這給了衛(wèi)譯極大的信心, 他覺(jué)得自己也能行。

    于是他左看看, 右看看，仗著自己站在隊(duì)伍的末尾，矮著腰，悄悄地，悄悄地，就溜走了。

    他彎著腰一路小跑出cao場(chǎng)，出去之后就感覺(jué)無(wú)事一身輕。

    長(zhǎng)篇大論真是聽(tīng)得煩死，先走一步，他和lol有個(gè)約會(huì)。

    夏凌風(fēng)站在臺(tái)上講話，輕而易舉地看到有人溜走這件事情，看得非常清楚。

    第一個(gè)人溜出去了。

    夏凌風(fēng)不動(dòng)聲色，繼續(xù)講。

    第二個(gè)人溜出去了。

    夏凌風(fēng)此時(shí)還不認(rèn)識(shí)衛(wèi)譯，只覺(jué)得這些人怎么這么沒(méi)有禮貌，非要在講話的時(shí)候溜出去，溜的姿勢(shì)還那么難看。

    這就是兩個(gè)人的初相遇，其實(shí)并不怎么美好，也不浪漫。

    **

    后面，高一分班，夏凌風(fēng)跟衛(wèi)譯自然不是一個(gè)班的，夏凌風(fēng)在重點(diǎn)班，也就是實(shí)驗(yàn)班，衛(wèi)譯的成績(jī)不好，吊車尾，每天跑去網(wǎng)吧打游戲逃課的那種學(xué)生，自然被分到普通班里面很差的。

    很長(zhǎng)一段時(shí)間，夏凌風(fēng)幾乎跟衛(wèi)譯沒(méi)有任何交集。

    最多就是高一在樓道里遇見(jiàn)了，身邊有同學(xué)說(shuō)起過(guò)，原來(lái)那個(gè)人叫衛(wèi)譯。

    他記得那個(gè)人，嗯，他開(kāi)學(xué)典禮講話的時(shí)候提前走的。

    夏凌風(fēng)覺(jué)得自己也不是記仇，他并不覺(jué)得這是仇怨，也不會(huì)因此討厭對(duì)方，他就是單純想起來(lái)，這個(gè)衛(wèi)譯是那天他在臺(tái)上講話的時(shí)候提前溜走的人。

    他只記得對(duì)方當(dāng)時(shí)貓著腰跑出去，動(dòng)作不好看，現(xiàn)在走廊上看到，那人就靠著樓道窗戶旁的墻壁，跟渾身沒(méi)骨頭似的，懶洋洋地靠著，頂著一張像是小學(xué)生的臉跟身邊的同學(xué)聊天。

    夏凌風(fēng)覺(jué)得，這個(gè)叫衛(wèi)譯的人長(zhǎng)得真小，真的有十五歲么。

    再后面，高一高二的時(shí)候，他們?cè)跇堑览?，cao場(chǎng)上，學(xué)校各個(gè)地方偶遇過(guò)幾次，但都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，畢竟不是一個(gè)班的同學(xué)，也并不認(rèn)識(shí)，是那種只知道對(duì)方名字，班級(jí)，沒(méi)說(shuō)過(guò)話的程度。

    他們熟悉起來(lái)是在高三。

    高三剛開(kāi)始，管轄他們高中的縣教育局不知道抽什么風(fēng)，不允許有尖子班，實(shí)驗(yàn)班這種類似的存在，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班不得不撤掉，里面的學(xué)生分散去了普通班。

    而夏凌風(fēng)恰好被分到了衛(wèi)譯所在的班級(jí)里。

    這才是兩個(gè)人真正熟悉起來(lái)的契機(jī)。

    夏凌風(fēng)跟衛(wèi)譯在一個(gè)班里面了。

    高三那年九月份的某天，夏凌風(fēng)上課上到一半被班主任叫走，說(shuō)他父親那邊出了事情。

    夏凌風(fēng)對(duì)于他父親那邊出事已經(jīng)習(xí)以為常。

    他父親喜歡酗酒，經(jīng)常喝醉了在家里發(fā)酒瘋，家里到處都是酗酒的痕跡。

    他現(xiàn)在越來(lái)越不想回家，寧可在學(xué)校多待一會(huì)寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，也比回家面對(duì)那個(gè)壓抑的家庭好。

