李恪支支吾吾，只道：“我……我不知道?！?/br>
    “不急，太子哥哥不是說(shuō)讓你想想？那便好好想?！?/br>
    李恪應(yīng)下來(lái)，第二日又與他身邊新上任的侍讀說(shuō)起。這位侍讀名喚宋清，正是已出宮宮女提紅的新任夫婿。上任李恪的侍讀不過(guò)數(shù)日，但因其與提紅的關(guān)系，而提紅又是看著李恪長(zhǎng)大的。李恪對(duì)其頗為親近。

    加之宋清本身學(xué)識(shí)不錯(cuò)，言語(yǔ)風(fēng)趣，答疑解惑深入淺出，短短時(shí)日便已獲得李恪的喜歡，愿意將自己的瑣事說(shuō)與他聽(tīng)。

    “宋侍讀覺(jué)得我該不該答應(yīng)？”

    宋清輕笑：“小郎君，此事沒(méi)有該不該，端看小郎君自己的意思。小郎君是想隨太子一起習(xí)武，共用太子的武師傅，還是想要屬于自己的武師傅？”

    “屬于自己的武師傅？”李恪抬頭。

    “小郎君六歲了，早已到了武學(xué)啟蒙的年歲。”

    “可是阿耶……”

    “這是小事，圣人不會(huì)不答應(yīng)。圣人未安排不過(guò)是無(wú)人提及，他政事繁忙，一時(shí)想不到罷了。”

    無(wú)人提及便想不到嗎？可太子的事情，四弟的事情，不必別人主動(dòng)提及，阿耶也能想到啊。李恪眸光有點(diǎn)點(diǎn)晦暗，神色落寞。

    宋清看在眼里，閃過(guò)一絲心疼，他溫聲道：“小郎君，屬下曾聽(tīng)聞太子說(shuō)過(guò)一句話，會(huì)哭的孩子有糖吃。你對(duì)圣人的崇敬也好濡慕也罷，都要想辦法讓他知道。有些事情，若圣人太忙一時(shí)想不起來(lái)，你可以自己提。

    “圣人子嗣不少，往后還會(huì)更多。圣人掌一國(guó)要?jiǎng)?wù)，天下民生，自然不能在這些兒女小事上一一顧及。你得學(xué)會(huì)自己爭(zhēng)取。”

    “自己爭(zhēng)?。俊崩钽∥⑽⑽杖?，他可以嗎？

    宋清上前，目光鼓勵(lì)：“為什么不可以？去試試吧，就從這次武師傅的事開(kāi)始?！?/br>
    李恪深吸一口氣，他……他要試試。他也想有自己的武師傅。完全的，屬于自己的。太子哥哥人很好，武師傅也很強(qiáng)，甚至還有程將軍時(shí)時(shí)指點(diǎn)?？伤€是想要個(gè)專(zhuān)屬于他的武師傅，哪怕差一些。

    下定決心，李恪就把自己的想法告訴楊?yuàn)u。楊?yuàn)u也不阻止，任由他自己去跟李世民說(shuō)。果如宋清所言，這種小事，還是兒子想學(xué)習(xí)的事，李世民完全沒(méi)有反對(duì)的必要，幾乎沒(méi)做考慮，順口答應(yīng)下來(lái)。

    這次的成功讓李恪十分高興，不只高興有了專(zhuān)屬于自己的武師傅，更高興于他第一次主動(dòng)提出要求，阿耶就答應(yīng)了，還答應(yīng)得非常爽快，甚至夸他長(zhǎng)大了，知道懂事上進(jìn)了。

    這份喜悅縈繞在李恪心間持續(xù)了許久，讓他好幾天都美滋滋的。

    他高興，楊?yuàn)u更高興，忍不住開(kāi)庫(kù)房親自選了兩樣?xùn)|西讓拾翠賞給宋清，感嘆說(shuō)：“是個(gè)會(huì)說(shuō)話，會(huì)勸導(dǎo)人的。”

    宋清說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，帝王的兒女那么多，怎能顧得過(guò)來(lái)，若自己不爭(zhēng)取，那就只能沉寂下去，被別人趕上。

