǎng)想著那時(shí)候的顧曉看起來(lái)還生龍活虎的，本來(lái)還以為身體不舒服是逃課的借口，如今聽(tīng)起來(lái)，倒確實(shí)像是感冒了。

    “沒(méi)事的，好多了，那我先去送鑰匙了，拜拜?！鳖檿郧辶饲迳ぷ?，有些心虛地趕緊掛斷了電話。

    顧曉趕緊下床，看著鏡子里還紅腫著眼睛和鼻尖的一張臉，慌了起來(lái)，趕緊洗了個(gè)涼水臉，又快速敷了敷眼睛，對(duì)著鏡子扯著嘴角笑笑。

    雖然還是又紅又腫，但感覺(jué)比之前已經(jīng)好很多了，顧曉不敢再耽誤時(shí)間，拿起鑰匙就往教學(xué)樓跑去。

    顧曉拿的鑰匙是多媒體教室開(kāi)電腦柜的鑰匙，那間多媒體教室很大，常常用來(lái)講授公修課，能容納四五個(gè)班級(jí)的學(xué)生。想來(lái)是公修課的老師剛好要用電腦播放課件或者學(xué)習(xí)資料吧。顧曉不敢耽誤，加快了腳步。

    教室里，等不及顧曉的老師已經(jīng)先開(kāi)始講課了，不過(guò)打不開(kāi)電腦，只能先簡(jiǎn)單講講課本上好理解的內(nèi)容。

    顧曉扒拉幾下被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，趕緊敲門才進(jìn)去，知道多媒體教室很大，但迎面看見(jiàn)坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們顯然更有視覺(jué)沖擊力。就這么一瞬間，顧曉眼尖地看見(jiàn)第一排桌角上放著臨床系的課本，跟唐陌經(jīng)常拿在手里的課本封面一模一樣。

    顧曉淡定轉(zhuǎn)身，向講臺(tái)走去，幾步的路程，心里卻思緒不停翻飛著。不會(huì)剛好是臨床系的課吧，也不知道是哪幾個(gè)班，有沒(méi)有唐陌他們班。不過(guò)，應(yīng)該不會(huì)這么巧的吧。

    唐陌在辦公室里幫了一中午的忙，這會(huì)兒實(shí)在是困的不行了，不想才剛瞇了一會(huì)兒，就被于佟叫醒了，不免有些火大，“干嘛？”

    “你對(duì)象來(lái)了！”于佟一點(diǎn)也不在意他說(shuō)話的語(yǔ)氣，反而一臉興奮道。

    顧曉和老師打了個(gè)招呼，心里只想放下鑰匙就趕緊走人。不想剛要轉(zhuǎn)身，就被老師叫住了。

    “這個(gè)多媒體是怎么開(kāi)的??？幫老師開(kāi)一下吧！”

    由于現(xiàn)在大多數(shù)老師喜歡用多媒體在大屏幕上教學(xué)，用的多了，自己也就會(huì)了。對(duì)于發(fā)生故障無(wú)法正常使用，或者極少數(shù)不會(huì)使用的老師，學(xué)校也有專門管電腦和多媒體的學(xué)生負(fù)責(zé)。

    這個(gè)老師顯然是不經(jīng)常用的，而且他估計(jì)是把自己當(dāng)成專業(yè)的了。其實(shí)開(kāi)多媒體挺簡(jiǎn)單的，好多學(xué)生都會(huì)開(kāi)，顧曉也經(jīng)常見(jiàn)過(guò)別人開(kāi)，回想起來(lái)，似乎還挺容易的。

    “老師，我就是來(lái)送鑰匙的，其實(shí)我也沒(méi)開(kāi)過(guò)，好像是這樣吧……”顧曉有些不好意思，一邊說(shuō)著，一邊把鑰匙插進(jìn)去。

    鎖倒是打開(kāi)了，只是電腦還在下面，蓋子不知道怎么打開(kāi)。顧曉無(wú)能為力地扯了扯嘴角，有些不好意思。

    “沒(méi)事兒，”老師笑了笑，“有同學(xué)會(huì)用嗎？班長(zhǎng)，班長(zhǎng)在嗎？”

    “班長(zhǎng)這呢老師！”于佟舉手一臉興奮，身邊的唐陌已經(jīng)往講臺(tái)走去。

    “唐陌啊，哈哈，來(lái)來(lái)，快來(lái)幫老師開(kāi)一下電腦！”

    顧曉在聽(tīng)到于佟聲音的時(shí)候，就看見(jiàn)了旁邊的唐陌，其實(shí)，在今天中午之前，她還是很期待見(jiàn)他的，但現(xiàn)在的顧曉只想趕緊離開(kāi)這間教室。

    唐陌近前，顧曉不敢看他的眼神，低著頭默默地往旁邊讓了讓。

    金屬的蓋子碰撞的聲音在耳邊響起，顧曉忍不住看過(guò)去，原來(lái)是這樣打開(kāi)的啊，不過(guò)幾息之間，電腦屏幕就出現(xiàn)在了視線里。他真的是什么都會(huì)，顧曉看著唐陌的側(cè)臉心里有些發(fā)酸地想著。

    “鑰匙?！崩洳环捞颇昂鋈晦D(zhuǎn)身，將鑰匙遞了過(guò)來(lái)。

    顧曉反射性地看向他，接著就撞見(jiàn)了他眼里的錯(cuò)愕，顧曉趕緊低頭。

    “那個(gè)，鑰匙給老師就行，我先走了?！?/br>
    “來(lái)，我們接著剛才的課題……”

    唐陌返回座位上，睡意全無(wú)。