譚暄：……如果沒(méi)記錯(cuò)的話，昨天食堂里可不是這位陪著。

    腳踏兩條船的npc一看就有故事，他打起精神，一路尾隨著兩人來(lái)到食堂，又等了很久。

    功夫不負(fù)有心人，終于讓譚暄給蹲到燃灰獨(dú)處，立刻把握時(shí)機(jī)上前。

    看見(jiàn)譚暄的神態(tài)，燃灰心里已經(jīng)有了數(shù)。他后退兩步，打量著對(duì)方，做出一副不信任的警惕模樣：“……有事嗎？”

    譚暄不好意思地?fù)蠐项^，笑容局促：“是這樣，我昨天在食堂里遇見(jiàn)你，感覺(jué)你很面善，像是我轉(zhuǎn)學(xué)前最好的哥們?！?/br>
    他眼也不眨，張口就來(lái)：“我剛轉(zhuǎn)學(xué)到咱們明德沒(méi)多久，想多認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，所以冒昧打擾你，如果冒犯的話很抱歉。”

    譚暄疊了這么厚的甲，燃灰再拒絕顯得怪不禮貌的，故意遲疑片刻，才搖搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    見(jiàn)他肯回應(yīng)，譚暄眼前一亮，立刻殷勤道：“你也是高三嗎？咱們要是離得近，可以一起回去上課?！?/br>
    他都這么說(shuō)了，燃灰順?biāo)浦鄣卮饝?yīng)下來(lái)，兩人一前一后出了食堂。

    此時(shí)是副本里的安全時(shí)間，昨晚的尸體和狼藉都已經(jīng)被詭異力量抹去，明德高中的cao場(chǎng)綠草如茵，晨光灑落，竟然顯出幾分安寧平和。

    緊繃的神經(jīng)慢慢舒緩，譚暄偷眼去看走在自己身邊的這個(gè)npc。

    離得近了看，對(duì)方的長(zhǎng)相實(shí)在是優(yōu)越到極點(diǎn)，一雙桃花眼簡(jiǎn)直能看進(jìn)人心里，這就是他腳踏兩條船的資本嗎。

    亂七八糟的念頭被強(qiáng)行揮散，譚暄問(wèn)出他的名字，在心中默念兩遍記下來(lái)：“燃灰同學(xué)，你在幾班？”

    燃灰心情平靜淡定，面上卻遲疑，做出一副不愛(ài)說(shuō)話的內(nèi)向模樣，兢兢業(yè)業(yè)扮演npc：“……高三一班?！?/br>
    迅速在腦中回想一遍，譚暄暗暗皺眉，他已經(jīng)摸排過(guò)高三所有的班級(jí)，但可以確定從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燃灰，否則對(duì)方長(zhǎng)得這么出彩，肯定會(huì)有印象。

    不過(guò)也不排除自己看漏的可能，他把這個(gè)班暗暗記在心底，面上毫無(wú)異樣地談笑風(fēng)聲：“這么巧？咱倆的班剛好在同一層樓上，以后我有空去找你玩可以嗎？”

    這是再正常不過(guò)的一句話，但想到什么，燃灰臉色隱隱發(fā)白，立刻否認(rèn)：“不用了?！?/br>
    看著他的表情，譚暄若有所思，面上做出一副無(wú)知無(wú)覺(jué)的模樣，遺憾道：“那就算了，你怎么方便怎么來(lái)?！?/br>
    兩個(gè)人都是演技派，明明各懷鬼胎，卻心照不宣地把戲一起演下去。

    往教學(xué)樓走的一路上，譚暄使出畢生所學(xué)，想盡辦法和燃灰套近乎，絞盡腦汁地講自己經(jīng)歷過(guò)的趣事，總算是讓npc的戒備心沒(méi)那么高了，偶爾講到什么好笑的地方，還會(huì)露出一個(gè)笑來(lái)。

