和穿越修仙的哥哥聯(lián)系上了

    作者：出走的罐頭

    晉江vip2021-11-14完結(jié)

    總書評(píng)數(shù)：4328 當(dāng)前被收藏?cái)?shù)：17404 營(yíng)養(yǎng)液數(shù)：12396 文章積分：156,877,664

    文案

    本文文案：一次異獸侵襲，導(dǎo)致她精神力暴跌，天才淪為廢材，孿生哥哥也消失在獸群中。

    然而有一天，她的精神領(lǐng)域突然恢復(fù)，不但覺醒了御獸的能力，還在里面見到了十年前“死”于獸群的哥哥。

    原來她親哥并沒有死，而是穿到了一個(gè)修真位面，因資質(zhì)高被其他弟子眼紅暗中相對(duì)，佛系的他不爭(zhēng)也不搶，經(jīng)常留在自己識(shí)海中種種菜。

    兄妹相認(rèn)后，她恨鐵不成鋼，于是可憐巴巴道：“哥，你這躲著不行啊，像我，就算精神暴跌成了廢材，天天被人看不起，但日子還不得咬牙繼續(xù)，你有條件就好好努力一把唄?！?/br>
    哥哥：“??！”

    什么？meimei被欺負(fù)了？這不能忍！

    于是他潛心修煉，立志一定要早日尋到回歸的辦法。

    一次機(jī)緣，讓他破空而歸，這次他要好好護(hù)著meimei，看誰還敢欺負(fù)她。

    結(jié)果找到時(shí)，他看見他的“小可憐”meimei正按著一只大棕熊猛打，邊打邊說：“讓你欺負(fù)其它獸獸，還敢不敢了？”

    她身后還有一群獸獸幫忙吶喊助威。

    大棕熊：“嗷……”瑟瑟發(fā)抖.jpg

    哥哥：“？？？”

    ps：哥哥不是男主哈，寵妹狂魔_(:3」∠)_

    內(nèi)容標(biāo)簽： 穿越時(shí)空 女強(qiáng) 爽文 萌寵 輕松

    搜索關(guān)鍵字：主角：凌時(shí) ┃ 配角：凌謙 ┃ 其它：《召喚頭像闖末世》求預(yù)收！

    一句話簡(jiǎn)介：無敵的她擁有一堆毛茸茸

    立意：積極向上溫暖可愛的生活

    vip強(qiáng)推簡(jiǎn)評(píng)：兒時(shí)意外成為廢材的凌時(shí)，機(jī)緣巧合之下覺醒了御獸的能力，并見到了失蹤多年的哥哥。原來哥哥穿到了一個(gè)修真位面，她從哥哥那得到了修煉方法：努力提升能力，很快坐擁一堆可愛的毛茸茸，走上了人生巔峰。

    本文節(jié)奏明快，劇情跌宕起伏，腦洞與笑點(diǎn)齊飛，風(fēng)趣幽默，萌物多多，每個(gè)小萌物都生動(dòng)形象：主角活潑可愛，與小動(dòng)物的生活日常讓人感到溫馨治愈，值得一看!

    (作品上過vip強(qiáng)推榜將獲得此獎(jiǎng)?wù)?

    第1章

    “沒什么問題?！焙?jiǎn)單地核實(shí)了一遍相關(guān)手續(xù)，班主任再一次看向這位情況特殊的轉(zhuǎn)學(xué)生。

    女孩長(zhǎng)得很好看，皮膚白皙，有著一雙清澈又漂亮的眼睛，安安靜靜的，頭頂上還別著個(gè)毛絨團(tuán)子的發(fā)卡，看起來文靜又乖巧。

    從資料上看，她原本的資質(zhì)很不錯(cuò)，本該是一位天之驕子，可惜了……

    似乎注意到了她的目光，女孩對(duì)著她露出了一個(gè)甜甜的笑容，這乖巧的模樣不由得讓她心生喜愛。

    “你叫凌時(shí)對(duì)吧？”她笑著問道，“現(xiàn)在給你開通一下本校學(xué)生的權(quán)限，能展開精神環(huán)嗎？”

