臨江一中采用的方法是錯峰下課，高二的放學時間比高一晚了十分鐘，這會兒路過了不少學弟學妹。

    “哇，帶隊的那個好帥好高啊！”

    “好羨慕啊，怎么我們班沒有這樣的男生?！?/br>
    “學長好帥！”

    姜寧頂著夸張的調(diào)侃和視線，面無表情走到了預定點，停下解散后，揉了揉有點酸脹的手臂。

    這玩意扛久了，跟扛了兩袋磚頭沒什么區(qū)別。

    “累了吧?！?/br>
    徐國勝遞給他一瓶礦泉水。

    姜寧接過不客氣地哐哐喝了大半瓶，“還好，平時揍人揍多了，這點東西小意思?！?/br>
    “還在這里耍嘴皮，”徐國勝從外套里拿出一張表，“我看你沒有填校運會的家屬名額，所以拿了過來。”

    姜寧掃了一眼。

    那張表上幾乎所有人都填了，唯獨他那里缺了一塊空白。

    姜寧喉結(jié)滾了滾，僵硬地收回了視線，滿不在乎地捏緊了礦泉水瓶，“我沒有要填的?！?/br>
    “真的沒有？”

    “沒有。”

    “那上次那位叫陸知寒的——”

    “他沒空。”

    “行了，”徐國勝拍拍他的肩膀，“先去問問吧，就像是一道看起來簡單的數(shù)學題，認真解下去，或許會得到完全不同的答案?！?/br>
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    夜色下的教學樓亮著燈。

    晚修大部分時間都用來寫作業(yè)和溫習，前面墻上掛著的手機袋裝得滿滿的，但也有不少人準備了備用機，在偷偷玩手機。

    只要不發(fā)出聲，講臺上值日的班委也當沒看見。

    姜寧坐在最后一排，桌子上壘著高聳的課本，擋住了他整個人。

    他桌面上放著那張登記表。

    隨著放學的鈴聲響起，姜寧把沒寫完的卷子裝進了書包，順手把登記表也給塞了進去。

    姜寧快步走到校門口。

    他心里裝著事情，腳步不自覺地加快。

    找到那輛夜色里的保姆車，推開車門坐了進去。

    “你今天比平時來得早。”

    “有嗎?！苯獙幾潞蟀褧旁谧约旱耐壬希种笁褐?，有些心不在焉的。

    陸知寒側(cè)了點頭，落在姜寧明顯不太對勁的表情上，“怎么了，今天發(fā)生了不愉快的事情？有人欺負你？”

    “誰敢欺負我？”

    姜寧受不了陸知寒的眼神，將書包拉開，取出里面的登記表。

    “我們下周的周三到周五開校運會，可以邀請兩個人入校觀看，不知道你有沒有興趣，”

    姜寧道：“不過實在是沒有什么好看的，你要是忙的話——”

    “直接在上面填信息嗎？”

    陸知寒取出自己的鋼筆，調(diào)亮了車內(nèi)的燈光，在姜寧晃神的片刻已經(jīng)填好了。

    那張表格上的空白，被填上了。

    姜寧莫名又覺得胸口跟著漲漲熱熱的，就像白天從辦公室里出來的感覺一般。

    陸知寒把登記表還給他，“這樣就可以了嗎？”

    “嗯，”姜寧收好了表格，猶豫了半天，忍不住還是追問道：“你真的要去？”

    “你不想我過去嗎？”陸知寒看向自己的腿，“是因為我的腿，會讓你有負擔嗎？”

    “當然不是！”姜寧道：“誰敢說你一句，我揍到他連自己叫什么都不知道！”

    陸知寒嘴角帶著笑意。

    姜寧小聲道：“就是我們那學校設施一般，只有露天觀眾席。可能會很多人擠在一起……”

    陸知寒道：“我會按時去的?！?/br>
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    書房。

    助理道：“陸總，您下周的行程真的要推掉嗎？”

    “嗯，能推的都推，不能推的就提前或者延后吧?！?/br>
    “是?！敝砣滩蛔⌒÷暤溃骸捌鋵嶊懴壬?，您沒有必要親自去那個運動會吧，不過就是學校舉辦的，而且人多眼雜，您不是最討厭這種場合嗎？”

    “這次不一樣?！标懼?。

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    第二天的早cao。

    原本的課間cao也改成了校運會的方陣排練。

    十次有八次都曠課間cao被記名的姜寧，罕見地出現(xiàn)了。

    而且自覺地站在隊伍前面。

    校服整齊，精神飽滿，居然真的有那么幾分的唬人。

    不止是三班的人被震驚到了，就連其他班級的人都在竊竊私語。

    “三班沒事吧，讓姜寧來舉牌子，真的是勇氣可嘉?！?/br>
    “但是你別說，姜寧要不是成績差、脾氣不好，就這身材這張臉，臨江真的找不出第二個比他帥的?！?/br>
    隊伍行進間，姜寧看到了同樣站在班級前方的姜嘉宇。

    后者緊緊盯著他。

    姜寧就當完全沒有看到，目不斜視地帶著班級按固定流程走。

    結(jié)束了課間cao后，姜寧去辦公室交表格。

    “今天早上表現(xiàn)不錯，級長還專門找我夸了你，記得繼續(xù)保持?！?/br>
    徐國勝接過那張登記表。

    看到上面顏筋柳骨的字體和熟悉的名字，他欣慰地點點頭。

    之前他一直都有在關(guān)注姜寧的動態(tài)，知道他的家庭情況。

    學生的世界里最重要的無非是學校和家庭，沒有穩(wěn)定的學習環(huán)境對學生而言是致命的，讓他們無法把心思放在學習上。

    雖然他不清楚這位‘陸知寒’是誰，但是從他對姜寧的關(guān)心程度而言，應該是一位還不錯的監(jiān)護人。