今天一天他都守口如瓶，并未把行程透露給她。

    段之愿努了努嘴，埋頭吃飯。

    未幾，又開(kāi)口：“去哪里都行?！?/br>
    餐廳有同城郵寄服務(wù)，張昱樹(shù)見(jiàn)她愛(ài)吃芙蓉包，特意又要了兩份直接郵寄到家里?。

    再出來(lái)時(shí)天色已經(jīng)變暗，深藍(lán)色猶如黎明的海岸，潮漲潮落是她的心跳。

    段之愿剛打開(kāi)車(chē)門(mén)就見(jiàn)副駕駛上放著一束香水百合。

    上?車(chē)以后張昱樹(shù)問(wèn)她：“喜歡嗎？”

    “嗯?！彼c(diǎn)頭：“喜歡的?！?/br>
    他送她的東西，她從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)不喜歡。

    每一樣也都合她的心意。

    車(chē)一路行駛過(guò)?熟悉的街道，各種霓虹彩色招牌劃過(guò)她的眼眸，最終停在了一家滑雪場(chǎng)門(mén)口。

    過(guò)?了這么?多年月，滑雪場(chǎng)的牌匾已經(jīng)換了無(wú)數(shù)，最終還是那個(gè)?熟悉的名字，準(zhǔn)確勾起段之愿的回憶。

    她永遠(yuǎn)記得那一天，大膽來(lái)滑雪，又因?yàn)樽约耗懽有∮炙ち艘货印?/br>
    將?原本躍躍欲試的熱情徹底澆息。

    最后是他莽撞地走過(guò)?來(lái)，強(qiáng)迫著帶她從山坡位置一直滑到山腳下。

    用行動(dòng)給她描繪出風(fēng)的形狀，以及雪花飛舞的痕跡。

    那是她鮮少能體會(huì)到的溫暖。

    張昱樹(shù)幫她打開(kāi)副駕駛的門(mén)，護(hù)著她下了車(chē)。

    段之愿問(wèn)：“你要教我滑雪嗎？”

    “今天不滑雪?！彼f(shuō)。

    滑雪場(chǎng)里最近幾年多了很多項(xiàng)目，其中一項(xiàng)就?是活力板。

    與普通滑板不一樣，活力板只有兩個(gè)?轱轆維持平衡，而且靠腰以及雙腳前后晃動(dòng)來(lái)保持前?進(jìn)。

    張昱樹(shù)親自替她戴上護(hù)具，上?去?之前?段之愿突然膽怯。

    搖著腦袋后退好幾步，求饒的眼?神看著他。

    平整的滑板她都不敢玩，更不要說(shuō)只有兩個(gè)轱轆的活力板了。

    即使?帶著護(hù)具，摔一跤也肯定會(huì)疼。

    而且還很丟人。

    張昱樹(shù)卻坦然地朝她招了招手：“別怕，我教你，保證不讓你摔倒?！?/br>
    室內(nèi)的燈光堪比白日里的太陽(yáng)光。

    自上?而下打在他剛毅的臉上。

    他淺淺地微笑，本是一雙狠戾的眼睛在看她時(shí)只剩滿(mǎn)目柔情?。

    鬼使?神差的，她點(diǎn)點(diǎn)頭扶著他的肩膀站上了滑板。

    本來(lái)并不平衡的滑板偏偏在他的扶持下，變得異常平穩(wěn)。

    段之愿的心慢慢放下來(lái)，一步一步跟著他說(shuō)的去學(xué)?。

    才走了幾步，突然問(wèn)他：“你怎么會(huì)這種滑板的？什么?時(shí)候?qū)W?會(huì)的呀？”

    “上?學(xué)?的時(shí)候?qū)W?過(guò)?你忘了？”剛說(shuō)完，張昱樹(shù)突然想起來(lái)：“小書(shū)呆子當(dāng)初只知道學(xué)?習(xí)?！?/br>
    他們上?學(xué)?那時(shí)候，體育課只需要?上?課時(shí)集合，聽(tīng)老師說(shuō)幾句話，再?lài)鴆ao場(chǎng)跑兩圈后就可以解散自由活動(dòng)。

    所以男孩子們打籃球的比較多，女孩子們則是圍坐在一起聊天的聊天，學(xué)?習(xí)的學(xué)?習(xí)。

    段之愿通常會(huì)捧著一本練習(xí)冊(cè)，找個(gè)干凈一點(diǎn)的花壇邊安靜地坐著。

    一節(jié)體育課下來(lái)，她剛好能寫(xiě)完一個(gè)單元的習(xí)題，或是一張卷子。

    對(duì)滑板最初的印象還是當(dāng)初她被?紀(jì)律老師罰去?打掃體育館，張昱樹(shù)搶著幫她干活那次。

    根本不記得老師什么時(shí)候還教過(guò)?這些。

    “真的忘記啦。”段之愿說(shuō)：“體育老師居然還教過(guò)?這個(gè)?嗎？你們所有人都學(xué)?了嗎？”

    突然，她停頓一下，又問(wèn)：“那老師也是這樣教你的嗎？”

    她指的是手把手，肩扶肩，貼得這樣近。

    恨不得抓著她的腿替她滑。

    張昱樹(shù)剛想回答，卻見(jiàn)她抿著唇笑。

    他問(wèn)：“你笑什么？”

