“億萬(wàn)是多大的數(shù)啊，好多書(shū)，我數(shù)不過(guò)來(lái)?！?/br>
    “連女人都能進(jìn)去看。”

    “天幕說(shuō)了，是普通人，就是我們這樣的平民，也能進(jìn)去看書(shū)！”

    “這豈不是人人識(shí)字！”

    無(wú)數(shù)的討論和話(huà)語(yǔ)，最后都化作一句話(huà)。

    “后世，可真好啊?！?/br>
    極度富有的國(guó)家，對(duì)貧窮國(guó)家的人們有著天然的吸引力，如早期中華對(duì)周邊的蠻夷，又如清末民初乃至建國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間，很多人對(duì)西方富足的向往，這種向往，能夠?qū)⒇毟F國(guó)家人們、對(duì)自身文化的堅(jiān)守、風(fēng)俗的堅(jiān)守全部碾滅，進(jìn)而去追求富足國(guó)度的標(biāo)準(zhǔn)。

    而天幕上的后世，已經(jīng)不能說(shuō)是‘先進(jìn)’，而是‘神跡’。

    看，后世的平民吃的和權(quán)貴一樣富足，能夠穿那么鮮艷的服裝，數(shù)不清的書(shū)籍供她們隨意閱讀，這么美好的國(guó)度，穿衣這種小事，有什么可以在意的！

    看著這老夫子還在捶胸頓足，一個(gè)更加開(kāi)明的行人勸道：

    “老翁，后世子孫這么穿自然有他們的道理，就別哭啦?！?/br>
    “就是，夫子，也不見(jiàn)你學(xué)古人用竹簡(jiǎn)啊！”

    “真學(xué)古人，不是說(shuō)三皇五帝還穿獸皮嘛，這誰(shuí)還會(huì)穿？夫子你穿啊？！”

    “哈哈哈！”

    “就是！”

    與此同時(shí)，三個(gè)時(shí)空中的女子，無(wú)論是后院中的貴婦，少女，還是田野中勞作的婦人，都用好奇的目光打量著天幕上的姑娘。

    她穿的好大膽，捂住眼，不能看。

    可還是挺好看的，要不，再看一眼？

    就再看一眼！

    而當(dāng)她們抬頭的時(shí)候，那姑娘卻已經(jīng)消失了。

    【視頻到這里，也要完了，不過(guò)up主在末尾還要提一點(diǎn)，親們要節(jié)約用紙喲~

    畢竟，紙張的生產(chǎn)，是要以破壞環(huán)境為代價(jià)的。

    目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)二十棵大樹(shù)、一百立方米水，樹(shù)木再生需要數(shù)年時(shí)間，而沒(méi)有樹(shù)木的土地，會(huì)造成水土流失，水污染更需要耗費(fèi)巨大的成本來(lái)凈化?！?/br>
    說(shuō)著，天幕放出大樹(shù)被砍伐之后的圖片，地上寸草不生，一片荒蕪。

    秦朝

    如今的人們其實(shí)已經(jīng)意識(shí)到了水土流失，《莊子》中就有記載‘川竭而谷虛，丘夷而淵實(shí)。’意思是，河川干涸后，沒(méi)有流水帶來(lái)泥沙，山谷就會(huì)變空，山丘上的泥土長(zhǎng)期流失，山丘就會(huì)被移走。

    嬴政自然也明白這個(gè)道理，他看著天幕，微微皺眉。

    后世造紙的數(shù)量也實(shí)在是太多了，不對(duì)，等紙張?jiān)斐鰜?lái)，他恐怕也得消耗大量的樹(shù)皮竹子，出現(xiàn)天幕這樣的情況可不行，要砍一種三才行，嗯，得從多地設(shè)置紙坊，不能把壓力全集中在咸陽(yáng)。

    唐朝

    看著天幕，李世民開(kāi)始心肌梗塞。

    不是因?yàn)樘炷唬且驗(yàn)樗肫饋?lái)長(zhǎng)安周?chē)默F(xiàn)狀，嗯，基本上和天幕沒(méi)什么區(qū)別了。

    至于為什么，這事兒得問(wèn)隋煬帝。

    他從長(zhǎng)安到揚(yáng)州沿河兩岸造了四十多所宮殿，這中間不知道用了多少民夫，他們得吃飯，所以周?chē)罅康碾s草被拔樹(shù)木被砍，全被拿來(lái)當(dāng)柴火用了，到現(xiàn)在——

