【確實(shí)，雖然我?也很敬佩那些專業(yè)的救援人員，但是學(xué)?生的話感覺就不?太一樣，就算是軍校生，學(xué)?生階段更多的也應(yīng)該是在學(xué)?習(xí)吧，這么快到職業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上，就……很不?容易很厲害的感覺?！?/br>
    【軍校生的訓(xùn)練很嚴(yán)格的，尤其還是第一軍校的學(xué)?生，我?有一個(gè)親戚就是第一軍校指揮系的，入學(xué)?四年?，幾乎沒?有回過家。】

    【不?由開始回憶自己的學(xué)?生時(shí)代，我?當(dāng)時(shí)在做什么？抱住腦袋，對(duì)不?起，我?好像一直在浪費(fèi)時(shí)光，我?浪費(fèi)了國?家的教育資源，蹲下。】

    雖然有這個(gè)想法，但接下去?的時(shí)間何小石一直沒?有什么機(jī)會(huì)，知道救援工作基本完成?，大部分救援人員準(zhǔn)備離開的時(shí)候，何小石才從工作人員的口中得知了第九分院學(xué)?生所?在的位置，此時(shí)他們正在等到學(xué)?校的運(yùn)輸機(jī)降落，然后登機(jī)返校。

    此時(shí)大家都已經(jīng)脫掉了機(jī)械動(dòng)?力外骨骼，穿著請(qǐng)便的作訓(xùn)服。

    雖然他們使用?的機(jī)械動(dòng)?力外骨骼已經(jīng)是比較請(qǐng)便的軍用?版本的，但比起作訓(xùn)服還是更加笨重的，平時(shí)沒?什么感覺，在幾天?時(shí)間的高強(qiáng)度工作之后，確實(shí)變成?了一種負(fù)擔(dān)。

    何小石看到學(xué)?生們臉上都帶著rou眼可?見的疲憊，不?過精神還不?錯(cuò)，排著有些松散的隊(duì)伍，彼此輕松的聊天?。

    她還看到，后面有一些學(xué)?生坐在旁邊的石頭上，她朝著這些學(xué)?生走了過去?，“你們好，我?是月輪新聞社的記者，請(qǐng)問可?以采訪一下你們嗎？”

    古景耀有些好奇地抬頭就看到了何小石和跟著他的攝像頭，有記者來采訪的事他們知道，之前馬普上校有跟他們說過，還說可?以接受采訪，但要注意語言，因此他點(diǎn)點(diǎn)頭：“可?以?！?/br>
    何小石先從簡(jiǎn)單的問題開始：“你們都是第一軍校第九分院的學(xué)?生嗎？”

    古景耀點(diǎn)頭：“對(duì)?！?/br>
    【哇，小哥哥們都長(zhǎng)?得好帥哦。也不?是都是長(zhǎng)?相上的帥氣，而是氣質(zhì)特別好，雖然是很悠閑坐著的樣子?，但坐姿其實(shí)也特別端正，不?是板正的那種感覺……啊啊啊啊，我?不?知道該怎么形容了，總之就是帥！】

    【好像還有點(diǎn)高冷哦，說話很簡(jiǎn)短。】

    【正常吧，軍校生的話，能用?簡(jiǎn)單的語言概括的話，就不?會(huì)用?復(fù)雜的，這樣上傳下達(dá)命令的時(shí)候才不?會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    【咦，原來是這個(gè)原因啊，學(xué)?會(huì)了新的知識(shí)?！?/br>
    何小石：“你們都是什么專業(yè)的呢？”

    古景耀想了想：“這次來救災(zāi)的話，因?yàn)榇笠淮蠖?還在學(xué)?習(xí)階段，大四的學(xué)?生都在外面實(shí)習(xí)，所?以只有我?們學(xué)?校大三的學(xué)?生來了，我?們幾個(gè)都是指揮系的?！?/br>
    【科普一下，任何軍校指揮系都是要求最高的?！?/br>
    【懂，最優(yōu)秀的才能當(dāng)只會(huì)指揮官?！?/br>
    【我?的意思是，指揮系錄取的要求是最高的，平時(shí)訓(xùn)練的要求也是最高的?！?/br>
    【原來如?此，那也確實(shí)是最優(yōu)秀的?！?/br>
    【倒也沒?錯(cuò)?！?/br>
    何小石：“能說一下地震發(fā)生時(shí)候的情況嗎？你們當(dāng)時(shí)在學(xué)?校吧？有沒?有受到影響呢？”

