采風(fēng)
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黎語開始了新劇本的創(chuàng)作。 因為脫離校園生活太久,寫起來異常困難。 她接受了主編的建議,決定去校園采風(fēng)。 黎語和王老師說了這件事,并且趁機和她坦白,她現(xiàn)在的職業(yè)是短視頻編劇。 聽起來遠不如紅圈所律師風(fēng)光。用臨江一中的等級制來類比,相當(dāng)于直接從尖刀班降到了普通班。 王老師聽說了之后,是有些惋惜與不理解的,但也沒往下問,還安慰黎語有什么需要幫忙的盡管說。 黎語感激不盡。 接下來幾天,為了收集寫作素材,黎語三天兩頭往母校跑。 要做到這一點并非易事,因為黎語是夜貓子,白天睡覺晚上出沒,過去一年她都是這個作息。黎語定了十來個鬧鐘,才勉強從床上爬起來。 從前的她是一個參與者,而現(xiàn)在,她是以一個旁邊者的視角,來看這座校園。 校園里的一切似乎都沒有太大的改變,教學(xué)樓還是那些教學(xué)樓,cao場還是那個cao場,道路兩旁的香樟樹常青,高分榜上的第一名換個不停。 變的是校園里的人,早已不是當(dāng)年那一批了。 黎語這幾天在校園里聽到次數(shù)最多的,是同一個名字—— 周應(yīng)然,這個她最不想聽到的名字。 大家對他褒貶不一,在大部分男生口中,他是個不學(xué)無術(shù)的校霸。 校霸……這是十年前黎語上高中的時候流行的詞語,她還以為時過境遷,現(xiàn)在早就沒有這號人了。 黎語記得她那一屆有個男生,成績不好,經(jīng)常因為調(diào)皮搗蛋被通報批評。他不以為恥,反而變本加厲。有關(guān)他的謠言滿天飛,有人說他家有黑道背景,有人說他是官二代。站他是黑道的同學(xué)居多,因為這男生有個響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號——太子。 一聽就是混黑道的。 黎語當(dāng)年對他的這一身份深信不疑,在校園里遇到他都會低頭繞道走。 十年過去了,很多同學(xué)的名字黎語都已經(jīng)想不起來了。唯獨這個太子,雖然高中三年都沒和他同過班,黎語卻對他記憶猶新。 每一屆的風(fēng)云人物,注定是回憶錄上最濃墨重彩的一筆。 周應(yīng)然就是臨江一中現(xiàn)在的風(fēng)云人物。 黎語沒有專門采訪過誰,她是通過一個個小道消息,東拼西湊,得出了一個完整的人物信息。 這個信息說好也好,說不好也就那樣。 好的是,周應(yīng)然成年了。黎語沒搞未成年人,可喜可賀。 倒也沒有那么值得慶祝,因為周應(yīng)然現(xiàn)在的確還是個高中生。 他是復(fù)讀生,家里托關(guān)系從十三中轉(zhuǎn)校過來的。 高四也還是高開頭的。 不過,他并不是過來發(fā)憤圖強一雪前恥的,整天不是翹課就是趴著睡覺,還有和十三中的一群混混聚在一起抽煙喝酒泡吧打架。 那些人都喊他然哥。 雖然沒有太子那么酷,但是也不賴。 畢竟黎語在職場混了這么多年,也沒聽有人叫過她一聲姐。 這些信息是男生口中的版本。 到了女生口中,上述不良要素統(tǒng)統(tǒng)被弱化了,剩下的全是“周應(yīng)然好帥啊”“他肯定有八塊腹肌”“他到底有沒有女朋友啊”諸如此類有關(guān)他外在和感情狀況的討論。 長得好看到哪里都受歡迎,還真是這樣。就算周應(yīng)然抽煙喝酒成績吊車尾,但是一看這張臉,就會變得寬容,心道他是不是有什么難言之隱,他做的一切或許都情有可原。 老師可不這么想。周應(yīng)然是所有老師頭疼的對象,因為他除了拉低平均分,攪亂班級秩序,不干一件正經(jīng)事。 他膽大包天,把學(xué)校當(dāng)自己家,來去自如,沒人管得了他,也沒人愿意管他。班主任偶爾會象征性地叫家長,但是沒有用,他屢教不改。 黎語本來就因為一夜風(fēng)流的事做賊心虛,聽說了周應(yīng)然的種種事跡之后,對他的畏懼更上一層樓。 當(dāng)年看見太子她是低頭繞道,現(xiàn)在看見周應(yīng)然是撒腿就跑。 平安無事地度過了兩三天。沒想到,這天黎語一個不留神,被周應(yīng)然逮了個正著。 傍晚,從下課到上晚自習(xí),中間有一個半小時的時間。時間很充裕,大家回家吃完飯還能休息一會兒。男生們會在這個時間來cao場運動,籃球場是必爭之地。 黎語覺得,要刻畫一個高中生男主角,必須寫出他的青春活力,意氣風(fēng)發(fā),那么肯定不能跳過運動這一項。于是她來到了籃球場,想近距離觀摩一下高中生打籃球。 趕在日落之前,黎語到達了籃球場內(nèi)。 天空被夕陽染成赤橘色,似一塊無邊無際的大絨毯,上面繡滿了火烈鳥玫瑰花瓣,濃得令人睜不開眼。 黎語抬了抬眼鏡,朝遠處看去。 四個球框下都有人,他們各自為伍,正在激烈地奔跑角逐著。黎語已經(jīng)穿上了長袖襯衫,他們卻個個穿著短袖T恤,蹦跳起來的時候會露出勁窄的腰腹,力量感十足。 黎語不太懂籃球的規(guī)則,只觀察他們的神態(tài)和動作,那種少年人獨有的桀驁與朝氣,真的和大學(xué)以及步入社會的男生不一樣。 黎語隨便挑了支隊伍,認真看球。 沒一會兒,球傳到了一個穿白色襯衫的男生手中,他投籃的力氣過大,球撞上籃框,大力反彈了出去,落地后一路滾啊滾,滾到了黎語腳邊。 男生忙往黎語這邊跑。 黎語彎下腰幫忙把球撿了起來,等男生跑到她眼前時,伸手遞給了他:“給?!?/br> 男生似乎認出了她,不好意思地摸了摸后頸:“謝謝學(xué)姐?!?/br> 說完他淺淺地笑了一下。那笑容,疏朗中帶著些許靦腆,至真至純。 黎語也彎起嘴角:“不用謝,舉手之勞?!?/br> 男生帶著球跑回了隊伍里。不知道他和他的隊友以及對手們說了什么,隊伍里的男生齊齊朝黎語的方向看過來,大聲喊:“謝謝學(xué)姐——” 黎語的臉倏地一下紅了。 這也太社死了吧。她沒辦法再待下去了,扶了扶眼鏡快步往外走。 殊不知,剛剛發(fā)生的一切被另一支隊伍里的周應(yīng)然盡收眼底。 他面無表情地退回三分線外,對準(zhǔn)球框,用力撥動手腕,投了出去。 哐當(dāng)一聲—— 球砸向地面,彈起又落下,反復(fù)多次,像紊亂的心跳。 沒中。 “然哥,這就不打了嗎?”隊伍里的其他人喊。 周應(yīng)然頭也不回地揮了兩下手:“有事?!?/br>