黎語(yǔ)一覺醒來，就收到了主編的消息。

    他來盯黎語(yǔ)的劇本進(jìn)展，說是演員都找好了，就等黎語(yǔ)的本子了。只要她寫完，直接開機(jī)拍。

    這可是天大的好消息，黎語(yǔ)有種終于熬出頭的感覺。開心之余又覺得諷刺，寫了那么多專業(yè)律政劇本都石沉大海，沒想到最后居然是靠狗血爛俗劇本在編劇界立足的。

    黎語(yǔ)暗嘆一口氣，趕緊回復(fù)：正在寫。

    主編秒回：這周能交嗎？

    黎語(yǔ)在對(duì)話框里打了個(gè)問號(hào)。

    這周……她就是不吃不喝不眠不休也交不出來啊。

    黎語(yǔ)默默把問號(hào)刪除，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地組織措辭。

    主編看見聊天界面頂部一直閃閃爍爍地顯示“對(duì)方正在輸入”幾個(gè)字，明白了黎語(yǔ)意思。

    這周肯定是交不出來的，但是他又不想等了，于是想了個(gè)兩全的辦法，他給黎語(yǔ)發(fā)：這樣吧，你把寫好的部分發(fā)過來，我們先拍，后面就邊寫邊拍。

    邊寫邊拍，也不是不行，韓劇經(jīng)常這么做，但是這種方式讓黎語(yǔ)的壓力陡然增大。這意味著她后面不能卡文，不能停更，已經(jīng)寫完的劇情不能改，容錯(cuò)率大大降低。

    一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)沒把握好，可能整個(gè)劇本就崩了。

    市面上有太多高開低走的劇了，爬得越高摔得越狠。

    黎語(yǔ)想讓主編三思，可主編變現(xiàn)心切，已經(jīng)摩拳擦掌地聯(lián)系拍攝團(tuán)隊(duì)了。

    黎語(yǔ)不再多言，只能硬著頭皮往下寫了。

    黎語(yǔ)高估了自己的能力。

    她以為去學(xué)校采了幾天的風(fēng)，就能一路坦途，順利寫到完結(jié)。

    前面還好，不算卡，越往后越難寫。

    黎語(yǔ)發(fā)現(xiàn)她的腦洞真的不夠大。之前寫律政劇本還沒暴露出這個(gè)問題，里面的案例大多都是她根據(jù)自己辦過的案子改編的。她不像在寫劇本，更像在寫日記，記錄自己的職場(chǎng)生活。

    這一寫作方法在校園劇本中行不通，因?yàn)槔枵Z(yǔ)的校園生活不存在任何可供改編的東西。

    她的高中生活單調(diào)，枯燥，一塵不變。她就像皮影戲里的紙片人偶，被人用一根線牽引著，cao縱著，一直在重復(fù)同樣的動(dòng)作。

    包里永遠(yuǎn)裝著滿滿的書本試卷，每天除了學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺，幾乎沒有任何娛樂活動(dòng)。

    那時(shí)候的黎語(yǔ)對(duì)這一切甘之如飴，因?yàn)樗龍?jiān)信只有辛勤勞作就一定會(huì)有收獲?，F(xiàn)在回過頭來看，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的她實(shí)在太天真了。她還覺得那些整天吃喝玩樂的同學(xué)是虛度光陰，殊不知在那些同學(xué)的眼里，她才是浪費(fèi)青春的那個(gè)。

    怕什么來什么，黎語(yǔ)開始卡文，手滯在鍵盤上，半天寫不出一個(gè)字來。

    短視頻拍攝已經(jīng)提上日程，用不了多久存稿就要告罄了。黎語(yǔ)很焦慮，攝入的咖啡因和酒精越來越多，還是寫不出來。

    她去找主編說明了情況，主編回：你太緊張了，出去走走，放松一下。對(duì)了采風(fēng)，繼續(xù)采風(fēng)去啊。

    采風(fēng)……黎語(yǔ)對(duì)這個(gè)詞ptsd了。

    一想到采風(fēng)，腦子里全是和周應(yīng)然有關(guān)的畫面，以及無處安放的性羞恥。

    她和周應(yīng)然不是平等的關(guān)系。在他面前，她就像一只軟體動(dòng)物，被他五花大綁地捆在腳邊。她反抗不能，必須無條件服從，任他處置。

    黎語(yǔ)無數(shù)次想斬?cái)噙@一扭曲的關(guān)系，每次覺得快要成功的時(shí)候，總會(huì)被意想不到的事情打斷。

    黎語(yǔ)做了很久的心理建設(shè)，終于還是鼓起勇氣去了臨江一中。這里是她的素材庫(kù)，靈感的泉眼，靠岸的碼頭，她暫時(shí)不能離開這里。

    她想盡量低調(diào)，并且有意避開周應(yīng)然可能去的幾處地點(diǎn)，小心駛得萬年船。

    卻沒想到剛進(jìn)校門，周應(yīng)然三個(gè)字就精準(zhǔn)無誤地撞進(jìn)了她耳膜——

    “哎你們聽說了嗎，李秋琳她mama來學(xué)校鬧了?！?/br>
    “為什么？”

    “還能為什么，李秋琳和周應(yīng)然的事情被發(fā)現(xiàn)了唄，雙方家長(zhǎng)現(xiàn)在正在辦公室對(duì)峙呢。”

    黎語(yǔ)定在原地，復(fù)雜的情緒翻涌而來。

    這時(shí)候她才知道，原來周應(yīng)然招惹的人，還不止她一個(gè)。