    “沒(méi)?什么??！倍沃感Φ妹佳凼胬?，說(shuō)：“就?是一想到這樣的畫(huà)面，感覺(jué)很滑稽?！?/br>
    “老子的四肢可比你協(xié)調(diào)?！睆堦艠?shù)語(yǔ)氣帶著洋洋得意，跟她說(shuō)：“老師演示一遍，我就?會(huì)了。”

    “哪像你這么?笨，扶著你還不敢走?！?/br>
    段之愿看著他，面露不悅。

    “哪有你這樣的？我就是害怕所以才需要?你扶著嘛，那我不要?學(xué)?了?！?/br>
    她說(shuō)完就?要?下去?，可?活力板雖然踩在她腳下，聽(tīng)得卻是張昱樹(shù)的話。

    他不讓她下去?，她就怎么也下不去。

    勁使大了還會(huì)向后仰。

    “呦！”張昱樹(shù)說(shuō)她：“小刺猬這就?生氣了，說(shuō)你兩句還不學(xué)?了？”

    “怎么?以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這么大脾氣？”張昱樹(shù)一手扶著她的肩膀，另一手捏她的下巴。

    “以前是不是故意在我面前?裝小貓呢？”

    “我才沒(méi)?有。”段之愿說(shuō)：“那以前我教你寫(xiě)題的時(shí)候，可?沒(méi)?這樣說(shuō)過(guò)??！?/br>
    以前她叫他學(xué)習(xí)，給他講題。

    什么時(shí)候不是仔細(xì)又耐心的，哪里?會(huì)說(shuō)他笨，她都只講他聰明的。

    張昱樹(shù)笑了一聲：“行，是我的錯(cuò)?！?/br>
    “那我求求你跟我學(xué)習(xí)好不好？”

    他的手向下滑，攬住她的腰：“媳婦，我錯(cuò)了。”

    這樣說(shuō)段之愿才肯繼續(xù)學(xué)?。

    只是她四肢實(shí)在不算協(xié)調(diào)，好不容易能滑出去?幾米，就?輪著胳膊要?摔倒的樣子。

    最終還是在張昱樹(shù)的鼓勵(lì)下慢慢堅(jiān)持。

    不到兩個(gè)?小時(shí)，段之愿總算是學(xué)會(huì)了活力板。

    已經(jīng)可?以做到不需要張昱樹(shù)貼身保護(hù)，自己就?能滑行很遠(yuǎn)。

    張昱樹(shù)已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，段之愿抽出兩張紙幫他擦去?，告訴他：“要?不你休息一下，我自己也行?！?/br>
    “不吵著回家了？”

    “不了?！倍沃刚f(shuō)：“我自己能行?！?/br>
    學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)數(shù)次想要放棄，說(shuō)了好幾次要?回家。

    但最終還是在張昱樹(shù)的堅(jiān)持下學(xué)會(huì)。

    現(xiàn)在只恨當(dāng)初在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)?，只是一心沉醉在枯燥的試卷里?，不然這份快樂(lè)早就?領(lǐng)悟到了。

    不過(guò)?仔細(xì)一想，當(dāng)初哪怕是她想學(xué)?，老師應(yīng)該也不會(huì)像張昱樹(shù)那樣教得那么?仔細(xì)吧。

    段之愿沿著場(chǎng)地周邊一圈一圈地滑，之前?還不敢去?人太?多的地方，幾圈過(guò)?后已經(jīng)無(wú)所畏懼。

    所以當(dāng)人群中有個(gè)小女孩不會(huì)的時(shí)候，她還告訴別人正確的姿勢(shì)。

    這些張昱樹(shù)都看在眼?里?，他抱著肩膀坐在一邊，看學(xué)成的小徒弟教導(dǎo)別人。

    霖子這時(shí)候給他打了個(gè)?電話。

    店里今天又有鬧事的，他們已經(jīng)把人控制住了，問(wèn)張昱樹(shù)怎么?辦。

    以前?有他在的時(shí)候，他那群神出鬼沒(méi)的兄弟們也在。

    通常都會(huì)教訓(xùn)一頓再報(bào)警。

    張昱樹(shù)抖著腿，理所當(dāng)然——

    剛張開(kāi)嘴，突然一頓。

    “報(bào)警吧?！彼f(shuō)。

    霖子告訴他：“報(bào)警的話要結(jié)賬可能不會(huì)那么?快，而且他們還砸了店里?一塊玻璃。”

    張昱樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)?事，好好配合警察工作，結(jié)賬和賠償晚幾天也沒(méi)事?！?/br>
    電話那端安靜了兩秒鐘，應(yīng)該是驚訝于他的轉(zhuǎn)變和處理方式。

    隨后才應(yīng)了一聲：“我知道了，樹(shù)哥?！?/br>
    掛了電話，張昱樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。

    看段之愿玩得開(kāi)心，還帶著剛剛的小女孩手牽手一起滑。

    他就去了趟洗手間。

    等再回來(lái)時(shí)小女孩的身影已然消失不見(jiàn)。

    取而代之的是一個(gè)男人站在段之愿身邊。

    滑板放在她腳下，兩人不知道在說(shuō)什么。

    張昱樹(shù)皺眉走過(guò)?去?，離得近了才聽(tīng)見(jiàn)他倆正在說(shuō)笑。

    銀鈴般的笑聲是段之愿嘴里發(fā)出來(lái)的，這時(shí)候也不怯場(chǎng)了，看來(lái)是聊得挺開(kāi)心。