那個(gè)人占了他的桌椅，正在給李惠琪講題。

    “班長(zhǎng)，你手上有粉筆灰，都沾我筆上了?！崩罨葭鳑](méi)太認(rèn)真聽(tīng)，她只想要班長(zhǎng)在她草稿本上寫(xiě)的解題思路，這樣她就可以直接抄到錯(cuò)題本上。

    陳京奚接了她遞過(guò)來(lái)的濕巾擦手，“有求于我還這么講究?！?/br>
    “班長(zhǎng)你又不懂，那是動(dòng)漫聯(lián)名款，我抽了好多盲盒才抽到本命角色，當(dāng)然珍惜了，”李惠琪心疼地擦了筆，“你等手徹底干了再拿?！?/br>
    夏蹤不知道自己該不該進(jìn)去，李惠琪先發(fā)現(xiàn)了他，“快過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)在講題！”

    學(xué)渣之間當(dāng)然需要互幫互助，班長(zhǎng)講題這么好的機(jī)會(huì)李惠琪自然不會(huì)忘了戰(zhàn)友，“現(xiàn)在講到第五道了，前幾道你有不會(huì)的可以問(wèn)我。”

    陳京奚照舊坐著，沒(méi)有要起來(lái)把座位還給他的意思。

    夏蹤開(kāi)始懷疑自己在他眼里是個(gè)透明人。

    好在是教學(xué)觀摩月，教室后面還擺著幾條空凳子。他搬了一張過(guò)來(lái)，李惠琪立刻騰了位置給他。

    他和陳京奚頭對(duì)頭，距離有點(diǎn)近。

    更熱了。

    “第九第十我跳過(guò)，反正你也聽(tīng)不明白，”陳京奚直接開(kāi)始列第一道大題的思路，“你不會(huì)證明是因?yàn)槟銢](méi)找全條件，簡(jiǎn)而言之就是你真的笨，沒(méi)救了?！?/br>
    “班長(zhǎng)，你好好教行嗎？”李惠琪嘟囔。

    陳京奚放下筆，“我教了，你聽(tīng)了嗎？現(xiàn)在給我說(shuō)說(shuō)上道題怎么做?！?/br>
    “??？夏蹤聽(tīng)了，你問(wèn)他吧。”做小動(dòng)作的李惠琪被抓包，很有把握地說(shuō)。

    陳京奚掀起眼簾看他，似乎現(xiàn)在才注意到他。

    夏蹤心里說(shuō)不上來(lái)有些氣，冷冷道，“我沒(méi)聽(tīng)，你現(xiàn)在可以把座位還給我了嗎？”

    這話換班上其他人對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)都沒(méi)什么大不了的，夏蹤的話，就有點(diǎn)微妙了。

    經(jīng)過(guò)這一兩個(gè)月來(lái)的相處，大家基本上都在心里默認(rèn)了——

    班長(zhǎng)和夏蹤不對(duì)付。

    說(shuō)不清楚他們之間發(fā)生了什么，但班長(zhǎng)唯獨(dú)對(duì)夏蹤，是冷著臉的。

    夏蹤站了起來(lái)，俯下眼看他。

    陳京奚也站了起來(lái)，目光一直落在小測(cè)驗(yàn)紙上。

    “抱歉，我忘了這是你的位置?！?/br>
    夏蹤扯扯嘴角。

    原來(lái)他存在感這么低。

    “沒(méi)關(guān)系，我不喜歡別人碰我的東西，你下次記好了?！?/br>
    夏蹤拆了一袋紙巾，就在陳京奚眼皮子底下挑釁似地把他碰過(guò)的桌子和坐過(guò)的椅子擦了一遍，揉成團(tuán)，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)垃圾桶。

    氣氛變得尷尬，兩個(gè)人都抿著唇不說(shuō)話。

    李惠琪打圓場(chǎng)，“夏蹤你別怪班長(zhǎng)，我讓班長(zhǎng)坐下的?！?/br>
    夏蹤不是個(gè)較真的人，她經(jīng)常玩他的東西，也沒(méi)見(jiàn)他在意過(guò)。