    說著她下意識(shí)看了一眼凌時(shí)的手腕，或者說看向她手腕上的輔助器。

    叫做凌時(shí)的女孩輕點(diǎn)了下頭：“可以的?！?/br>
    如今這時(shí)代，人們普遍精神力較高，聯(lián)邦為了方便、安全，以及大力推廣精神力運(yùn)用，各大城市基本已經(jīng)普及芯片全面化。

    大到銀行、醫(yī)療、教育等地方的身份認(rèn)證，小到學(xué)校的一片鎖、一個(gè)設(shè)備，都是精神力鏈接芯片“一卡制”。

    在自身的精神領(lǐng)域內(nèi)，配合電子產(chǎn)品里的ai程序，很多功能只要依靠精神力驅(qū)動(dòng)芯片就能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成。

    因此現(xiàn)在孩子出生滿月后，左手腕就會(huì)被植入一塊芯片，作為身份認(rèn)證。

    “那你過來，我給你開通權(quán)限?！?/br>
    本來準(zhǔn)備試著展開精神環(huán)給她看看，沒想到她直接跳過這個(gè)步驟，凌時(shí)不由對(duì)這位新班主任有了些許好感。

    她將左手遞過去之后，班主任很快給她開通了學(xué)生權(quán)限。

    有了這個(gè)權(quán)限，她就正式成為學(xué)校的一員，能出入學(xué)校的圖書館、食堂等各種場(chǎng)所，借書、用餐等也通過芯片可以cao作。

    之后，凌時(shí)便跟著班主任朝班級(jí)走去。

    見她默默跟在身后，怕她會(huì)緊張，班主任便介紹道：“班上那些孩子和你一樣，都有特殊異能，有不少心高氣傲的，不過本性都不壞，希望你們能好好相處，交上朋友?！?/br>
    凌時(shí)抬頭，沖著她笑了笑，似是有幾分靦腆：“老師您放心，我會(huì)的?！?/br>
    這消息并不讓她意外，有些脾氣也很正常，這個(gè)時(shí)代精神力雖然普遍不錯(cuò)，但能覺醒異能的人卻不足5%，顯得彌足珍貴。

    所以就算她原本沒有資格進(jìn)入這所學(xué)校，因?yàn)橛X醒了異能，就算異能沒什么用，也得到了特批的入學(xué)資格。

    話是這么說，但班主任并不是很放心，畢竟面前的乖巧女孩真的不太適合他們這個(gè)班。

    因?yàn)楫惸苷叩恼滟F性，班上那群小家伙，基本上從小就被寵得無法無天的，難免被嬌慣了一些，她已經(jīng)很久沒見到像凌時(shí)這樣可愛的學(xué)生了——大概跟這孩子自身的情況有關(guān)吧。

    這孩子看著纖細(xì)柔弱，又乖巧，讓人忍不住心軟的厲害，摸了摸她的頭發(fā)，剛好碰到了她頭上小毛球，班主任的表情越發(fā)柔和：“如果有什么事，你就跟老師說?！?/br>
    凌時(shí)輕輕“嗯”了一聲。

    繼續(xù)跟在班主任后面往前走，她下意識(shí)輕輕摸了摸頭上圓滾滾的白色小毛球，隨著凌時(shí)手指的劃動(dòng)，那小毛球竟一顫一顫抖動(dòng)著，似乎憋得有點(diǎn)難受。

    這會(huì)已經(jīng)到了教室門前，小毛球急忙再一次縮成小小的一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)。

    這教室位于樓層的最左側(cè)，跟其它班級(jí)有些距離。

    凌時(shí)跟著班主任進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面只有二十幾個(gè)人，吵吵鬧鬧的，見了老師進(jìn)來也沒什么反應(yīng)，直到發(fā)現(xiàn)跟在后面的她，才多了幾分審視。

    原本夾雜著一絲好奇，在看到她手腕上的輔助器后，他們頓時(shí)神色各異。

    ……沒看錯(cuò)吧？輔助器？

    聽到耳邊傳來竊竊私語聲，凌時(shí)像是沒聽見般，自我介紹道：“大家好，我叫凌時(shí)?！?/br>
    畢竟這情況見得多了，也沒什么好在意的。

    在班主任的安排下，凌時(shí)在后排的空位上暫時(shí)坐了下來。

    課本內(nèi)容都已經(jīng)記錄在課桌自帶的智腦里，打開后就能找到相應(yīng)的科目課本。

    這些跟原來的學(xué)校差不多，凌時(shí)稍稍熟悉了一下，很快上手。

    根據(jù)剛剛的情形，凌時(shí)原本以為不會(huì)有人理她，誰料第一節(jié) 下課，竟圍過來好幾人。

    “你叫凌時(shí)？你手上的是輔助器吧？”

