我養(yǎng)大了真千金和真少爺 第21節(jié)
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最近學(xué)生們都在憂愁好人好事快被做完了的事情,他們看到了冬樹(shù)這一條立刻問(wèn):“哪里的爺爺要過(guò)馬路???” 冬樹(shù)告訴他們:“就在學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,有個(gè)服裝店那里,那個(gè)爺爺經(jīng)常在那里?!?/br> 消息立刻傳出去了。 放學(xué)后,學(xué)生們呼啦啦往冬樹(shù)說(shuō)的地方跑,果然他們?cè)诼愤吙吹搅艘粋€(gè)戴墨鏡的爺爺。 哇,孩子們立刻擁過(guò)去,興高采烈地陪著那個(gè)爺爺過(guò)馬路。 盲眼的爺爺糊里糊涂被簇?fù)碇?,過(guò)了一趟馬路,等他到了馬路的對(duì)面,之前送他的學(xué)生走了,又來(lái)了一波新的學(xué)生…… 在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里,可憐的爺爺已經(jīng)不止是過(guò)馬路了,他幾乎是左右橫跳,被小學(xué)生們護(hù)送著,來(lái)來(lái)回回過(guò)馬路,還闖了紅燈。 第三天,學(xué)校里便收到了一封信,不是感謝信,是批評(píng)信,言辭激烈地批評(píng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生帶著盲眼爺爺多次闖紅燈。 再加上學(xué)生們撿錢頻率太高,給附近巡警增加了工作量,派出所已經(jīng)和學(xué)校里抱怨過(guò)幾次了。 于是,這個(gè)活動(dòng)沒(méi)正式開(kāi)始多久,便被緊急叫停了。等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議后,活動(dòng)再次開(kāi)啟,不過(guò)有了規(guī)則的更改。 不加分了,也不會(huì)影響學(xué)期末的獎(jiǎng)狀,做得好的,只會(huì)有口頭的獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校附近立刻回歸了正常的撿錢頻率,再也不是一個(gè)能走一走就有錢撿的風(fēng)水寶地了。 同學(xué)們的重心再次回到了學(xué)習(xí)上,冬樹(shù)的小本子上也不用天天打開(kāi)了,她終于不用再天天應(yīng)對(duì)小孩子們幼稚的好人好事了。她趁機(jī)教育了小花和既生,善良不是圖回報(bào)的。 一切都很圓滿,難受的只有虎爺爺?shù)暮门笥眩翘焖哪_扭了,現(xiàn)在還在床上躺著,一邊休息一邊罵虎爺爺:“早說(shuō)這么麻煩啊,我還不如直接輸錢給你算了!” 第21章 好家長(zhǎng)不打孩子(二更) 荷花嬸子終于生了小寶寶, 是個(gè)女孩,小名叫洛洛。 荷花嬸子生了之后,冬樹(shù)便用賣果子掙的錢買了雞蛋和紅糖, 還有老母雞去了姑奶家。 小花盯著小寶寶看,越看越惆悵。 回家后她才說(shuō):“好丑啊……” 既生忍住了,沒(méi)說(shuō)其實(shí)小花其實(shí)也挺丑的。小花沒(méi)張開(kāi),雖然變白了, 但還是有些丑丑的,但既生已經(jīng)能看出來(lái)清秀的模樣。他知道jiejie不容易,所以從不給jiejie添麻煩,永遠(yuǎn)把自己清理得干干凈凈。 在一群流鼻涕的孩子里,白凈的既生就很出眾了,是老師喜歡的干凈孩子。 既生在學(xué)校里過(guò)得很舒心, 畢竟, 不是每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)很會(huì)打架的jiejie。 