韓慎從cao場(chǎng)逃回辦公室就一直干坐，練習(xí)冊(cè)來(lái)回翻了四五頁(yè)，邊邊角角都多了幾道壓痕，鉛筆后端也被咬出淺淺的牙印，橡皮屑也遍布桌面，連鄰桌老師問(wèn)她禮拜五能不能調(diào)課都都喊了三四遍才聽(tīng)到，嗯嗯啊啊答應(yīng)后又抓著書(shū)不放手。

    “我們小韓老師好認(rèn)真，你班上那幾個(gè)調(diào)皮小孩還算有良心，哈哈！”

    所謂更好懂的解法，不過(guò)是從零開(kāi)始把知識(shí)點(diǎn)拆解后，再利用約定俗成的規(guī)則去對(duì)著解題罷了，韓慎打哈哈回應(yīng)了前輩的夸獎(jiǎng)又順便恭維幾句，對(duì)方終于拿著教材離開(kāi)。

    眼看時(shí)間就要到七點(diǎn)，韓慎抓著教案和水瓶準(zhǔn)備沖去教室。

    “啪?！?/br>
    瓶子傾倒在桌面上，水流出后向四周蔓延，止步于顯示器前也滴落在地面的快遞盒上。滴滴答答的聲音在只有一人的辦公室被無(wú)限放大，像是做壞事被人抓現(xiàn)形，韓慎把材料丟椅子上，連水也懶得擦先拆開(kāi)了快遞，還好里面的游戲機(jī)沒(méi)被淋濕，接著就沖去小陽(yáng)臺(tái)拿拖把，來(lái)不及拖地直接把拖把一斜，靠著桌子能接住水別再擴(kuò)散了就往教室跑。

    好嘛這結(jié)果就是練習(xí)冊(cè)和文具都忘帶了。

    “好啦好啦同學(xué)們回到座位上！今晚是我看晚修，有不會(huì)的題都可以過(guò)來(lái)問(wèn)。”

    韓慎一邊說(shuō)一邊掃視這群嘰嘰喳喳的小鬼頭，他們花了五分鐘才勉強(qiáng)安靜下來(lái)，教室里只剩下筆尖摩擦紙面和低聲細(xì)語(yǔ)討論題目的聲音。

    她沒(méi)看到江夏希。心中吊著一口氣終于長(zhǎng)舒，只要熬過(guò)這沒(méi)書(shū)的四十分鐘就可以回辦公室歇了。

    正當(dāng)韓慎聚精會(huì)神發(fā)呆思考這會(huì)兒能干點(diǎn)什么的時(shí)候，教室后門(mén)突然出現(xiàn)個(gè)模糊人影給她下個(gè)機(jī)靈，這影子靜悄悄的，還不停往前移。定睛一看原來(lái)是年級(jí)組長(zhǎng)啊，還以為江夏希突然來(lái)上晚修了。

    市一中對(duì)學(xué)生培養(yǎng)方式偏放養(yǎng)，說(shuō)白了就是晚修的時(shí)候體育生去cao練沒(méi)問(wèn)題、藝術(shù)生摳顏料唱歌跳舞練琴也行、想混混日子到高中畢業(yè)實(shí)驗(yàn)室也能讓學(xué)生提前熟悉社會(huì)技能。但是具體學(xué)生們是訓(xùn)練還是去玩也就不得而知，反正據(jù)老師們內(nèi)部了解是有學(xué)生偷跑去網(wǎng)吧或者直接在宿舍睡大覺(jué)，但只要不出事就默認(rèn)人在學(xué)校老老實(shí)實(shí)呆著。

    江夏希這會(huì)兒正躺在墊子上，眼神放空但又凝視著遠(yuǎn)處星空，嘴里叼了根小草，牙齒一會(huì)會(huì)兒地輕咬，草尖像是隨著節(jié)奏在打拍子。本來(lái)他是準(zhǔn)備去晚修的，至少今天是，但看到韓慎毫不介意他喝過(guò)那瓶水后又猶豫了，雖然對(duì)方似乎沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題。

    他感覺(jué)燥熱，之前剛沖完澡，這會(huì)兒額頭和胸口又開(kāi)始冒出薄汗。人好洗澡這破墊子要有臭汗味可難處理，江夏希翻身打滾爬起快速把墊子迭好，去教室的路上把小草莖吐垃圾桶，路過(guò)韓慎辦公室忍耐不住瞄了一眼又折返回頭買(mǎi)了瓶冰水。

    江夏希位置在教室后門(mén)邊上，偷偷摸摸跑出去或者回來(lái)都是家常便飯，所以當(dāng)江夏希把水和作業(yè)放在講臺(tái)上，提出問(wèn)題時(shí)，韓慎瞳孔收縮，呼吸緊急暫停，上肢從指間泛起涼意，一時(shí)間竟無(wú)法回答他。

    “老師，韓老師，我知道這題簡(jiǎn)單，但我真的不會(huì)。”