    古景耀：“地震發(fā)生的時(shí)候，我?們?cè)诮淌依?上理?論課，突然聽到警報(bào)聲，然后就到了地震的通知，讓我?們?nèi)?cao場(chǎng)集合。不?過我?們還沒?到cao場(chǎng)就感覺到了地震，震感比較強(qiáng)烈，學(xué)?校建筑的話損壞應(yīng)該不?太嚴(yán)重，后來我?們就出發(fā)來參與救援了，具體什么情況還不?清楚?！?/br>
    【我?查了一下，第九分院和云霄市距離已經(jīng)很遠(yuǎn)了，還有那么強(qiáng)烈的震感，這次地震真的很大啊。】

    【我?是先驅(qū)城的，位置和云霄市可?以說隔了半個(gè)星球，我?們那邊也有震感你們敢信？不?過我?們這邊確實(shí)是只有震感而已，震感不?強(qiáng)烈，好像高層比較有感覺，低層的話有些就根本沒?感覺了。】

    【好可?怕啊，這次地震等于是讓整個(gè)星球都震動(dòng)?了?！?/br>
    【差不?多就是這種感覺了。】

    何小石：“來這邊救援的過程中，你們有什么感覺呢？”

    古景耀：“額，其實(shí)也沒?想太多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間都在忙著救人，累了就去?休息，休息好繼續(xù)救人。要說有什么感覺的話，就是后勤做得挺好的，我?們從救援地點(diǎn)回到指揮中心就有現(xiàn)成?的飯菜可?以吃，不?管什么時(shí)間回來都有，還有單獨(dú)的房間可?以休息洗澡。另外就是，很高興可?以為救災(zāi)做一些貢獻(xiàn)，幫助更多人脫離危險(xiǎn)吧?！?/br>
    【小哥哥小jiejie們都辛苦了，你們是最棒的！】

    【后勤做得真的不?錯(cuò)哦，關(guān)鍵準(zhǔn)備的時(shí)間也短，而且受影響的區(qū)域也不?止云霄市一個(gè)。我?上次看到外國?的救援新聞，天?啊，救援人員連可?以休息的地方都沒?有，只能直接躺地上睡?！?/br>
    【如?果是這樣小國?的話也沒?辦法吧，不?管是效率還是條件，肯定和我?們不?能比?！?/br>
    【那倒也是?！?/br>
    這段采訪視頻后來在月輪帝國?主流社交網(wǎng)站上傳播，也讓更多人看到。

    大部分網(wǎng)友看到之后自然是贊揚(yáng)軍人和軍校生外能保家衛(wèi)國?，對(duì)內(nèi)能保護(hù)民眾了。

    苗上帆也是個(gè)軍校生，同樣是第一軍校指揮系三年?級(jí)的，不?過他在第一分院。

    他也有在休息時(shí)間上星網(wǎng)的習(xí)慣，不?過他不?是學(xué)?習(xí)知識(shí)，而是瀏覽一下社交網(wǎng)站，一方面可?以了解一下最近外面發(fā)生的事情，不?至于跟社會(huì)脫節(jié)；另外一方面，也可?以讓他放松一下緊繃的神經(jīng)。

    所?以刷到最近流傳很廣的采訪視頻也是理?所?當(dāng)然的。

    作為軍校生，假如?真的需要救援且人手不?足的情況下，苗上帆知道自己肯定也是要去?的，所?以看的角度倒是和普通人不?一樣，沒?有太多特別的想法，引起他注意的是古景耀的臉。

    他摸了摸下巴：“這個(gè)校友……長(zhǎng)?得有點(diǎn)像眼熟啊?！?/br>
    大家都是第一軍校的學(xué)?生，雖然屬于不?同的分院，但說一聲校友確實(shí)也沒?有問題。

    不?過此刻，苗上帆的感想也就僅止于此了，他關(guān)掉視頻愉快地去?刷別的內(nèi)容，并且很快把這條視頻忘到了腦后。

    藍(lán)星，普林斯頓大學(xué)?。

    在古景耀忙于救援的這段時(shí)間，普林斯頓高等數(shù)學(xué)?研究院的交流團(tuán)隊(duì)已經(jīng)結(jié)束了和京華大學(xué)?數(shù)院的交流，帶著一本中文的數(shù)學(xué)?教材返回了普林斯頓。