    見(jiàn)火候差不多，譚暄裝出一副分享八卦的模樣：“說(shuō)起來(lái)，昨天晚自習(xí)可真是把我嚇了一跳……你看見(jiàn)了嗎？”

    燃灰毫無(wú)防備，疑惑道：“看見(jiàn)什么？”

    譚暄裝模作樣地看看四周，壓低聲音：“那個(gè)跳樓的男生啊。”

    “晚自習(xí)時(shí)候咚的一聲，就從我窗戶邊上跳下去的。老師什么也不肯說(shuō)，我們私底下都在猜原因呢，是不是課業(yè)壓力太大才跳樓……你怎么了？”

    隨著敘述，燃灰臉色越來(lái)越白，視線也開(kāi)始偏移。被譚暄故作關(guān)切地問(wèn)了一句，他像是猛然回神，近乎慌亂地把頭低下去，否認(rèn)：“……我沒(méi)事?！?/br>
    這個(gè)反應(yīng)一看就知道什么內(nèi)情，仿佛撥云見(jiàn)日，總算讓譚暄看到了完成任務(wù)的曙光。

    他心情無(wú)比激動(dòng)，面上越發(fā)顯得擔(dān)心起來(lái)：“真沒(méi)事？有事別硬撐，能幫忙的我一定幫?！?/br>
    一邊說(shuō)著，一邊伸手想去扶他，燃灰卻猛然退后兩步，低著臉語(yǔ)速快了很多：“我突然想起來(lái)還要做值日，先走了?！?/br>
    說(shuō)完，他拎著書(shū)包，步伐猛然加快，沒(méi)幾步就遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了譚暄。

    譚暄一愣，當(dāng)然不會(huì)任憑機(jī)會(huì)溜走，立刻追上去：“燃灰同學(xué)，等一下！”

    燃灰卻無(wú)視他的呼喊，長(zhǎng)腿迅捷無(wú)比地邁過(guò)一階階樓梯，譚暄吃了腿短的虧，只能咬著牙拼命追趕，從一樓一直追到六樓。

    但好不容易爬上六樓，剛拐過(guò)樓梯口，那么大一個(gè)人就這么憑空消失在眼前。

    樓梯口沒(méi)有班級(jí)，距離高三一班更是差了十萬(wàn)八千里，不存在他偷偷溜進(jìn)其他班的可能。

    譚暄氣喘吁吁站在原地，滿臉不可思議。

    他再三確認(rèn)，燃灰的確就這么消失了，半點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下。

    這算是什么，大變活人現(xiàn)場(chǎng)？

    譚暄簡(jiǎn)直懷疑自己剛剛看見(jiàn)的是不是錯(cuò)覺(jué)，他不死心地?fù)沃ドw慢慢走近，目光卻被地上的一個(gè)破舊的牛皮本吸引了注意。

    故意把自己的日記本留在外面，燃灰收起臉上所有內(nèi)斂怯懦的神情，拎著書(shū)包閑適走回高三一班的教室。

    能活到現(xiàn)在，那個(gè)叫譚暄的小伙子還算機(jī)靈，兩人不在同一個(gè)時(shí)空的事應(yīng)該可以被他發(fā)現(xiàn)。

    在教室里坐了一會(huì)兒，言曄也來(lái)了，神色照舊是冷冽疏離的，目光落在燃灰身上，才略微柔和兩分。

    笑吟吟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，燃灰態(tài)度自然地和第一個(gè)男主切片打招呼：“言老師，今天我們的補(bǔ)課計(jì)劃是什么？”

    剛想回答，看見(jiàn)他清晰的臉，言曄視線頓時(shí)凝固。

    燃灰不解其意，只見(jiàn)言曄彎腰湊近，伸手掐住他的下巴，目光直勾勾鎖定在那片痕跡上，語(yǔ)氣很冷：“你的嘴怎么回事？”

    學(xué)霸手勁還挺大，燃灰下意識(shí)舔過(guò)自己的唇角，一陣刺痛：“……”