    呵呵。

    只能說(shuō)現(xiàn)在長(zhǎng)安人口實(shí)在是不多，不然用火能逼死無(wú)數(shù)百姓。

    【而與此同時(shí)，生活中又處處充滿(mǎn)對(duì)紙張的浪費(fèi)，辦公打印，衛(wèi)生紙浪費(fèi)，尤其是學(xué)校，up主小侄子在上學(xué)，筆記本基本上沒(méi)寫(xiě)幾頁(yè)就不用，還不只是他一個(gè)人，整個(gè)學(xué)校都很常見(jiàn)?！?/br>
    隨著天音，天幕放出圖片和視頻。

    整齊的，沒(méi)打印幾頁(yè)的文件被棄之不用，吃了一半的盤(pán)子里放著的大量衛(wèi)生紙，有人將一卷衛(wèi)生紙浸水往墻上砸，公共衛(wèi)生間的紙張被扯到地上，被人隨意的踩過(guò)。

    畫(huà)面一轉(zhuǎn)。

    全是小孩的房間內(nèi)，墻角堆滿(mǎn)了紙團(tuán)和紙飛機(jī)。而后，視頻穿過(guò)樓梯，走到樓下堆放垃圾的地方，除了各種花花綠綠，不知道什么種類(lèi)的垃圾，還有很多紙張，乃至本子，試卷被仍在上面。

    視頻中伸出手，將最近的本子從垃圾中拿出來(lái)，翻開(kāi)。

    本子只寫(xiě)了七八頁(yè)，又被畫(huà)了一些涂鴉，除此之外，全都是空白。

    這些畫(huà)面，讓三個(gè)時(shí)空的人全都皺起來(lái)眉頭。

    秦朝，府衙

    看著沒(méi)吃完食物上面的肥rou，李斯極為生氣：

    “后世國(guó)家怎么管控的，竟然讓他們這般奢靡，連肥rou都剩下不吃，這……”

    漢朝，太學(xué)

    “太奢靡浪費(fèi)了！”

    天幕上的學(xué)校，原本讓董仲舒極為高興。畢竟后世孩子桌子上能擺七八本書(shū)，書(shū)上面還有彩畫(huà)，文以載道，文以育人，這么好的環(huán)境，怎么就！

    忍不下去的董仲舒使勁兒搖頭：

    “其它的也就罷了，后世怎么連勤儉這樣的美德都沒(méi)了！”

    教書(shū)育人，教書(shū)有了，育人在哪兒？！

    還有很多貧寒的文人，看著天空，眼睛有些黯淡。

    后世真好，連平民子女也能入學(xué)，還能這么揮霍無(wú)度。

    而他們，連一張紙片都得不到。

    【在古代，由于紙張的稀缺，和文以載道的特性，人們開(kāi)始有了敬字惜紙的思維，并生成了不隨便丟棄、污穢紙張，以及專(zhuān)門(mén)焚燒紙張的習(xí)俗，當(dāng)然，隨著時(shí)間的發(fā)展，紙張拿來(lái)擦桌子、包東西、都被認(rèn)為不恭敬的行為，這顯然是不可取的。

    而如今，工業(yè)化使得現(xiàn)代的物質(zhì)越發(fā)富裕，消費(fèi)主義又讓我們開(kāi)始習(xí)慣于買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，廉價(jià)的紙張仿佛沒(méi)有了敬重的意義，畢竟現(xiàn)在再學(xué)古人那般，將視為圣物，不能褻瀆簡(jiǎn)直是有病，現(xiàn)代工業(yè)就是為了人們的生活更加簡(jiǎn)便舒適，衛(wèi)生紙就是比廁籌好用，快遞盒不用瓦楞箱送起來(lái)能貴死……

    不過(guò)，不管怎么說(shuō)，減少浪費(fèi)這點(diǎn)，不僅有助于國(guó)家節(jié)約資源，更能夠節(jié)省我們的荷包，所以，何不做一做呢？】