    楊?yuàn)u此前費(fèi)心費(fèi)力給李世民敲耳邊風(fēng)，替李恪尋先生為了什么，不就是想李恪好嗎？她沒(méi)想過(guò)那些不該想的，卻也盼李恪與李世民父子親近，感情和睦。不與嫡出相比，只需在庶皇子中，李恪能做到排前的那個(gè)，往后長(zhǎng)大分封就藩，封地總不會(huì)差。

    另一邊。

    聽(tīng)聞李恪有了自己的武師傅，不來(lái)東宮與他們一起習(xí)武，李泰稍稍松了口氣。為什么說(shuō)是稍稍？因?yàn)檗D(zhuǎn)眼李承乾就說(shuō)：“這樣也挺好。大家各學(xué)各的，每年來(lái)兩場(chǎng)切磋，看誰(shuí)學(xué)得更好?；蚴且粔K騎馬狩獵，看誰(shuí)的獵物更多，也挺有意思?！?/br>
    李泰：?。?！

    好家伙，意思是李恪跟阿兄麗質(zhì)切磋，他在旁邊干看著；李恪跟阿兄麗質(zhì)狩獵，他在旁邊慢悠悠騎馬晃蕩？

    不，不只如此。現(xiàn)在還只有李恪，但以后呢？文武皆是大事，同等重要，阿耶都很看重。雖說(shuō)阿耶從沒(méi)強(qiáng)迫他習(xí)武，卻也沒(méi)不許別的兄弟們學(xué)啊。有阿耶這么個(gè)武藝高的榜樣在，誰(shuí)不想討阿耶歡心？到時(shí)候必然多數(shù)是要學(xué)的。

    那……那豈不是人人都能跟阿兄麗質(zhì)切磋狩獵，就他不行？

    憑什么！

    李泰內(nèi)心的危機(jī)感再度燃起，并且比之前更加高漲。不行，他必須跟阿兄麗質(zhì)站在一起，絕對(duì)不能被別人奪了他的位子。哪怕只是這一個(gè)方面，哪怕僅僅只在切磋狩獵之時(shí)，也不行！

    于是在懈怠了數(shù)日后，李泰又把落下的武課給撿了起來(lái)。

    對(duì)此，裴行儉瞥了眼李承乾：“你故意的吧？”

    “什么故意。我這不都是為了青雀嗎？雖說(shuō)他現(xiàn)在是瘦下來(lái)了，但就他那管不住嘴還邁不開(kāi)腿的性子，胖回來(lái)也是早晚的事。凡事貴在堅(jiān)持，怎能半途而廢?！?/br>
    裴行儉呵呵：“就這么簡(jiǎn)單？”

    “當(dāng)然。”李承乾鄭重點(diǎn)頭。

    當(dāng)然啊，當(dāng)然……更多的不能說(shuō)。

    他可是盼著青雀做候補(bǔ)的，雖說(shuō)沒(méi)人規(guī)定當(dāng)太子當(dāng)皇帝一定要文武雙全，但他又不是要青雀一定學(xué)得多好，可總得會(huì)點(diǎn)，至少?gòu)?qiáng)身健體需要吧。

    太子是儲(chǔ)君，以后是皇帝?？此⒁椭?，這是個(gè)累人的活。身體可是革命的本錢(qián)。沒(méi)有個(gè)好身體，上位后怎么辦？他是想讓青雀頂替上他的位子，不是想把青雀累死在這個(gè)位子上。

    所以預(yù)備工作從“本錢(qián)”開(kāi)始。

    哦，還有一項(xiàng)至關(guān)重要。那就是必須給青雀多扎十七八個(gè)心眼子，七八十個(gè)更好。免得再被阿耶一忽悠，就又缺心眼了。

    想到此，李承乾就很生氣，心中暗罵李世民jian詐。轉(zhuǎn)頭就去李世民面前晃悠，不斷訴說(shuō)李泰最近習(xí)武多努力，多刻苦，多厲害，多棒棒噠。

    言外之音非常分明：你有本事讓青雀不學(xué)，我就有本事讓青雀再學(xué)。來(lái)啊，咱倆比比，你有你的張良計(jì)，我有我的過(guò)墻梯，誰(shuí)怕誰(shuí)。