    凌時(shí)微笑著點(diǎn)頭：“對(duì)?！?/br>
    見她承認(rèn)了，他們似是感嘆了下，又有人繼續(xù)問道：“那你平時(shí)要是沒有輔助器，豈不是門都開不了?！?/br>
    凌時(shí)繼續(xù)保持著微笑：“是吧?！?/br>
    不過之前家里老媽特意都換成了老式鎖來著，可以用鑰匙開的那種。

    “你怎么會(huì)跑到這里上學(xué)？不是有像你這樣的人專門待的學(xué)校嗎？”

    “我想?yún)⒓勇?lián)賽，原來的學(xué)校不能報(bào)名?！绷钑r(shí)也沒瞞他們，畢竟她此次轉(zhuǎn)過來的目的就是這個(gè)。

    因?yàn)樗@個(gè)回答眼前的幾人明顯僵了僵：“你要參加聯(lián)賽？”

    見凌時(shí)點(diǎn)頭，他們對(duì)視一眼，欲言又止。

    凌時(shí)正準(zhǔn)備再次開口，一個(gè)糯糯軟軟的童音便直接傳入她腦中。

    ——他們對(duì)你有敵意。

    聞言，凌時(shí)并未回應(yīng)，只是輕抿嘴笑了笑。

    這聲音正是她頭頂?shù)男∶虬l(fā)出的，小家伙平時(shí)只是吃吃睡睡，賣賣萌，但偶爾能聽到周圍人和動(dòng)物的心聲，并傳達(dá)給她。

    ——他們想欺負(fù)你。

    聲音再次傳來，這話不由得讓凌時(shí)覺得有些好笑。

    幼不幼稚，身處名校，從小接受良好的教育，會(huì)偷偷歧視她這種“殘廢”也就算了，居然還會(huì)想欺負(fù)？

    六年前的一次意外，讓她精神力暴跌，已經(jīng)無法自主地展開領(lǐng)域，就算依靠精神力輔助器，也只能展開小范圍的精神環(huán)，在這個(gè)時(shí)代，的確算是半個(gè)殘疾人了。

    似乎是剛剛她的回答不太妥當(dāng)，之后幾節(jié)課都沒人主動(dòng)再過來找她說話，凌時(shí)也樂得清閑。

    到了下午，頭頂?shù)男∶蚺?dòng)著小身子偷偷換了個(gè)姿勢(shì)，忽然又傳聲過來。

    ——他們想趕你走，但礙于還不清楚你的異能。

    凌時(shí)邊在屏幕上劃動(dòng)著課本，邊輕輕挑眉，她剛剛的話有這么糟糕嗎？才第一天就想著要趕她走？

    思考間，坐在前排的那個(gè)扎著兩個(gè)包子頭的妹子，忽然轉(zhuǎn)過身問道：“凌時(shí)，要不要一起去上廁所？”

    凌時(shí)：“……？”

    詫異于居然又有人主動(dòng)和她搭訕，更驚訝于話里的意思，她微微一滯。

    一起上廁所？這是什么奇怪的邀請(qǐng)？

    對(duì)了，之前的學(xué)校，好像經(jīng)常有女生結(jié)伴去廁所，據(jù)說是友誼的象征？

    不過有可能是陷阱？

    想到這，凌時(shí)笑著點(diǎn)頭道：“好啊。”

    見她爽快地同意，對(duì)方也跟著露出了笑容：“嗯嗯，那走吧，你剛來，肯定還不知道廁所在哪，我?guī)闳?，?duì)了對(duì)了，我叫田雨昱，你叫我小雨就好?！?/br>
    展開精神領(lǐng)域后，只要心中默念，眼前就能出現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的平面圖，怎么可能不知道廁所在哪。

    凌時(shí)也沒戳穿，只是微微頷首。

    路上，田雨昱轉(zhuǎn)瞬化為了好奇寶寶，不停地提問著：“凌時(shí)，你手上真是輔助器？我第一次見到輔助器，它需要充電嗎？”

    “不需要?！?/br>