周五的體育課上，林汨又看到了何修允。

    兩個(gè)班級(jí)隔了半個(gè)cao場(chǎng)遠(yuǎn)，但她依舊能在熙熙攘攘的人群中找到那抹白色的身影。

    只能說(shuō)他太顯眼，單是一個(gè)背影就足夠出眾。個(gè)子比同齡人要高上許多，偏瘦，而林汨卻親眼見(jiàn)過(guò)他胳膊上緊實(shí)的肌rou，近乎冷白的皮膚表面，有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的縫合線。

    現(xiàn)在想起那副畫面，她還是會(huì)頭皮發(fā)麻。

    何修允這個(gè)人太難看透，表面一副笑吟吟的模樣似乎跟誰(shuí)都能說(shuō)上話——盡管并不中聽——但林汨總覺(jué)得，在他的人際關(guān)系中，只有陌生人這一個(gè)分類。

    不過(guò)，符聶杭大概并不屬于這一范疇。

    何符兩家人關(guān)系親密，雖然不知道現(xiàn)在如何，起碼在以前，是十分要好的。

    從認(rèn)識(shí)符聶杭起，他就好像總是一個(gè)人，偶爾父母回來(lái)也是帶著他和林汨家出去聚一頓寒暄一番，然后再次離開。

    聽符聶杭說(shuō)，他們是去工作，他們總是很忙。

    或許就是因?yàn)樗偣铝懔愕模帚璁?dāng)初才會(huì)主動(dòng)上去和他交朋友。如果早知道會(huì)和他變成現(xiàn)在這樣不清不白、甚至可稱為畸形的關(guān)系，她絕不會(huì)再同情心泛濫。

    符聶杭每年暑假都會(huì)到國(guó)外何家住一段時(shí)間，何桓甫似乎很喜歡他，他身上男孩特性太明顯，淘勁兒，還鬧騰，老爺子歲數(shù)大了，就喜歡家里熱熱鬧鬧的。

    自己家的親孫兒性子就冷，長(zhǎng)得是漂漂亮亮的叫人看著順眼，但老爺子就覺(jué)得太靜，就個(gè)小破孩兒，不學(xué)別人家撒嬌打滾，一天天總是把自己鎖在地下室里玩兒。

    乖是乖，但沒(méi)勁。

    后來(lái)新招的保姆偶然在地下室里看見(jiàn)那具血rou模糊的身體，嚇暈過(guò)去，老爺子才發(fā)現(xiàn)自己這孫子根本就不是乖。

    ——這他媽根本就心理有問(wèn)題么不是？

    不過(guò)再有病也是親的，花點(diǎn)錢把事兒壓下去就成，但從那次后，符聶杭就沒(méi)再去過(guò)了。

    前幾次回來(lái)符聶杭都是說(shuō)何修允古怪，這次回來(lái)對(duì)林汨說(shuō)的是：那小子是個(gè)變態(tài)。

    再后來(lái)，何修允回國(guó)轉(zhuǎn)到他們學(xué)校，符聶杭當(dāng)時(shí)就告誡：“離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！?/br>
    但那時(shí)的林汨不以為意，她只想快點(diǎn)找到mama，擺脫符聶杭。而且，就算是現(xiàn)在，她對(duì)符聶杭口中的‘變態(tài)’的理解，也就僅僅是何修允的自殘行為而已。

    或許是這幾年經(jīng)歷的事情讓她心理承受能力大大提高的緣故，她竟然覺(jué)得何修允……也還好？

    起碼目前來(lái)說(shuō)，何修允并沒(méi)有對(duì)她做些什么實(shí)質(zhì)性的傷害。

    但這也不代表何修允會(huì)答應(yīng)幫她。

    渙散的視線漸漸聚焦。

    腦袋幾乎要被這些事情占滿，沒(méi)有片刻停歇，林汨靜不下來(lái)，每一寸神經(jīng)都在高度的強(qiáng)壓下緊繃著，像是隨時(shí)會(huì)斷裂。

    嘆出口氣，下一秒嘴里就給人塞了顆水果糖，甜膩的味道瞬間在口腔蔓延開來(lái)，林汨轉(zhuǎn)頭對(duì)上崔雯的眼睛，“怎么了？”

    崔雯搖搖頭，把數(shù)學(xué)卷子塞進(jìn)口袋，“你發(fā)呆好久啊，題寫完了嗎？馬上要下課了?！?/br>
    低頭看了眼表，還有兩分鐘下課。再看過(guò)去時(shí)，何修允早已不知蹤影。林汨啊了一聲，說(shuō)等到晚上補(bǔ)習(xí)時(shí)間寫。

    “誒對(duì)了，我今晚還是去不了，羊哥那還有課?！贝搛┌岩淮枪M(jìn)林汨口袋，接著雙手合十請(qǐng)罪，“對(duì)不起啦小汨同學(xué)，又拋棄你了?！?/br>
    林汨笑著擺擺手，“沒(méi)事?！?/br>
    ‘羊哥’是高三化學(xué)組組長(zhǎng)，脾氣堪稱火爆，一節(jié)課四十分鐘有一半多的時(shí)間都在恨鐵不成鋼，但教學(xué)質(zhì)量真沒(méi)得說(shuō)。崔雯化學(xué)一直都是掉分科目，如今高三上學(xué)期即將結(jié)束，她必須得提前往下復(fù)習(xí)重復(fù)鞏固，才能不掉出目前的排名。

    下課鈴響起，兩人并肩往校園里走。

    路上崔雯忽然說(shuō)起何修允，問(wèn)林汨是怎么認(rèn)識(shí)的、什么關(guān)系。林汨不知道該怎么說(shuō)，最后干巴巴來(lái)了句“算是朋友吧”。

    崔雯臉上卻浮起一層八卦的神色，“我看他也長(zhǎng)得挺帥的，你干脆把他也收入囊中得了。雖然感覺(jué)他有點(diǎn)奇怪……”

    “別胡說(shuō)了?！?/br>
    林汨急忙打住這個(gè)話題，同時(shí)她也捕捉到了崔雯說(shuō)的兩個(gè)也字，另一個(gè)，她指的肯定是符聶杭了，只能玩笑辯解道：“我囊中空空，只有學(xué)習(xí)，不要再亂說(shuō)了?！?/br>
    崔雯撇撇嘴，不說(shuō)話。

    她可不認(rèn)為林汨所謂的囊中空空。

    這幾天崔雯一直在懷疑符聶杭和李茵雨到底有沒(méi)有談戀愛(ài)，小情侶礙這么近話也不說(shuō)、情也不調(diào)，怎么看怎么不熟。

    本來(lái)還擔(dān)心這倆人太過(guò)火要不要準(zhǔn)備個(gè)耳塞呢，結(jié)果是她擔(dān)心多余了。

    有次課間去接水時(shí)，她注意到符聶杭正趴桌子上睡，那個(gè)角度看不太清神情，回來(lái)的時(shí)候才看見(jiàn)，眼睛就沒(méi)閉。

    就那么半闔著眼皮，巴巴地往后排看。

    除了林汨，沒(méi)別人可看了。