    李世民：……

    第92章 老jian巨猾的李世民。

    成功扳回一局, 李承乾心情倍好，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)學(xué)文習(xí)武，閑暇順便在大臣圈子里瞄幾眼, 看能不能再拉幾個(gè)好苗子進(jìn)蹴鞠隊(duì)。生活過(guò)得無(wú)比歡快。

    歡快著歡快著，姜照前來(lái)辭行。長(zhǎng)安城以及附近周邊的高轉(zhuǎn)筒車(chē)與水轉(zhuǎn)翻車(chē)事宜已基本安裝完畢，他要出京去往外地繼續(xù)督辦了。

    此次辭行, 一來(lái)是感謝李承乾的提攜之恩, 一來(lái)是將他屋中那些已經(jīng)不太用得上的模型送給李承乾。本還有點(diǎn)離別愁緒的李承乾看著面前的模型, 眼睛瞬間就亮了。

    姜照果然是好人咧！

    這樣的模型讓人格外眼饞，不搞一個(gè)簡(jiǎn)直心癢難耐夜不能寐。他早想要了，就是不太好意思開(kāi)口索取。沒(méi)想到姜照這么上道！

    嗷嗷，試問(wèn)后世哪個(gè)男孩看到惟妙惟肖的軍工模型不想要一個(gè)。這個(gè)雖然不是軍功, 卻也差不多了。精致程度簡(jiǎn)直一絕。

    李承乾整顆心瞬間被模型占據(jù)，直接將模型擺在殿內(nèi), 天天下課就往屋里跑，愛(ài)不釋手。見(jiàn)誰(shuí)都要顯擺顯擺，還拉著蹴鞠隊(duì)的所有成員去參觀，甚至特意端到李世民面前炫耀，那個(gè)嘚瑟?jiǎng)?，看得李世民直皺眉?/br>
    這些都罷了，李世民忍。但他竟無(wú)意間聽(tīng)到李承乾拉著李泰李麗質(zhì)裴行儉悄咪咪計(jì)劃：“等姜照往后做得模型多了, 我都買(mǎi)過(guò)來(lái)，日后定居洛陽(yáng)，在那開(kāi)個(gè)農(nóng)具博物館。我做館長(zhǎng), 你們做副館長(zhǎng)和干事?！?/br>
    李泰李麗質(zhì)裴行儉不解：“為什么是洛陽(yáng)？”

    “因?yàn)殚L(zhǎng)安在阿耶眼皮子底下啊，離得太近了，他那么煩人, 我們?cè)趺村羞b？而除長(zhǎng)安外，便只有東都洛陽(yáng)最是繁華。我肯定得選個(gè)繁華的地。而且我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)花卉一絕，每年春日還有各種賞花宴呢。”

    李世民：……

    這能忍？就問(wèn)，這能忍！

    小兔崽子，琢磨離家出走仗劍江湖還不夠，又琢磨著去東都自立門(mén)戶(hù)過(guò)逍遙日子了！

    李世民咬牙切齒，差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)把李承乾抓過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓，顧慮著李承乾的性子，怕越是手段強(qiáng)硬，越是讓其叛逆反彈；更何況李世民總覺(jué)得，若當(dāng)面開(kāi)口拆穿李承乾的小心思，李承乾恐會(huì)直接攤牌，連裝都不裝了。

    猶豫再三，他最終忍住了。但回頭看到李承乾一屋子的模型，越發(fā)怎么看怎么不順眼。丫丫的，暫且沒(méi)法完全扼殺你的小心思，還不能給你找點(diǎn)不自在了。呵呵。

    于是，這天下學(xué)后，正手腳麻利收拾著東西，準(zhǔn)備回去玩模型的李承乾被于志寧等人叫住。

    于志寧率先開(kāi)口：“聽(tīng)聞殿下得了幾個(gè)水利灌溉農(nóng)具模型，不知可否讓臣等瞧瞧？”

    李承乾一頓，誒？要瞧他的模型？這是羨慕了？嗷嗷嗷，瞧瞧瞧，給你們瞧。讓你們羨慕死。于是興致勃勃帶著幾人來(lái)到寢殿。

    模型就擺在殿中，十分精巧，還是水循環(huán)模式，水車(chē)一邊將水流輸送上來(lái)，水流經(jīng)洞口流下，又入水源。如此循環(huán)往復(fù)，生生不息。而水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)之時(shí)，旁邊的迷你石磨也跟著緩緩旋轉(zhuǎn)。