    艸，大意了。

    一滴冷汗從他額角滑過(guò)，面上卻越發(fā)無(wú)辜，伸手摸一摸唇邊：“你說(shuō)這里？宿舍里昨晚有蚊子，正巧咬到，讓我給撓破了?！?/br>
    言曄淺色的眼珠盯著他，沒(méi)說(shuō)信還是不信，目光下移，看向脖頸：“那這里也是蚊子嗎。”

    燃灰在心里暗罵宋子椰一百遍，嘴上一口咬定：“當(dāng)然，不然還能是什么？我正打算去買驅(qū)蚊花露水，夏天蚊子多得受不了?！?/br>
    僵持片刻，言曄垂下眼沒(méi)再多問(wèn)，自顧自坐到位置上，剛剛還算溫和的氣場(chǎng)頓時(shí)沉郁幾分。

    燃灰心里有鬼，沒(méi)有那個(gè)膽子繼續(xù)吸引學(xué)霸的注意，和他隔著三八線老老實(shí)實(shí)坐好，準(zhǔn)備早讀。

    但沒(méi)過(guò)多久，反而是言曄主動(dòng)開(kāi)口，又把一張卷子推到他面前，聲線淡淡：“做?！?/br>
    這張卷子是純手寫(xiě)排版，里面每道題都是燃灰昨天錯(cuò)過(guò)的類型，足以看出編卷子的人花了多大心思。

    盡管燃灰半點(diǎn)都不想學(xué)習(xí)，還是為學(xué)霸的用心感動(dòng)。

    但感動(dòng)不過(guò)三秒，只聽(tīng)言曄不容置疑地下了死命令：“上體育課之前，我要看見(jiàn)你把這張卷子上的錯(cuò)題都學(xué)會(huì)，能給我講出解法來(lái)?！?/br>
    燃灰：眼前一黑。

    有沒(méi)有一種可能——他來(lái)這個(gè)世界的目的不是為了學(xué)習(xí)和做題??？

    -

    無(wú)限流的白天過(guò)得很快，黑夜則被無(wú)限拉長(zhǎng)，沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，天色又黑沉下來(lái)，連午飯都省了。

    連著做了一天錯(cuò)題，燃灰頭昏腦脹，滿腦子只剩下各種數(shù)學(xué)符號(hào)和幾何圖。

    他當(dāng)然不笨，但身為一個(gè)學(xué)渣，不能表現(xiàn)得太過(guò)聰明，于是被學(xué)霸各種毫不留情的鞭笞。

    聽(tīng)見(jiàn)言曄大發(fā)慈悲說(shuō)“可以”的時(shí)候，燃灰簡(jiǎn)直熱淚盈眶，再也不想體驗(yàn)高中生活——除非讓他做老師，那還可以勉強(qiáng)考慮一下。

    002：不愧是宿主。

    今天的課表里有一節(jié)體育課，恰好是下午的最后一節(jié)。

    說(shuō)是體育課，但為了照顧高三學(xué)生的身心健康，這門(mén)課其實(shí)是自由活動(dòng)時(shí)間，大概率是留給玩家探索真相用的。

    燃灰和言曄收拾好東西一起出門(mén)，但剛走到cao場(chǎng)，學(xué)霸就被急匆匆跑來(lái)的同學(xué)叫住：“言曄，班主任有事找你！”

    言曄腳步一停，皺起眉來(lái)：“什么事？”

    那同學(xué)在兩人面前剎住車，神情憨厚地?fù)现^道：“具體的我也不知道，好像和全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有關(guān)系？”

    言曄站在原地，唇抿平成一條直線，明顯陷入兩難。

    燃灰主動(dòng)開(kāi)口，做出一副很理解的貼心模樣：“沒(méi)事，你先去吧，班主任那邊比較重要?！?/br>
    沉默片刻，言曄肩膀才稍稍放松，抿唇看向他：“別忘了昨天說(shuō)好的。”