之前為了救王星星,冬樹(shù)將五年級(jí)學(xué)生打倒在地,雖然他們被家里人教訓(xùn)了, 但還有人懷恨在心。 沒(méi)多久, 有人在路上攔了冬樹(shù)要打她。 然后……又被冬樹(shù)打了一頓。 她知道輕重, 沒(méi)讓那些人受傷。但事情慢慢傳開(kāi),冬樹(shù)得了個(gè)名聲, 叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)的女壯士。 冬樹(shù)自己都不知道, 她在學(xué)校里很有些名氣。畢竟,她是全校跑得最快的,也是打人最疼的。 既生現(xiàn)在長(zhǎng)得白白嫩嫩, 笑起來(lái)溫柔羞怯, 一看就是好欺負(fù)的樣子, 但從沒(méi)有人試圖對(duì)他動(dòng)手。 現(xiàn)在生活好些了,小花和既生都比以前精致了不少。 小花從小就愛(ài)美,之前只有兩件衣服,還堅(jiān)持每天都換穿搭。兩件衣服顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去的穿,每次都得問(wèn)jiejie一句:“小花好看嗎?” 冬樹(shù)橫豎看不出來(lái)這件衣服和之前比有什么變化,但孩子愛(ài)美是好事,她每次也都會(huì)回答:“小花最好看了?!?/br> 頭發(fā)稀疏的小花便興高采烈,哼著歌滿院子跑。 現(xiàn)在虎爺爺又給小花添置了幾件新衣服,這可不得了了。小花簡(jiǎn)直要愁死了,她看著衣柜里幾件衣服每天都惆悵自己的穿搭。 冬樹(shù)皺眉看她,覺(jué)得她事有點(diǎn)多,又有點(diǎn)心疼,這么點(diǎn)衣服,怎么就能愁成這樣…… 冬樹(shù)想著,以后等她長(zhǎng)大了掙錢了,一定要給小花多買些漂亮衣服穿。 既生就比較實(shí)在。每天都穿著一樣的衣服,從來(lái)不說(shuō)什么。他是很難得的真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,與其買衣服,還不如多買幾本書(shū)。 他還有沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)的隱秘想法,他想變得很優(yōu)秀,才能配得上當(dāng)jiejie的弟弟…… 一年級(jí)的課本他跟著jiejie學(xué)了一遍,現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)難度了。 晚上,他跟著jiejie還學(xué)了二年級(jí)的課程。 冬樹(shù)畢竟是個(gè)大人,這些新的知識(shí)雖然初學(xué)起來(lái)有些難以接受,但等她學(xué)懂了,其實(shí)很容易理解。 小花有心臟病,既生的腿這個(gè)樣子,冬樹(shù)不準(zhǔn)備在加減乘除里浪費(fèi)太多的時(shí)間。她必須要快些長(zhǎng)大。 冬樹(shù)慢慢思考著以后:“我打算找許老師借三年級(jí)的課本看看,如果沒(méi)問(wèn)題的話,等二年級(jí)下學(xué)期,我打算申請(qǐng)?zhí)?jí),直接上四年級(jí)?!?/br> “既生呢?”她問(wèn):“你想申請(qǐng)?zhí)?jí)嗎?” “我也想,”他回答:“jiejie的課本我已經(jīng)看完了,沒(méi)有問(wèn)題的?!?/br> 學(xué)校里每年都有學(xué)生會(huì)申請(qǐng)?zhí)?jí),只要申請(qǐng)就好,然后參加高一年級(jí)的考試,考試通過(guò)后,再由班級(jí)老師評(píng)估過(guò)后能夠適應(yīng)更高年級(jí)的學(xué)習(xí),便可以跳級(jí)了。 