    這次出事，又是他爸在餐廳里面喝酒喝多了，醉得跟爛泥一樣，服務(wù)員沒(méi)辦法就找警察，警察按照他的身份找家人。

    他媽不想去，最終是他去的。

    夏凌風(fēng)此時(shí)已經(jīng)是一米八出頭的十七歲少年人，能扛得動(dòng)醉酒的父親，跟服務(wù)員和警察再三道歉，付了餐錢(qián)，之后打車把父親帶回家。

    帶回家后，他也就沒(méi)有多管，關(guān)上門(mén)又去學(xué)校了。

    如果可以的話，他并不想面對(duì)酗酒的父親。

    但當(dāng)他走到學(xué)校可以走去教室上課時(shí)，他又不想進(jìn)去上課，覺(jué)得很苦悶。

    他無(wú)數(shù)次勸過(guò)父親不要酗酒，對(duì)方卻從沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這樣的家氣氛很壓抑，壓抑得他想逃離。

    他坐在教學(xué)樓后面小花園里一處僻靜的角落，獨(dú)自坐著，只在發(fā)呆。

    現(xiàn)在是上課時(shí)間，前面的教學(xué)樓很安靜，只偶爾從教室里漏過(guò)來(lái)一點(diǎn)講課的聲音。

    夏凌風(fēng)就這么獨(dú)自坐著，打算坐到這節(jié)課下課再走回班級(jí)上課。

    但他感覺(jué)自己沒(méi)坐幾分鐘，就聽(tīng)到這附近有腳步聲傳來(lái)。

    他抬頭，看到衛(wèi)譯正朝這個(gè)方向走。

    衛(wèi)譯看到有人坐在這里，顯然很驚訝，撓了撓頭，似乎是不知道該怎么辦了。

    他顯然沒(méi)想到現(xiàn)在這個(gè)上課的時(shí)候，夏凌風(fēng)這位好學(xué)生不去上課，反倒是坐在這里。

    他看夏凌風(fēng)占領(lǐng)了他平時(shí)的位置，有點(diǎn)想離開(kāi)，但這個(gè)節(jié)骨眼，不上不下的很難辦，走去cao場(chǎng)又沒(méi)十幾分鐘就下課，一來(lái)一回還不夠折騰的，去別的地方又怕撞到人，到時(shí)候不好說(shuō)。

    這個(gè)地方是他發(fā)現(xiàn)的，教學(xué)樓附近一個(gè)很僻靜的地方，下課了有點(diǎn)人，上課時(shí)間沒(méi)什么人，平時(shí)他逃課去網(wǎng)吧打游戲，打完了出來(lái)還在上課時(shí)，就經(jīng)常來(lái)這邊。

    雖說(shuō)老師和教導(dǎo)主任應(yīng)該是知道這里的，但他們懶得來(lái)，畢竟他們覺(jué)得來(lái)這邊的都是衛(wèi)譯這種幾乎沒(méi)得救，連個(gè)好點(diǎn)的大專都考不上的差生，懶得管，就放任他們。

    衛(wèi)譯就是被放任的類型。

    他站在原地跟夏凌風(fēng)彼此對(duì)視了片刻，之后衛(wèi)譯也說(shuō)不出來(lái)是怎么想的，就干脆走到夏凌風(fēng)身邊不遠(yuǎn)處的石階旁坐下了。

    他坐下后，兩個(gè)人很安靜，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。

    這個(gè)氣氛持續(xù)了十來(lái)分鐘，衛(wèi)譯有點(diǎn)受不了了，他對(duì)氣氛的感覺(jué)很敏銳，他們兩個(gè)之間就莫名很尷尬，是那種見(jiàn)面也沒(méi)話說(shuō)的狀態(tài)。

    而且他敏感地察覺(jué)到這位老師同學(xué)眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里別人家的孩子，心情似乎不怎么好。