    且不?說其他數(shù)學(xué)?家忙著學(xué)?中文的，忙著找人翻譯教材的，菲爾頓拿著一疊稿紙來到了給自己打開了新世界大門的物理?學(xué)?家老朋友菲奇的辦公室：“給你，你要的蟲洞論文演算部分的詳細(xì)演算過程，如?果這么詳細(xì)的步驟你都看不?懂的話，就別來找我?了?！?/br>
    正常情況下的話，菲爾頓當(dāng)然是不?會(huì)這么好心的，他哪有這個(gè)時(shí)間做這種事情啊，但這不?是這次菲奇幫他打開了新世界的大門嗎？這點(diǎn)還是要感謝一下菲奇的。

    菲奇收下手稿，沒?有馬上去?看，而是詢問道：“你們這次去?京華大學(xué)?，見到古了嗎？”

    說到這里?菲爾頓可?就來勁了，“見到了！還拿到了古的郵箱！”

    雖然說當(dāng)時(shí)并沒?有太多時(shí)間交流，但僅僅只是短短兩個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)讓菲爾頓受益匪淺了，更何況后來他幾次給古景耀發(fā)郵件，也得到了回復(fù)。

    “古是個(gè)怎樣的人？”看老朋友菲爾頓興奮的樣子?，菲奇好奇地問道。

    現(xiàn)在可?不?是只有數(shù)學(xué)?家對(duì)古景耀感興趣，對(duì)古景耀感興趣的其實(shí)更多的是物理?學(xué)?家，畢竟并不?是所?有的數(shù)學(xué)?家都知道古景耀的能耐，但現(xiàn)在肯定沒?有物理?學(xué)?家沒?看過古景耀這篇關(guān)于蟲洞的論文。

    菲爾頓：“很強(qiáng)大也很平和，我?有一種沒?有他不?知道的事情的錯(cuò)覺，當(dāng)然這肯定是錯(cuò)覺，沒?有誰是全知全能的，但他也許是藍(lán)星上最知識(shí)淵博的人。”

    “這個(gè)評(píng)價(jià)很高?！狈破嬗行┏泽@，隨后問道，“那性格呢？好打交道嗎？”

    菲爾頓看了菲奇一眼：“你也先去?見古嗎？但未必能見到，古的工作很忙。性格的話，我?只和他說了幾句話而已，不?好說，不?過我?感覺他不?是很難相處的人。但他應(yīng)該也很有原則，不?是那種很容易心軟的類型?！?/br>
    菲奇有點(diǎn)明白了，摸了摸下巴說道：“既然你從頭到尾驗(yàn)算了一遍，那這篇論文的數(shù)學(xué)?部分有發(fā)現(xiàn)問題嗎？”

    菲爾頓正色道：“沒?有問題，整個(gè)推演過程在數(shù)學(xué)?上非常嚴(yán)謹(jǐn)，即便是最嚴(yán)苛的審核者，也絕對(duì)找不?到任何問題?！?/br>
    菲奇不?太確定地看了看菲爾頓：“你確定你是用?完全公正的態(tài)度說出這句話，而不?是抱著粉絲心態(tài)說的吧？”

    菲爾頓不?滿地看了菲奇一眼，“雖然我?確實(shí)有些崇拜古了，但我?是個(gè)有原則的學(xué)?者！”

    菲奇點(diǎn)點(diǎn)頭，這點(diǎn)他還是相信的，既然菲爾頓這樣說，他就沒?有疑問了，解釋道：“現(xiàn)在大家都想要知道這篇論文到底有沒?有理?論上的可?行性，至于現(xiàn)實(shí)可?行性，那就太遙遠(yuǎn)了。另外，你是數(shù)學(xué)?家可?能沒?看過《天?工》上的其他論文，但現(xiàn)在各行各業(yè)都已經(jīng)確定，《天?工》所?有論文的質(zhì)量都非常高，并且除了這篇都是完全可?以復(fù)現(xiàn)的?！?/br>
    菲爾頓挑眉：“你們動(dòng)?作還挺快?！?/br>
    菲奇苦笑道：“不?是我?們動(dòng)?作快，而是《天?工》這一期的論文，都有很重要的實(shí)際意義，大家都迫不?及待想要驗(yàn)證，而除了少數(shù)條件比較苛刻的，大部分的論文都已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)室復(fù)現(xiàn)成?功了，有部分論文還有直接應(yīng)用?于工業(yè)生產(chǎn)的價(jià)值。夏國?……是真的不?一樣了?！?/br>
    菲爾頓聳聳肩：“他們?cè)缇筒?一樣了，你現(xiàn)在才知道嗎？”

