他才會(huì)稍加眺望窗外的夜景。

    漆黑一片。

    印象里, 天空總是黑的。

    那種湛藍(lán)色的、能迎來一天好心情的景色，與他無關(guān)。

    直到后來，監(jiān)控影像中。

    那個(gè)白發(fā)的身影, 總也披著夜色出行, 披星戴月。

    于是發(fā)現(xiàn)，無數(shù)個(gè)夜晚里，自己其實(shí)不算孤獨(dú)。

    這份陪伴，尤珈并不想要。

    希爾諾，不適合漆黑, 不適合孤獨(dú)，不適合困乏，不適合痛苦。

    這些尤珈最熟悉的詞匯, 不該出現(xiàn)在希爾諾身上。

    希爾諾和自己不一樣。

    希爾諾需要正常的睡眠, 正常的生活, 正常的……伴侶。

    自己的身體發(fā)生著時(shí)時(shí)刻刻的異變，承受著時(shí)時(shí)刻刻針刺般的疼痛。

    就連安穩(wěn)的入睡，都成了很遙遠(yuǎn)的記憶。

    ……確實(shí)是很遙遠(yuǎn)的記憶。

    自那次事故以后, 第一次睡了個(gè)好覺, 是在一片金黃間。

    很小的希爾諾抱著他的手臂, 這該是一個(gè)相當(dāng)不適的姿勢(shì)。

    但尤珈卻睡得很安穩(wěn)。

    因?yàn)殡y得靜下心來, 將自己托付于天地自然間？

    因?yàn)闆鏊娘L(fēng)在燥熱的時(shí)節(jié)，顯得尤其珍貴？

    因?yàn)殡[隱綽綽的搖曳的金黃色，像是一只虛幻的夢(mèng)？

    也許是因?yàn)?，藍(lán)色輕盈的天空，真的是能給人帶來好心情。

    他的天空不在頭頂之上。

    他的天空比天空更輕盈，更淺，更明亮。

    晴天，在希爾諾的眼睛里。

    希爾諾的眼里，倒映著他的眼。

    就像天空眷戀著深邃的海。

    在海天一線上相吻。

    這是尤珈第一次主動(dòng)吻起希爾諾。

    在清醒的狀態(tài)下。

    ——他當(dāng)然是連唇角都不敢觸碰。

    這里仍舊殷紅微腫，殘存自己的痕跡。

    這里才剛吐出了令人難耐的話，令自己心顫。

    尤珈情不自禁湊了上去。

    在最后關(guān)頭的遲疑下，輕輕捧起對(duì)方的臉，改變了落點(diǎn)。

    蜻蜓點(diǎn)水般，點(diǎn)上那片晴天。

    ……

    希爾諾做好了老師拒絕的準(zhǔn)備。

    他不覺得尤珈老師該答應(yīng)自己。

    只是老師身上的情緒是那樣沉重，那樣空洞。

    陷在真空中，落不到地面；被潮水所擁擠，得不到喘息。

    這枚金色的圓環(huán)，是出自老師之手的藝術(shù)品。

    晃在眼前，貼合著蒼白的肌膚。

    收斂著魔力，浮動(dòng)晦澀的咒語。

    真美。

    尤珈老師不會(huì)愿意取下它。

    但只要自己一輩子不激活，那么它就真的只會(huì)是最美的藝術(shù)品。

    希爾諾其實(shí)挺想說：老師，您也教教我吧。

    他給他自己戴一個(gè)，再將生命的另一端，塞在老師的手心里。

    彼此牽動(dòng)著對(duì)方的生命，想想就很浪漫。

    但老師不會(huì)愿意的。

    希爾諾早就意識(shí)到了，尤珈老師真的過于在乎自己。

    那么，讓這枚沉重的金色，變成更精巧、更輕松、更浪漫的東西呢？

    他說出了口。

    想要緩和老師心中的壓抑，想要為它賦予更輕盈的意義。

    又或許是更沉重的意義。

    希爾諾連笑意都還沒完全舒展開來，都還沒看清老師臉色的神情。

    就見到尤珈老師傾身靠近。

    眼角被落下一吻。

    希爾諾舍不得眨眼。

    還沒來得及涌上欣喜，老師又退開了。

    “……”

    看著對(duì)方不自在的目光，希爾諾在心里安慰自己：好歹這是個(gè)主動(dòng)的吻。

    他都不期望老師能說點(diǎn)什么好聽的話，來回答自己。

    剛想主動(dòng)遞出臺(tái)階，讓老師別太為難。

    就聽到他最喜歡的聲音，說出了他想都不敢想的話。

    “希爾諾，一年之后，如果你還是……我的意思是，我會(huì)主動(dòng)……如果你愿意在那個(gè)時(shí)候，接受我的情感，我們可以先在一起試試看。”

    尤珈老師換了幾個(gè)說法。

    像是連“喜歡”和“告白”這種詞語，都難以說出口。

    老師眉眼間很平靜，語調(diào)也很普通。

    像是過去每周給自己補(bǔ)課一樣，提出著他的建議和評(píng)價(jià)。

    又或是在桌前輕捻著眉頭，禮貌地請(qǐng)自己幫忙泡點(diǎn)茶。

    還像是每次公開的演講，每次公開的授課，每次……

    ——停，停，希爾諾，別瞎想了！

    希爾諾感覺自己分成了兩半。

    一半開始神游，開始呆滯。

    另一半瘋狂搖晃自己，要自己趕緊接上老師的話。

    “真、真的嗎？”他又結(jié)巴又干巴地問。

    “嗯?！?/br>
    希爾諾特別想撲到老師懷里。

    但在他實(shí)行動(dòng)作前，又另一樣?xùn)|西，撲到了他的懷里。

    是那只貓。

    在方才的聊天中，黑團(tuán)子終于爬上來。

    翻山越嶺，歷經(jīng)險(xiǎn)阻。

    頂著旁邊站著的人冰涼的目光，撲到心心念念的人類懷里。

    希爾諾眼尖地發(fā)現(xiàn)了毛發(fā)間的金色。

    他高高舉起貓咪。

    “老師，貓貓和您是同款項(xiàng)圈誒！”

    希爾諾有些驚喜。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)令老師脖子上危險(xiǎn)的東西，變得可愛了許多。

    貓貓脖子上戴著項(xiàng)圈，尤珈老師的脖子上也戴著。

    想象著老師抱著眼前黑貓的畫面，希爾諾勾起嘴角。

    ……不過，這項(xiàng)圈戴在尤珈老師脖子上，更好看。

    漆黑的小貓不知道眼前人類的想法，不知道自己被“拉踩”了一番，仍舊歡快地?fù)潋v著，蹭起對(duì)方的臉。

    發(fā)出滿足的哼哼。

    ……

    在希爾諾覺得短暫到不可思議的吻中。

    在海水試探著觸碰天空的剎那。

    尤珈已經(jīng)為他和希爾諾的未來，做好了完美的暢想。