    燃灰眨眨眼，語(yǔ)氣很遲疑：“說(shuō)好什么？”

    言曄放在身側(cè)的手指頓時(shí)蜷緊，臉色沉下來(lái)：“……你不記得了？”

    見(jiàn)他有了生氣跡象，燃灰茫然的表情頓時(shí)一收，攬住言曄的肩膀，笑容促狹，帶著高中生年輕張揚(yáng)的熱烈：“騙你的，我怎么可能忘，一起吃晚飯是吧？”

    “到時(shí)候等我，咱們一起吃飯?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)這句話，言曄的面色才略微和緩，目光落在他們肢體接觸的位置，矜持頷首：“好?！?/br>
    終于把人糊弄過(guò)去，燃灰看著對(duì)方筆直的背影，不動(dòng)聲色擦把冷汗，幸好及時(shí)想起來(lái)了，否則肯定吃不了兜著走。

    又想起什么，他若有所思。

    從日記本里展露出的怯懦性格來(lái)看，燃灰肯定和之前的“他”完全換了個(gè)人，但身邊這幾個(gè)男主完全沒(méi)察覺(jué)到異樣似的。

    這也就意味著，原本的人設(shè)他不需要遵守。

    但他這個(gè)目擊者的身份，又明顯是玩家通關(guān)需要仰仗的npc，游戲卻沒(méi)有半分提示。

    要不是燃灰清楚知道這是無(wú)限流世界，恐怕真以為他來(lái)到了一所再普通不過(guò)的高中。

    男主在整什么幺蛾子？

    這么想著，燃灰卻很淡定，反正無(wú)論如何，男主總不會(huì)傷害自己，這大概是刻在骨子里的本能。

    可以說(shuō)是相當(dāng)有恃無(wú)恐。

    言曄不在，他心里暗暗梳理這些亂七八糟的異樣，肩膀卻冷不丁被人拍了一下。

    下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，早上那張笑瞇瞇的臉又出現(xiàn)在眼前。

    燃灰用最快的速度調(diào)整表情：“譚暄？”

    白天趁著課間又找了好幾遍，還是找不到人，譚暄終于得出一個(gè)大膽的推斷：燃灰身處的六樓大概是另一個(gè)空間，和真相有關(guān)的線索也被藏在那個(gè)空間里。

    這個(gè)副本實(shí)在是陰險(xiǎn)，要不是他誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了端倪，恐怕會(huì)和其他玩家一起被困到死。

    本以為還要趁下次吃飯才能找到燃灰，沒(méi)想到體育課兩人就碰面了，看來(lái)在六樓之外的公共區(qū)域，他們都可以見(jiàn)面。

    這么想著，譚暄語(yǔ)氣溫和：“燃灰同學(xué)，我有些事想問(wèn)你?！?/br>
    燃灰滿目警惕：“我沒(méi)什么好說(shuō)的?！?/br>
    他不欲多談，剛想離開(kāi)，卻被譚暄叫?。骸斑@是你的吧？”

    看見(jiàn)那個(gè)牛皮本，燃灰瞳孔驟縮，立刻作勢(shì)上前搶奪，被譚暄敏捷避開(kāi)，語(yǔ)氣加重：“‘他死了’——是什么意思？是你把他害死了？”

    聽(tīng)見(jiàn)“死”這個(gè)字，燃灰一張臉頓時(shí)變得慘白，拼命搖頭：“不是我……不是我害的他，是他們！”

    看他那么可憐，譚暄也有些不忍心。雖然燃灰袖手旁觀，但說(shuō)實(shí)話，他也沒(méi)什么挺身而出的能力，真要怪還是要怪那幾個(gè)加害者。

    他放輕聲音，軟硬兼施：“我不想為難你，只希望你能把你知道的事都告訴我?！?/br>
    “這是幫我，也是幫你。畢竟你也知道，他死了，下一個(gè)就是你——難道你真的不怕死？”

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