    菲奇搖搖頭，正色道：“這次真的不?一樣了。”

    菲爾頓有些明白了菲奇的意思，不?過他不?是很在意，他對(duì)夏國?的印象很好，也不?相信漂亮國?政府天?天?宣揚(yáng)的夏國?威脅論，他相信夏國?是一個(gè)真正熱愛和平不?會(huì)主動(dòng)?侵略別人企圖爭(zhēng)霸的國?家，既然如?此他們變得更強(qiáng)又有什么不?好呢？

    所?以他只是無所?謂地說道：“好吧，那樣也不?錯(cuò)。”

    菲奇怔了一下，隨即無奈地?fù)u搖頭說道：“你說的對(duì)，我?只是個(gè)搞物理?的，為什么要去?cao心政客才需要cao心的事情呢？”

    最重要的是，到底對(duì)他來說，科學(xué)?才是他更感興趣的事情，而且他總是認(rèn)為一個(gè)國?家的發(fā)展最重要的是突破和創(chuàng)新，而不?是和別人比較，更加不?是掠奪其他國?家的資源。

    這樣一想，菲奇也就放開了這些家國?情懷，繼續(xù)說道：“比起這個(gè)，我?更關(guān)注的可?能是《天?工》的野心。”

    菲爾頓雖然對(duì)其他學(xué)?科的領(lǐng)域不?太關(guān)注，但在學(xué)?術(shù)圈混，多少有些了解，他沉吟道：“《天?工》想要打造成?新的頂刊？”

    菲奇點(diǎn)頭：“應(yīng)該是的，這一期《天?工》論文的質(zhì)量也配得上，就是不?知道后續(xù)論文的質(zhì)量能不?能保持，我?問過他們編輯部，據(jù)說是季刊?！?/br>
    “另外，”菲奇露出了一個(gè)笑容，“《天?工》不?收版面費(fèi)，如?果在《天?工》官網(wǎng)上下載論文雖然要收費(fèi)，收費(fèi)的一半會(huì)匯入作者的賬戶上?！?/br>
    這件事情菲爾頓也知道，不?過他并不?知道《天?工》不?受版面費(fèi)的事，畢竟他又不?可?能給《天?工》投稿，自然沒?必要打聽這個(gè)。

    他直白地說道：“那我?希望他們能成?功。”

    雖然并不?是所?有的頂刊都收取高額版面費(fèi)，但不?得不?說，目前收取高額版面費(fèi)的頂刊數(shù)量是高于不?收取版面費(fèi)的，這也是為什么學(xué)?術(shù)圈有那么多學(xué)?者對(duì)學(xué)?術(shù)出版集團(tuán)有意見的原因之一，收費(fèi)維持運(yùn)營(yíng)可?以，兩頭吃就過分了。

    學(xué)?者們大多數(shù)并不?在意這部分收入，真的有能力在頂刊發(fā)表論文的學(xué)?者，不?可?能靠稿費(fèi)生活，他們想要的只是一個(gè)公平，沒?理?由被人當(dāng)人冤大頭宰兩次對(duì)吧？

    菲奇：“希望他們能夠改變學(xué)?術(shù)圈的生態(tài)。”

    菲爾頓依然很直白地說道：“很難，做了和他們一樣的事情的人不?是沒?有，但想要改變這個(gè)學(xué)?術(shù)圈，太難了?！?/br>
    菲奇也有些惆悵：“如?果只有一個(gè)期刊，確實(shí)很難，除非他們有一條從高到低的學(xué)?術(shù)生態(tài)鏈?！?/br>
    聽到他這樣說，菲爾頓卻摸了摸下巴道：“其實(shí)也不?是沒?有可?能，夏國?人一向很會(huì)創(chuàng)造奇跡。”

    菲奇：“……”

    你到底是覺得他們可?以，還是覺得他們不?可?以呢？

    菲爾頓卻不?準(zhǔn)備繼續(xù)跟他聊下去?了，“總之，手稿給你，你自己看吧，我?還有事，這段時(shí)間沒?事的話你就別來找我?了。”