    都怪她，為了省這么一點(diǎn)麻煩去問(wèn)班長(zhǎng)。

    保不齊班長(zhǎng)和夏蹤真有什么矛盾是她不知道的。

    “好，我記住了?！?/br>
    陳京奚轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情的樣子在其他人眼里有些嚇人。

    音樂(lè)課，老師走進(jìn)教室，里面安靜地讓她下意識(shí)以為她的課又被別的正科老師占來(lái)考試了。

    她出去在走廊晃了晃，確認(rèn)里面沒(méi)有其他老師才敢再走進(jìn)去。

    “你們是不是有很多作業(yè)要做?。俊彼龁?wèn)了下，沒(méi)人回答她。

    李玥有些尷尬，“那咱們練半節(jié)課再寫(xiě)作業(yè)好不好？”

    講臺(tái)下傳來(lái)稀稀拉拉幾聲“好”。

    她調(diào)整好心態(tài)，“我們?cè)碌椎暮铣枰撉侔樽啵硬浑y，當(dāng)然我來(lái)也可以，如果是學(xué)生更好，你們有自薦或者推薦的嗎？”

    這年頭的小孩多多少少都學(xué)過(guò)點(diǎn)樂(lè)器，李玥又問(wèn)了一遍。

    “曲子真的不難，練幾次就夠了。”

    她環(huán)顧教室，將求助的眼神投向后排。

    李玥和夏蹤是住上下樓的鄰居，年初夏蹤一家搬過(guò)來(lái)的那天她撞見(jiàn)過(guò)一臺(tái)立式鋼琴被工人運(yùn)上來(lái)。

    夏蹤mama和鄰里打了招呼，溝通過(guò)孩子彈琴的時(shí)間。

    撐著腦袋想事情的夏蹤get到了鄰居老師的意思，但因?yàn)閯偛诺氖虏幌胝f(shuō)話。

    冷靜下來(lái)他才意識(shí)到自己剛才的行為有多蠢多沖動(dòng)。

    他真的犯不著這么做。

    這下以后再正面遇上，估計(jì)都得拔刀了。

    夏蹤剛動(dòng)了動(dòng)，想搖頭拒絕，下一秒就聽(tīng)見(jiàn)鄰居在講臺(tái)上如蒙大赦地說(shuō)：

    “好了，就由夏蹤同學(xué)給我們伴奏了，還有誰(shuí)想伴奏的話就去和小蹤、不，夏蹤同學(xué)商量?！?/br>
    夏蹤：......

    他沒(méi)有自薦，真的沒(méi)有自薦。

    煎熬的四十五分鐘過(guò)去，李惠琪轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)他，“夏蹤，你還會(huì)彈鋼琴?。俊?/br>
    夏蹤沒(méi)空回答太多，應(yīng)了一聲，起身追出去。

    著急回家燉湯給愛(ài)人喝的李玥已經(jīng)猜到夏蹤想跟她說(shuō)什么了，她先發(fā)制人，把一把糖塞進(jìn)夏蹤手里，“好了好了，我都懂我都懂。”

    夏蹤抿唇，然后，很沒(méi)出息地被糖果治愈了。

    他背抵著墻，把糖踹進(jìn)褲兜，想自己該不該跟陳京奚道歉。

    人家好歹也是來(lái)講題的。

    “同學(xué)，你也出來(lái)曬太陽(yáng)？”說(shuō)話的是隔壁班的女生，夏蹤對(duì)她有印象，因?yàn)樗臅?shū)包是自己做的，特別漂亮。

    夏蹤笑了下，“出來(lái)透氣，這么熱，誰(shuí)出來(lái)曬太陽(yáng)?！?/br>
    “也是，”他笑了以后，女生也沒(méi)有那么緊張，“那個(gè)，我是隔壁班的，能拜托你一件事嗎？”