    【好啦，今天的視頻就到這里啦，歡迎大家一鍵三連喲~】

    秦朝

    看著后世繁華的景色，連自己身為皇帝也比不上的‘奢靡’，嬴政無(wú)奈的搖了搖頭，他伸手投幣，微微嘆息：

    “兩千年，太遠(yuǎn)了啊?！?/br>
    不過(guò)，短暫的嘆息過(guò)后，嬴政又很快打起來(lái)精神，他腦海中浮現(xiàn)出這次天音提到的一個(gè)極不起眼詞語(yǔ)。

    ‘歷史使命’

    天音講的太多，太快，有些東西無(wú)法當(dāng)時(shí)去想，當(dāng)天幕結(jié)束，看過(guò)評(píng)論區(qū)秦漢歷史，聽(tīng)完文字所帶來(lái)改變的嬴政，便有時(shí)間去想一些其它的東西，比如——

    這個(gè)詞的含義。

    歷史使命說(shuō)起來(lái)太過(guò)于玄乎，但結(jié)合現(xiàn)在的情況看呢？春秋五百分裂余年，他如今正直選擇分封和郡縣制實(shí)行的岔道口，成，則是天下此后，哪怕王朝再更替，都會(huì)以一統(tǒng)天下為標(biāo)準(zhǔn)努力，不成，那便是中華從此四分五裂！

    而一統(tǒng)天下的根基，便是統(tǒng)一度量衡，書(shū)同文，車(chē)同軌！

    這是上天給予他的使命！

    而此刻，整個(gè)中華民族未來(lái)的走向，盡皆握于他的手中。

    嬴政一甩袍袖。

    “此等天命，朕當(dāng)授之！”

    漢朝

    劉徹滿(mǎn)臉嫌棄的給天幕投幣，不過(guò)卻沒(méi)有第一時(shí)間打開(kāi)評(píng)論區(qū)，而是先回殿中緩緩。

    畢竟，看后世人在自己面前炫耀，想想身為皇帝還沒(méi)有庶民過(guò)的好，實(shí)在是……

    傷面子??！

    唐朝，街上

    天幕雖然黑了下去，可人們的討論卻沒(méi)有停止，他們感慨著：

    “書(shū)塞滿(mǎn)殿，盤(pán)中剩rou，紙做廁籌……”

    “后世可是真富??！”

    “還有學(xué)校，那么多小孩都能入學(xué)！”

    “若是能投胎轉(zhuǎn)世到后代，那該有多好啊。”

    “多行善事，多積德，咱們也得再加把勁，后代那么富，也是靠祖宗撐起來(lái)的，他們也是過(guò)過(guò)苦日子的嘛！”

    “也是，可真的苦唉?！?/br>
    “是啊，死了那么多人……”

    唐朝，皇宮

    看著漆黑的天幕，李世民沒(méi)有第一時(shí)間投幣，他有些悵然若失，又像是隱約明白了什么。

    “觀音婢，上個(gè)視頻，天音說(shuō)的稀里糊涂的，可這個(gè)視頻，朕卻懂了?！?/br>
    長(zhǎng)孫皇后略微沉吟，明白了李世民的意思：

    “陛下，是懂考古了嗎？”

    李世民點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)道：“沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    上個(gè)視頻，他還在糾結(jié)于陵墓被盜，看這個(gè)視頻的時(shí)候，亦不覺(jué)著一張紙能有什么作用，還覺(jué)著，后人做這個(gè)視頻也沒(méi)有什么意義，甚至數(shù)次認(rèn)為沒(méi)有什么可看的價(jià)值。

    可現(xiàn)在，他突然覺(jué)得自己的想法錯(cuò)了。

    正是因?yàn)楹笫揽脊牛瑢?duì)這些過(guò)往痕跡的探究，溯源，整理，才能讓所有人知道，先輩們的影響，其實(shí)從未消失，只不過(guò)悄然烙印進(jìn)他們的生活，察覺(jué)不到了而已。

    邢國(guó)公府

    房玄齡蘸著水跡，在地上寫(xiě)著一個(gè)字，從小篆到隸書(shū)再到楷書(shū)，以及未來(lái)的簡(jiǎn)體，笑著和好友欣賞這有趣的演變。

    只有如今在后人的講述中，方發(fā)覺(jué)自己是歷史的一部分。

    秦朝

    改進(jìn)字體的刀筆吏，拿著筆，鄭重的改著字體。