    于志寧陸德明孔穎達(dá)瞬間被鎮(zhèn)住，現(xiàn)今出來(lái)的水車(chē)，他們是見(jiàn)過(guò)實(shí)地實(shí)物的，但他們沒(méi)有想到這等東西還能做成模型，而模型幾乎等同于還原了實(shí)物，簡(jiǎn)直匪夷所思。

    “三位先生覺(jué)得這模型如何？是不是特別棒，每天都想多瞧幾眼？要不是太大太重還有水不方便，我都想天天抱著睡呢?！?/br>
    三位先生齊皺眉。

    于志寧嘆道：“制作精細(xì)，巧奪天工。這位姜典事果然大才，不怪殿下如此看重他。只是聽(tīng)聞殿下最近十分喜愛(ài)此物，吃飯睡覺(jué)都得看著。這怕是不太好。殿下需知，玩物喪志?！?/br>
    李承乾微頓。

    誒？這群人不是來(lái)參觀他的“新寵”嗎，怎么忽然又扯到說(shuō)教上來(lái)了。一句話把李承乾高高興興炫耀“新寵”的心情掃了個(gè)干凈。

    他蹙著眉：“我沒(méi)有玩物喪志。我每日都有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真習(xí)武，先生們布置的功課也都完成了的，未有錯(cuò)漏。我只是在閑暇時(shí)瞧一瞧，玩一玩。

    “玩物喪志雖然不好，但那是指在極度‘玩物’而墮落‘志向’的前提下，我心志不墮，只在閑暇時(shí)玩玩有何不可，怎能相提并論呢？”

    于志寧愣住，一股熟悉的感覺(jué)縈繞心頭。

    他其實(shí)很疑惑，他一心想教導(dǎo)好太子，掰正太子一些不好的作風(fēng)，將惡習(xí)扼殺在搖籃里?？蔀楹蚊棵慷际屡c愿違，太子總能找到論點(diǎn)來(lái)反駁他，偏偏反駁的話竟還讓他無(wú)法反駁。是他錯(cuò)了嗎？

    “殿下說(shuō)的也對(duì)，但所謂“玩物喪志”何人不是從偶爾玩玩開(kāi)始？若不在萌芽之時(shí)制止，往后越演越烈又要如何矯正？”

    對(duì)此李承乾能有什么辦法，只能說(shuō)思想維度不一樣，兩人不在一個(gè)頻道上。

    他感嘆：“于先生，你注重的是學(xué)習(xí)，可是在學(xué)習(xí)之外，還有生活呀。每個(gè)人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何況這是模型，不是玩物?！?/br>
    于志寧搖頭：“雖是模型，但與玩物也無(wú)甚差別?！?/br>
    “差別可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，這個(gè)水車(chē)是立輪式。立輪式是我提出來(lái)的設(shè)想。每每看到它，我就會(huì)想到這段時(shí)間與姜照一起搞出來(lái)的高轉(zhuǎn)筒車(chē)與水轉(zhuǎn)翻車(chē)，會(huì)想到一者對(duì)百姓之功，對(duì)大唐之功。

    “想到如今臣民的日子越來(lái)越好，我瞧著心里就歡喜。我心情好了，學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力。這也能督促我往后更用心弄出更多對(duì)百姓有利的東西來(lái)啊。所以，先生，這等惠利天下之舉，你們不應(yīng)該說(shuō)教我，而應(yīng)該夸夸我才對(duì)?！?/br>
    李承乾覺(jué)得高轉(zhuǎn)筒車(chē)與水轉(zhuǎn)翻車(chē)的功勞無(wú)人可以反駁，提到這點(diǎn)，于志寧總沒(méi)話說(shuō)了吧。哪知于志寧擔(dān)憂(yōu)更甚。

    太子殿下素來(lái)喜夸不喜貶，好聽(tīng)奉承恭維之言。聞得夸贊便洋洋得意，聞得批判便怒氣沖沖。這點(diǎn)最是讓他們擔(dān)心。

    兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。作為帝王，更該如此。李承乾雖非帝王，卻是儲(chǔ)君，日后是要承繼大統(tǒng)，登頂皇位的。如此做派，他日豈非容易被諂媚之人左右，變成寵信jian佞小人的昏君？