既生那邊沒(méi)什么問(wèn)題,冬樹(shù)將二年級(jí)考試的試卷帶回來(lái)給他做題,既生全都能得一百分,這樣規(guī)規(guī)矩矩一年年讀下去確實(shí)有些浪費(fèi)時(shí)間了。 冬樹(shù)也找許老師借了三年級(jí)的課本,她信心滿滿,自己這么大的大人了,難不成連幾歲孩子的課程都看不懂嗎? 結(jié)果,打開(kāi)課本之后,她卻發(fā)懵了。 誰(shuí)都沒(méi)有告訴過(guò)她,三年級(jí)會(huì)增加一門(mén)英語(yǔ)課?。?/br> 這是冬樹(shù)的盲區(qū),她學(xué)過(guò)拼音,記得“a”的讀音是‘啊’,可是現(xiàn)在怎么又要讀作“欸”了?。?/br> 她糊里糊涂看了英語(yǔ)課本,最后什么都沒(méi)學(xué)明白。 她的跳級(jí)計(jì)劃終結(jié)在英語(yǔ)課本的第一個(gè)單元。 冬樹(shù)老老實(shí)實(shí),放棄了跳級(jí)。最后的跳級(jí)考試,只有既生一個(gè)人去參加了。 在下一年暑假開(kāi)始的時(shí)候,小花上了一年級(jí),冬樹(shù)和既生一起升入了三年級(jí)二班。 王星星有些感慨,沒(méi)想到自己看作弟弟一樣的既生竟然能和自己在同一個(gè)班級(jí)里,他長(zhǎng)嘆一聲,既生小草,何生星星啊! 暑假,他爺爺開(kāi)始聽(tīng)三國(guó)演義了…… 白浩黎非常不高興,他想和既生做一輩子的朋友和同學(xué),卻在第一年就被拋棄了。不過(guò)幸好小花也入學(xué)了,白浩黎和小花很能玩到一起去。 小花在學(xué)校里也很好,她還是丑巴巴的,但是嘴巴很甜,很討人喜歡,老師們也愿意多照顧她一些。 冬樹(shù)游刃有余的學(xué)習(xí)被英語(yǔ)終結(jié)了。 她實(shí)在記不住英語(yǔ)的單詞,每天花了大量時(shí)間來(lái)背誦,卻總在考試前搞混。冬樹(shù)在一二年紀(jì)的信心被打擊的粉碎。 之前,她總以為自己上輩子讀書(shū)不行是因?yàn)闆](méi)好好學(xué)過(guò),但現(xiàn)在她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)習(xí)真的需要一點(diǎn)點(diǎn)天賦。 “這樣子,我考一中有些難度了啊。”冬樹(shù)嘆了口氣。 既生學(xué)習(xí)還是很好,他現(xiàn)在甚至開(kāi)始輔導(dǎo)jiejie了,小花不敢說(shuō)話,趴在桌子上繼續(xù)讀課文。 一中是最好的初中,二中第二,排第三的是五中。要想上大學(xué),起碼要念這三個(gè)中學(xué)才行。 既生是肯定沒(méi)問(wèn)題的,自從進(jìn)了三年級(jí),便穩(wěn)穩(wěn)是全年級(jí)第一名,一定能上一中。之前冬樹(shù)覺(jué)得自己也可以,現(xiàn)在卻沒(méi)有這個(gè)信心了。 既生很擔(dān)心,他怕自己不能和jiejie上一個(gè)學(xué)校:“那我等jiejie一起?!?/br> 他要和jiejie在一個(gè)班級(jí)里,這樣子jiejie就算有不會(huì)的,他也能隨時(shí)教給jiejie了,若是jiejie真的學(xué)不懂,他很愿意在考場(chǎng)上將試卷給jiejie抄。 但他很清楚地知道,jiejie不會(huì)抄的。所以他很明智地沒(méi)有說(shuō)出口。 但既生確實(shí)是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。 學(xué)校里需要一個(gè)優(yōu)秀的孩子來(lái)證明教育成果,當(dāng)然了,如果那個(gè)孩子還有殘疾就更好了,這樣子,不僅顯得學(xué)校教育有方,還有人文關(guān)懷。 