    他說的有事當(dāng)然是從京華大學(xué)?帶回來的那本教科書了，他不?可?能落后，拜拜把機(jī)會(huì)讓給其他人，明明是他先發(fā)現(xiàn)的古景耀，雖然是菲爾頓告訴他的，但他不?也回報(bào)給菲爾頓了嗎？為了把步驟寫的足夠詳細(xì)，他也是花費(fèi)了不?少時(shí)間的呢！

    想到這里?，菲爾頓越發(fā)呆不?下去?了，草草和菲奇告了個(gè)別，轉(zhuǎn)身就走，離開辦公室之后甚至還小跑了起來，創(chuàng)造了一個(gè)新的校園傳說——誰見過毫無形象在學(xué)?校里?奔跑的菲爾頓教授啊！

    畢竟在數(shù)學(xué)?系，菲爾頓在學(xué)?生們中間也不?是和藹可?親的類型的，甚至于可?以說相當(dāng)不?好打交道，他主要是對(duì)天?才之外的人沒?什么耐心，而即便能在普林斯頓求學(xué)?的數(shù)學(xué)?系學(xué)?生已經(jīng)都能算是天?才了，菲爾頓本人也屬于天?才中的天?才。

    菲奇也有些被朋友的情況驚呆了，走到辦公室門口，一直看著菲爾頓的背影完全消失，才喃喃自語道：“到底有什么東西那么吸引他呢？一定是從京華大學(xué)?帶回來的吧？也許我?真的應(yīng)該快點(diǎn)去?一趟夏國?了，或許用?和菲爾頓一樣的方法就能見到古了呢？”

    回到辦公室坐下，菲奇想到了今年?的國?際物理?學(xué)?年?會(huì)，不?過轉(zhuǎn)念一想，他又意識(shí)到古景耀很可?能不?會(huì)參加，畢竟如?果古景耀的水平真的有那么高，參加不?參加年?會(huì)對(duì)他來說都是無所?謂的，而據(jù)他了解夏國?對(duì)古這個(gè)級(jí)別的人才的保護(hù)是很全面的，他不?參加的可?能性更高。

    不?過他還是給國?際物理?學(xué)?年?會(huì)的主辦方打個(gè)電話，詢問他們是否有邀請(qǐng)古景耀，得到的答復(fù)也果然是邀請(qǐng)了但被拒絕了。

    嘆了口氣，菲奇放棄了走捷徑，和幾個(gè)老朋友通了電話達(dá)成?一致之后，才聯(lián)系了京華大學(xué)?。

    第96章 選拔賽

    菲奇沒有他的?朋友菲爾頓幸運(yùn), 因?yàn)檫@段時(shí)間找到京華大學(xué)希望能?夠和古景耀見面的?要求變多，即便京華大學(xué)?很心動(dòng)，宋校長(zhǎng)也知道不可能每次都讓古景耀出現(xiàn), 在詢問過古景耀之后便都?委婉地表示古景耀沒有時(shí)間。

    而菲奇得到的?答案也是, 如果有時(shí)間的話古景耀可能?會(huì)露面, 但并不能?保證他一定會(huì)來。

    這個(gè)答案讓菲奇很失望，不過在和其他同行聯(lián)系過后, 他們還是決定去一趟夏國?，其?他一些在《天工》上發(fā)表論文的學(xué)者也很值得交流學(xué)?習(xí)，其?中有幾個(gè)就是京華大學(xué)?物院的?，并且有兩?位正好有時(shí)間，同意出席交流活動(dòng)。

    這種情況在學(xué)術(shù)圈其實(shí)有些顛覆，因?yàn)?過去往往都?是夏國?的?學(xué)?者主動(dòng)向國?際上一些頂尖的學(xué)者尋求交流與合作。

    在科研的?道路上, 夏國?是后進(jìn)生，他們?cè)谂?追趕前?輩的?進(jìn)度, 但科學(xué)?也需求交流，閉門造車是行不通的?，夏國?的?學(xué)?者學(xué)?習(xí)的?精神和毅力?不差于任何人，但有些時(shí)候他們未必能?夠如愿。

    一方面因?yàn)?有些技術(shù)被各國?政府管制不允許外傳，另外一方面也是因?yàn)?并不是所有的?學(xué)?者都?有傳播知識(shí)的?意愿。