    想到此，于志寧又忍不住了：“筒車(chē)水車(chē)之事，殿下做的確實(shí)不錯(cuò)。但萬(wàn)不可自覺(jué)做出了一點(diǎn)成績(jī)，有利于民便驕傲自滿(mǎn)。殿下為儲(chǔ)君，當(dāng)時(shí)時(shí)自省，謙虛謹(jǐn)慎，見(jiàn)社稷百姓放在第一位。今日做好了，該想是否能做得更好?！?/br>
    李承乾：？？？

    于先生啊，我不就說(shuō)了個(gè)讓你夸夸我？你夸我兩句會(huì)死嗎！你是怎么又拐到說(shuō)教上的！

    李承乾已經(jīng)服氣了，他居然產(chǎn)生了“于志寧，不愧是你”的感覺(jué)，大約是“前車(chē)之鑒”歷歷在目，對(duì)此居然一點(diǎn)都不意外。

    陸德明孔穎達(dá)就更不意外了，他們甚至暗自點(diǎn)頭，十分贊同于志寧所言，似李承乾這一有點(diǎn)功績(jī)便大肆夸耀，趾高氣揚(yáng)的性子，他們也是看不慣的。這若是放在旁人身上也便罷，可這是儲(chǔ)君啊。這怎么行！

    一人張了張嘴，正打算接上于志寧的話語(yǔ)，李承乾已然搶了先。他嘴角一勾望向于志寧，行吧，本來(lái)還打算看在你是我先生，每次功課教導(dǎo)也算用心的份上好好跟你說(shuō)話。但你既然不想好好說(shuō)，那就別說(shuō)了。

    “于先生，請(qǐng)問(wèn)何為一點(diǎn)成績(jī)，何為很多成績(jī)？若我為百姓所做只是一點(diǎn)成績(jī)，那何人是很多成績(jī)？古往今來(lái)，哪個(gè)太子做到了？于先生從前與我說(shuō)的那些賢能者有嗎？”

    于志寧張著嘴，突然啞聲。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，不論是高轉(zhuǎn)筒車(chē)還是水轉(zhuǎn)翻車(chē)，都可說(shuō)一句功在社稷，利在千秋，更別提土豆更是千萬(wàn)年難遇，能活萬(wàn)萬(wàn)人，說(shuō)句是天下百姓的活菩薩也不為過(guò)，若再加上此前推廣于民，成為百姓一計(jì)謀生的西紅柿與腐竹豆皮等物……

    更別提，殿下前陣子才智斗突厥人，一舉戳穿突厥人的陰謀，安撫百姓，使全程民心所向。

    試問(wèn)這等政績(jī)，別說(shuō)古往今來(lái)的太子，還是只有六歲的太子，便是將天下眾多帝王全部算上，又有幾人能有？賢能者？誰(shuí)比得上他賢能？

    對(duì)于這些，于志寧是欽佩的、歡喜的，更是欣慰的、自得的。這樣的太子是他的學(xué)生啊。是他于某人的學(xué)生啊。往后史書(shū)傳筆，太子是千古一帝，他就是千古一帝的帝師。

    也正是因此，正是因?yàn)槔畛星灰话?。他們做老師的更?yīng)該嚴(yán)格教導(dǎo)，務(wù)必不能讓其變成“小時(shí)了了，大未必佳”。這是大唐未來(lái)的日月之光啊，怎么能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)呢？

    所以凡是會(huì)讓太子懈怠，會(huì)使得太子走上歧途的東西他們都需要制止，將一切不好的苗頭扼殺在搖籃里。絕對(duì)不能讓太子沉迷玩物，更不能讓太子沉浸在自己的功績(jī)里，自命不凡，只愿意聽(tīng)奉承諂媚夸贊之言，而聽(tīng)不得勸導(dǎo)規(guī)訓(xùn)與批評(píng)。

    若太子稍有閃失，若太子養(yǎng)成惡習(xí)，毀了大唐這么一個(gè)萬(wàn)丈紫微星，便是他們這些做老師的失職，他們?nèi)f死難贖其罪。