冬樹(shù)和既生沒(méi)有提出申請(qǐng),學(xué)校的老師卻主動(dòng)建議既生可以再申請(qǐng)?zhí)患?jí),跳過(guò)四年級(jí),直接到五年級(jí)。 既生不愿意,他不想離開(kāi)jiejie,不想獨(dú)自去上初中。冬樹(shù)也不愿意,畢竟既生腿不好,她看著他,才能放心。 但學(xué)校里立刻找到了他們的弱點(diǎn)。 “如果既生愿意跳級(jí),然后在小升初考試中得全市前十,學(xué)校就給獎(jiǎng)金?!?/br> “五百塊?!?/br> 五百塊算是給學(xué)校買個(gè)宣傳,給領(lǐng)導(dǎo)們買個(gè)政績(jī)。 虎爺爺不知道孩子們?cè)趺聪?,這事他也不明白,于是瞇著眼睛不說(shuō)話。冬樹(shù)和既生看了對(duì)方一眼,立刻抓住了彼此眼中的亮光。 他們差錢啊。 冬樹(shù)還有些糾結(jié),總擔(dān)心既生離開(kāi)自己會(huì)被欺負(fù)的時(shí)候,既生已經(jīng)開(kāi)口了。 “一千?!奔壬?jǐn)慎說(shuō):“如果給一千的話,我就愿意。”雖然離開(kāi)jiejie讓他害怕,但是為了一千塊,他可以! 一千塊啊,能讓jiejie少撿多少果子啊。天氣寒冷時(shí),冬樹(shù)都是一個(gè)人去賣果子,回來(lái)時(shí)手腳冰冷。 他太想給這個(gè)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。 等事情談妥,老師們離開(kāi)了,冬樹(shù)和既生都興奮起來(lái),原來(lái)學(xué)習(xí)真的可以掙錢啊!他們還聽(tīng)說(shuō)了中考和高考如果考得好,獎(jiǎng)勵(lì)更多。 既生有了一點(diǎn)壓力:“我會(huì)好好考的?!被敔斆嗣念^:“考不好也沒(méi)關(guān)系,武館要你,可以來(lái)掃地?!?/br> 這話不太吉利,但也是虎爺爺?shù)陌参俊?/br> “我要努力讀書(shū)!”冬樹(shù)鄭重發(fā)誓:“既生先考過(guò)去,在那邊堅(jiān)持一年等我?!?/br> 小花敬畏地看著哥哥jiejie,也很想發(fā)誓,但她覺(jué)得自己不行,于是使勁拍手:“jiejie加油!” 冬樹(shù)冷酷地看向她:“清卉就只負(fù)責(zé)給我加油嗎?” 清卉試圖蒙混過(guò)關(guān):“我也給哥哥加油!哥哥加油!哥哥加油!” 既生將要給家里掙錢了,現(xiàn)在揚(yáng)眉吐氣,自覺(jué)是個(gè)合格的哥哥了,于是威嚴(yán)地教育清卉:“你也要好好讀書(shū),不能丟我和jiejie的臉?!?/br> 清卉委屈地看著既生,心中生出了一些破罐子破摔的勇氣來(lái):“人總有缺點(diǎn)的對(duì)不對(duì)?”她振振有詞:“我這么漂亮可愛(ài),成績(jī)差一些怎么了?” “姑奶說(shuō)我小蠢東西,可是姑奶照祥喜歡我啊。” 她嘰里呱啦一大堆,力圖證明自己成績(jī)差、笨點(diǎn)不是問(wèn)題。 既生太乖了,清卉現(xiàn)在隱隱讓冬樹(shù)感受到了教育孩子的難處。要是孩子懂事,只是遇到了困擾,冬樹(shù)就愿意講講道理,但現(xiàn)在看著小嘴叭叭叭的清卉,她心里只有一個(gè)念頭:“該打!” 但好的家長(zhǎng)是不能打孩子的,冬樹(shù)忍住了。 只是晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候,她牢牢抓住了清卉,絕不讓她離開(kāi)書(shū)桌半步。 一千塊錢成了懸在他們頭頂?shù)暮}卜,既生不知停歇地向前奔跑,幾乎能將所有的課本背誦下來(lái)。