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得食閑飯 第9節(jié)

    可惜的是李均意打球進(jìn)攻性太強(qiáng),她身高又吃了大虧,防不住。

    沒多久,勝負(fù)已分。

    等李均意投中一個空心三分后,他先拿到了11分。

    場上一片歡呼。

    她輸了。

    那個空心三分確實(shí)很帥。易慈朝籃筐的方向吹了聲口哨:“贊!”

    打完,她已經(jīng)完全忘記了跟對方的恩怨,很高興地為自己的對手歡呼。

    李均意一開始以為,她輸了大概會覺得沒面子不高興發(fā)脾氣,結(jié)果這姑娘撿好球后開開心心跑到他跟前,笑著道:“你過人速度好快!”

    說完像拍好哥們那樣踮腳拍拍他的肩膀,“確實(shí)有兩下子嘛!”

    李均意:“……”

    運(yùn)動場上一向慕強(qiáng),易慈覺得他很厲害,球品也不錯,心里沒什么疙瘩,愿賭服輸。她屬于那種愛也匆匆恨也匆匆的性格,雖然輸了球,但打得很爽,這就夠了?,F(xiàn)在贏不了,不代表一輩子都贏不了……明天!明天重新向他約戰(zhàn)不就行了!

    李均意靜靜看了她一會兒,最后笑了笑。

    他走到邊上拎起書包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)問了句:“回去了嗎?”

    他們隔著一段距離對視了會兒。

    看了他一會兒,易慈腦中突然跳出來一個想法。

    已知:林老師是敵人,而李均意是敵人派來監(jiān)視自己的jian細(xì),自己孤軍奮戰(zhàn),被敵軍包圍,無處可逃。

    那為什么不打入敵人內(nèi)部,把jian細(xì)變成自己人呢?

    想通后易慈心情大好,抱著球朝對方跑過去:“贏了請客!李均意,你請我吃冰淇淋吧!”

    就這樣,她和李均意被迫綁定的生活開始了。

    第10章

    起初被迫補(bǔ)課那段時間,易慈過得并不是很快樂。

    作為一個不喜歡靜坐學(xué)習(xí)知識,更喜歡運(yùn)動的女孩子來講,課后學(xué)習(xí)非常痛苦。

    更痛苦的是李均意還是一個非常負(fù)責(zé)的老師,這會讓易慈有種負(fù)罪感。做卷子,易慈做一遍,他也會跟著做一遍,她每一份考卷上都會被李均意批注大量的考點(diǎn),密密麻麻一大片工整漂亮的字,能看出他花了很多心思。

    易慈清楚,林以霞讓李均意來給自己講題大概也只是為了關(guān)照他找個借口,他完全沒必要這么認(rèn)真教自己學(xué)習(xí),但不知道為什么,他還是這么做了。

    易慈從小到大一直當(dāng)差生,一路開紅燈走到今天,天賦不足再加上家里林老師的打擊式教育,她那厭學(xué)情緒那可不是蓋的,對知識的討厭程度堪比苦瓜,即使是李均意這種傳奇人物費(fèi)盡心思教也還是于事無補(bǔ)。一道題無論是講三遍五遍還是十遍,她最多能聽個半懂。

    但神奇的是,李均意從沒有對她的愚鈍發(fā)過火,只會私下默默幫她梳理考點(diǎn),一聲不吭把所有事做好,從不多說教什么,也從不擺老師的架子。

    比起那種強(qiáng)迫你學(xué)的老師,他這種教學(xué)方式反而讓易慈背上一種莫名的愧疚心理,就感覺人家都這么用心了,你再不認(rèn)真學(xué)習(xí)可真不是東西。

    可是……

    兩周了。

    兩周,她兩周沒在球場上發(fā)光發(fā)熱了。

    易慈抬頭,看看自己面前的數(shù)學(xué)習(xí)題集,再看看書桌對面正在跟林以霞討論什么麥克斯韋方程式的李均意……這倆人講的東西她一個字都聽不懂,只覺得催眠至極。都是中文,為什么聽起來那么陌生。

    她喪眉搭眼地嘆了口氣,繼續(xù)低頭寫自己的作業(yè)。

    二十分鐘后,林以霞給李均意講完題,湊過來看了眼易慈的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    看完后她原本舒展的眉頭立刻緊緊皺起來,一副血壓上來了的樣子。

    但她到底還是沒說什么,扶著額頭走出了書房,沒關(guān)門。爸媽嘴上講不擔(dān)心她和男生待在一起,但還是讓他們把書房的門開著,注意影響。

    李均意溫習(xí)完自己的競賽題后就沒事做了,坐在對面等易慈做完作業(yè),放空大腦,發(fā)呆。

    易慈覺得他不像是內(nèi)向的人,但總是很安靜。

    煎熬地做完作業(yè),她把本子默默推過去給對方看。

    李均意拿起她的練習(xí)冊開始檢查。

    易慈低頭玩自己的筆,也不抬頭看他。

    李均意皺著眉把她的作業(yè)和她今天拿回來的月考試卷完整看過一遍后,眉頭一抽。

    看了兩個星期按理來說該習(xí)慣了,可每次拿到她新鮮出爐的作業(yè)和卷子仔細(xì)觀看,李均意還是會大吃一驚。

    給她講題可以修身養(yǎng)性是真的……

    調(diào)整出一個平靜的表情后,他開始給易慈講錯題。

    講了片刻,易慈忍不住開口道:“其實(shí)你可以不用對我浪費(fèi)時間的。”

    李均意停下筆,抬頭看她。

    “不是跟你說了嗎,裝裝樣子就可以?!彼f,“我很久以前就知道自己不太適合讀書,我不喜歡讀書?!?/br>
    李均意表明立場道:“聽不聽在你,講不講在我,我都答應(yīng)林老師了?!?/br>
    救命。

    “你答應(yīng)了她,就活該我受累嗎?“易慈扶額,“你不覺得這樣很不公平嗎?我就沒有選擇權(quán)嗎?為什么我一定要被逼著做自己不喜歡做的事?難道我就不能有點(diǎn)自我嗎?”