    韓慎回過(guò)神目光飄忽不定的，擰開(kāi)水瓶喝了一口就被嗆了，忍著聲音輕輕咳了幾聲，平復(fù)了呼吸才開(kāi)始給他講。

    題目果然簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到做兩條線對(duì)著公式往里套數(shù)字就能解決，她不禁猜想這小鬼是不是故意來(lái)找茬的，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，根本不打算讓她嘴停一會(huì)兒，水都被喝了大半瓶。這會(huì)兒下課鈴聲響了，江夏希立馬說(shuō)原來(lái)是這樣他都弄懂了，不耽誤老師休息，然后跑回座位，弄得韓慎一頭霧水不知道他想干什么。

    回辦公室時(shí)，韓慎很自然地就拿上那瓶水，座位上還有東西等著她收拾。

    晚上她又去sao擾杜恩，“杜恩jiejie~我的好jiejie！完了真被你說(shuō)中了，那小子今天好像還故意刁難我。”

    杜恩是韓慎的高中同學(xué)，一直玩到大學(xué)畢業(yè)之后，韓慎為數(shù)不多的知己。用杜恩的話說(shuō)，“你以后得給我養(yǎng)老，我這一天天跟你老媽子似的畫(huà)都沒(méi)法專(zhuān)心畫(huà)連一個(gè)窩囊費(fèi)都賺不到?！?/br>
    關(guān)了電視慵懶躺在床上，韓慎這才好好回味今天發(fā)生的事，她喝了江夏希喝過(guò)的水，甚至對(duì)方還特意買(mǎi)了瓶冰水給自己，他怎么知道自己……幾千字的內(nèi)心戲加載出來(lái)后，就知道自己今晚怎么逼迫自己忽視這些想法都是無(wú)用功，就像杜恩說(shuō)的，老老實(shí)實(shí)睡你大頭覺(jué)別擺攤了，搞清楚這小子到底要不要舉報(bào)你再說(shuō)。

    睡！

    結(jié)果第二天韓慎就被同事打趣昨晚又熬夜了，年輕有活力也不是這樣用的。

    大課間江夏希就來(lái)辦公室門(mén)口候著，等韓慎人一出現(xiàn)就問(wèn)她能不能單獨(dú)聊聊。韓慎看他兩手空空，甚至連個(gè)請(qǐng)假條都沒(méi)有，就知道這聊聊肯定不是學(xué)校里的事。

    她答應(yīng)了，跟著江夏希來(lái)到體育器材室。

    器材室仿佛他的秘密空間，除了常規(guī)物品，還有很多私人東西。桌上有蛋白粉葡萄糖、恒溫水壺、創(chuàng)可貼梳子……韓慎只覺(jué)得亂死了。

    江夏希手臂一揮在桌上清出個(gè)小空位，從書(shū)包里拿出幾本書(shū)攤在那上面。書(shū)頁(yè)黃舊不說(shuō)還有些皺，本來(lái)薄薄一本的冊(cè)子也厚了起來(lái)，隨手翻了幾頁(yè)就能看到不少涂改痕跡，重點(diǎn)、口訣、規(guī)律、易錯(cuò)……能看得出來(lái)主人的用心。用心，但不會(huì)的東西就是不會(huì)，沒(méi)搞清楚邏輯，就無(wú)法理解，理解不了的東西要怎么學(xué)會(huì)呢。

    “韓老師，你能幫我補(bǔ)課嗎，我不會(huì)告訴別人的?！?/br>
    “我說(shuō)了學(xué)校有規(guī)......”

    “我把游戲給你，不是金錢(qián)交易?！?/br>
    “......”

    “老師的機(jī)子我也有，學(xué)完了我們可以聯(lián)機(jī)，就當(dāng)作是我的獎(jiǎng)勵(lì)?！苯南Ｓ衷诎锾统鰞蓮埧◣Ш校瑺科痦n慎的手輕輕地放在上面，他眼神直勾勾地盯著韓慎，似乎如果不答應(yīng)，她兼職的事就瞞不下去。

    “......”

    “這是屬于我們兩個(gè)人的秘密，不會(huì)有其他人知道?！苯南Ｊ掌鹜?，坐在椅子上卻像是蜷縮。他用雙手握著韓慎掌，低著頭讓臉頰若有似無(wú)地蹭在她指尖上。

    像是廝磨。

    韓慎手不小，拿著卡帶還綽綽有余，除了收到皮膚的信號(hào)，還有溫?zé)岬暮粑?。在這幾近密封的小房間內(nèi)，比自己小十歲的男生的氣息吐露在指節(jié)上，發(fā)絲細(xì)軟地觸感在手腕來(lái)回撩撥，像是隨風(fēng)而動(dòng)的柳枝，悄無(wú)聲息訴說(shuō)心聲。

    只要她手輕輕一抬，就能碰到那象征成熟的第二器官。

    “好不好，老師......我想跟你學(xué)?！毕袷侨鰦梢粯拥陌l(fā)言，但無(wú)法拒絕。

    韓慎隨便抓起一盒卡帶就往外面跑，沖回辦公室的時(shí)候上課鈴已經(jīng)打響，還好接下來(lái)沒(méi)課。

    哪有什么心靜自然涼。