公司現(xiàn)在全權(quán)都由他處理，陸以則也無權(quán)拒絕他在這邊總公司擁有一間辦公室。

    他吩咐助理一切需要簽名的請使用電子文檔，一切需要開會的請進(jìn)行線上會議，最后語氣不善地叮囑一句：

    “要是有人說一定要見我，你讓他們親自來總公司，不然就給我好好在那邊等著。然后如果有其他人刁難你，你直接把名字和職稱報給我就行?！?/br>
    工作解決以后，他開始安排第二步計劃。他不可能完全放omega在他看不到的地方，做一些他不知道的事。如果他不想辦法盯著，在這期間被其他alpha趁虛而入了怎么辦。

    現(xiàn)在不是他相不相信江方野對他的愛這個問題，而是江方野想要把放在他身上的愛收回去，萬一真的給了別人呢？

    因此他需要幫手。

    第二天他再次返回孤兒院，江方野在主樓前面的休息區(qū)一看到他，先是露出詫異的神色，然后扭頭就走。陸思榕盯著對方的背影看了片刻，笑了一下，反正他此次也不是來找對方的。

    他讓自己表現(xiàn)得像一個只是單純地來孤兒院陪孩子的志愿者，盡管他不喜歡小孩。在陪著一些膽子比較大，一開始就和他主動搭話的小孩玩了算是大半天以后，他終于開始自己的第二步計劃。

    “你們兩個喜不喜歡和大哥哥玩？”在孤兒院準(zhǔn)備吃晚飯前，他把今天一直在和他玩的兩個小男孩叫住，看上去像是雙胞胎。

    他看到自己把小男孩拉住時站在不遠(yuǎn)處的江方野臉上閃過戒備的神色，只是在自己看過去的時候轉(zhuǎn)身去了餐廳。對方今天一整天都在自己不遠(yuǎn)處，只不過沒有上前質(zhì)問或者是驅(qū)趕的意思。

    江方野也很清楚地知道他不喜歡小孩，可能一整天在他附近，只是為了確定自己會不會做出什么很出格的事。陸思榕自認(rèn)為今天臉上沒有顯出一點不耐，連有些小孩讓他抱著騎大馬他都做了。

    他就是要讓江方野想把他趕走，又找不到理由。

    兩個小男孩很乖巧地點了點頭：

    “喜歡和大哥哥玩，大哥哥很好?！?/br>
    陸思榕趁勝追擊，說出自己今天真正的目的：

    “你們這么喜歡和大哥哥玩，那能不能幫大哥哥一個忙呢？以后周末大哥哥會帶更多的禮物過來給你們，也可以分給你們其他的朋友?！?/br>
    男孩臉上顯出猶豫之色，陸思榕也不急：

    “你看院長都放我跟你一起玩，我肯定不會是壞人對不對？你們幫我個小忙，不會讓你們?nèi)プ鰤氖??！?/br>
    糾結(jié)了一會，兩個小孩還是答應(yīng)了。在陸思榕讓他們湊近一點的時候奶聲奶氣的要他保證，絕對不是什么壞事，這才放心聽他講話：

    “就是你們這里，不久前來的那個哥哥，你們知道吧？”

    “小野哥哥！”其中一個小男孩很快回答，“他，他也很好，他會疊大恐龍！比你厲害！”

    陸思榕頓了一下，繼續(xù)講：

    “你們能不能幫我偷偷留意一下，每天小野哥哥都去了哪里，和誰在玩，做了什么事呢？”

    “如果能用小本本記下來的話，就更好了?！?/br>
    他專門選了兩個，看上去應(yīng)該已經(jīng)是會讀書寫字年齡，但又不會年紀(jì)太大導(dǎo)致不好糊弄的小孩。

    兩個小男孩點點頭，又搖頭，問他為什么要這么做。陸思榕不慌不忙地給出自己早就準(zhǔn)備好的回答：

    “小野哥哥突然回到這里呢，是因為出了一些，哎，不太好的事，他來這里躲壞人?！彼室馔ｎD了一番，做出憂愁的表情，也沒說這個所謂的‘壞人’其實就是他自己，

    “我很怕他遇到什么危險，出了什么事。萬一他一不小心和壞人一起玩，被壞人抓走了，像我們剛剛看的那個動畫片一樣里的王子一樣遇到很多危險，這很不好，對吧？”

    “其實我也是很想自己在這里默默守護(hù)他的，但我周一到周五還有好多工作，所以你們可以幫助我完成這項很重要的事嗎？我周末會過來的?！?/br>
    他成功地讓兩個小男孩臉上露出擔(dān)憂的神色，止不住的點頭。10歲左右的小孩，又是在孤兒院長大的，正是同情心泛濫的年紀(jì)。收買小孩比收買其他工作人員要輕松的多，還因為同情心和責(zé)任感，沒那么容易叛變。

    陸思榕又叮囑了幾句，說小野哥哥不喜歡別人過度的關(guān)注他，所以這件事就他們?nèi)齻€知道，不能告訴其他人，比如小野哥哥，或者是院長。說到最后把自己的電話寫在紙條上遞過去，說有危險馬上給自己打電話。

    小孩一臉謹(jǐn)慎地接過紙條，小心翼翼地對折放進(jìn)口袋里，然后正義凜然地點頭。好像把江方野拯救于水火，就靠他們兩個了似的。

    兩個小孩的成果也沒有讓他失望。周末他再次到來，接過小孩神神秘秘遞過來的小本子打開來翻看，問道：

    “這周任務(wù)有沒有成功？沒有讓其他人知道對不對？”

    兩個小男孩止不住的點頭，然后手往他帶來的袋子里伸。陸思榕抬頭看了眼，讓他們隨便拿，也可以拿去分給其他小朋友。

    可能在孤兒院保育老師會告訴孩子們通過寫日記的方式記錄一天的心情，兩個小男孩寫的和日記一模一樣。稚嫩的筆畫先是寫明了日期，旁邊用簡筆畫畫了天氣，然后開始記錄小野哥哥每天做了什么。

    [12月2日

    小野哥哥一整天都在帶大孩子玩游戲，我跟在他們后面，看他們?nèi)チ嘶▓@，后面的果園大門，然后吃飯。]