    自、我。

    李均意感覺她這個問題有點(diǎn)超綱,還有點(diǎn)深奧,因?yàn)樗岢隽恕白晕摇钡母拍?,這是個很難解釋的東西。

    他無法回答她的疑問,只能沉默。

    然后易慈嘆了口氣,對他道:“我有時候感覺自己不應(yīng)該出生在這個家里,林老師或許只需要你這樣的孩子。如果你是我媽的兒子,她會很高興的?!?/br>
    聽她說完,李均意想到了什么,把她的草稿本推到她面前:“剛剛那句話,虛擬語氣,你翻譯成英文給我看,造句?!?/br>
    易慈:“………”

    李均意繼續(xù)道:“上次英語小考你就一直錯這個知識點(diǎn),以后用這個例子牢牢記住,如果我是……”

    易慈死死捏著草稿本,咬牙切齒:“……你真的煩死了?!?/br>
    李均意也知道她不開心,勉強(qiáng)安慰道:“熬一熬就過去了。林老師把你的成績交給我,我都吃了你們家這么多飯,怎么說都要對你負(fù)責(zé)?!?/br>
    易慈看看書房的門,鬼鬼祟祟壓低聲音道:“別說什么對我負(fù)責(zé),我們不如做盟友,并肩作戰(zhàn)。”

    盟友?李均意奇怪,問她:“你要對抗什么?”

    易慈握拳道:“當(dāng)然是對抗這個丑惡的世界??!”

    李均意:“……”

    易慈揮拳道:“一起打倒應(yīng)試教育!解放當(dāng)代中學(xué)生天性!反抗!反抗?。 ?/br>
    李均意:“…………”

    兩秒后,易慈恢復(fù)正常道:“開玩笑的。我的意思是,我們以后互不干涉,你對我睜只眼閉只眼,適當(dāng)放我出去打打球,幫我在我媽那兒說說好話,我以后每天給你帶好吃的……”

    李均意搖搖頭:“你要不要別說話,先把錯題改了?”他臉上一直帶笑,不跟你爭執(zhí),也沒不耐煩過。

    讓jian細(xì)反水的計劃進(jìn)展并不順利,這個jian細(xì)立場太堅定,很難搞定。

    這半個月來她旁敲側(cè)擊明里暗里給他拋了無數(shù)次橄欖枝,這人完全不為所動,簡直就是油鹽不進(jìn)。

    可能是求而不得引發(fā)了陰陽怪氣,易慈下一秒就不受控制地說了句:“我發(fā)現(xiàn)你這人真挺裝的?!?/br>
    有點(diǎn)裝,這是她一直以來對他的刻板印象。

    李均意正幫她調(diào)好臺燈的高度,聞言,他慢慢扭頭,看向她。

    “我裝什么了?”

    語氣還是很平靜。

    裝什么了?

    易慈慢慢道:“暴雨天淋著大雨走出校門?!?/br>
    李均意一愣。

    “不跟學(xué)校里的人玩,總是一個人遺世獨(dú)立。”

    李均意又是一愣。

    “講粵語老是夾英文,我有時候都聽不懂你的粵語。”

    ……

    “和大家都討厭的年級組長林老師每天成雙入對,當(dāng)她的間諜,做大家的敵人!”

    ……

    易慈手舞足蹈,用蠻夸張的口吻控訴對方,試圖營造出一種半開玩笑的語氣。

    但好像有點(diǎn)失敗。

    因?yàn)檎f著說著,她發(fā)現(xiàn)李均意的目光里居然漸漸浮現(xiàn)出幾分無措,顯得有些茫然,好像突然聽說了一個從前沒聽說過的新事物。

    認(rèn)識以來,易慈還是第一次見他臉上出現(xiàn)這種類似迷茫的表情。

    那個時候她還不知道,像李均意這種天資高于常人的孩子,他的生活并不像普通孩子那樣簡單快樂,至少,精神世界是很孤獨(dú)的。從小到大,他基本沒什么朋友,和周圍的人一開始能相處愉快,但時間久了,大家總會有意無意地跟他保持距離,不愿意有太深的交集。

    他沒有很親密的朋友,頂多有幾個能多說幾句話的泛泛之交。

    面對易慈對他的評價時,李均意有點(diǎn)不知道該作何反應(yīng),只是莫名想到一個書名來總結(jié)當(dāng)下的狀況,傲慢與偏見。

    在16歲的李均意眼里,功課很簡單,但同齡人的心思簡直比量子力學(xué)還難懂。

    易慈看他表情不對,感覺自己說錯話了,又連忙找補(bǔ)一句:“也沒什么,我能理解,無敵本來就很寂寞嘛,我們班好多男生就一邊說你裝一邊悄悄學(xué)你……”

    李均意端起杯子喝了口水,說:“是嗎?!?/br>
    靜了會兒。

    氣氛奇怪。

    易慈張了張嘴,小聲道:“我亂說的,不好意思?!?/br>
    她是個直來直去的性格,有什么說什么,有時候講話是會不經(jīng)大腦,冒冒失失的。