趙元樂(lè)咳嗽一聲：“上課之前，jiejie先跟你說(shuō)規(guī)矩，第一，要坐直，背要挺著，不許彎?！?/br>
    聞言，幺兒深吸一口氣，將小小胸膛都挺起來(lái)。

    趙元樂(lè)滿(mǎn)意點(diǎn)頭。

    “現(xiàn)在，咱們上第一節(jié) 恩語(yǔ)課。

    jiejie跟你說(shuō)，現(xiàn)在，恩國(guó)，是僅次于我們?nèi)A夏的大國(guó)?！?/br>
    幺兒恍然：“哦……”

    趙元樂(lè)：“所以要學(xué)恩語(yǔ)，以后好和恩國(guó)人打交道，他們那些有用的知識(shí)，你也帶看得懂?！?/br>
    聞言，幺兒?jiǎn)柫艘粋€(gè)問(wèn)題。

    “有什么有用的東西，他們有，我們還沒(méi)有？”

    趙元樂(lè)點(diǎn)頭：“有，還很多呢，像電這個(gè)東西，他們厲害些，我們就要靠著他們教。

    還有蒸汽機(jī)，不過(guò)這個(gè)很快就會(huì)落伍了。

    還有治病救人，他們就有我們沒(méi)有的。

    反正很多，你以后學(xué)的越多，就越明白了。”

    幺兒聽(tīng)著趙元樂(lè)的話(huà)，小臉上滿(mǎn)是思考。

    趙元樂(lè)便開(kāi)始進(jìn)入正題。

    “首先，jiejie告訴你，恩語(yǔ)跟我們的話(huà)很不一樣。

    之前你也認(rèn)得字了，咱們的是筆畫(huà)，他們呢，是一個(gè)個(gè)字母，不同字母，以及不同數(shù)量的字母，按照不同的排序，就成了一個(gè)個(gè)單詞，他們的單詞，就相當(dāng)于我們的一個(gè)字，或者一個(gè)詞語(yǔ)。

    這些單詞組合在一起，就成了一句話(huà)?！?/br>
    幺兒點(diǎn)點(diǎn)頭，目前為止，他覺(jué)得還好，自己jiejie說(shuō)的他都能明白。

    趙元樂(lè)：“他們的字母，有二十四個(gè)，分大寫(xiě)和小寫(xiě)，一般一句話(huà)的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母是大寫(xiě)，標(biāo)題要大寫(xiě)，一些特殊的單詞是大寫(xiě)。”

    聽(tīng)著這些話(huà)，幺兒很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “jiejie，你說(shuō)的大寫(xiě)，就是重要的意思?！?/br>
    趙元樂(lè)笑了，夸了幺兒真聰明。

    “確實(shí)有這個(gè)意思，但是不全是。這樣以后跟你講，現(xiàn)在，咱們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下二十四個(gè)字母，還有它們的大小寫(xiě)?！?/br>
    而后，趙元樂(lè)便拿著棍子指給幺兒看，然后再讀給他聽(tīng)，中間講一下其中的書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)。

    幺兒聽(tīng)的很認(rèn)真，他覺(jué)得這個(gè)還挺有意思的，而且很好記。

    等到這二十四個(gè)字母都教了一遍，趙元樂(lè)就開(kāi)始一個(gè)個(gè)choucha。

    如她所料，幺兒這種正經(jīng)天才，對(duì)于她的choucha毫無(wú)壓力，每一個(gè)都是正確的。

    而且他的發(fā)音還特別清楚。

    既然記清楚了，就要開(kāi)始寫(xiě)了。

    趙元樂(lè)將鉛筆給他，先握著他的手，帶著他寫(xiě)了一遍示例。

    “寫(xiě)這個(gè)字母的時(shí)候，不能像咱們的字一樣方方正正的，要斜著寫(xiě)，差不多就這樣?！?/br>
    幺兒一遍跟著趙元樂(lè)的手寫(xiě)，一邊問(wèn)道：“為什么要斜著呢？”

    趙元樂(lè)：“這樣好看些吧?！?/br>
    幺兒：“沒(méi)有啊?！?/br>
    趙元樂(lè)：“他們覺(jué)得好看，他們祖祖輩輩習(xí)慣的?！?/br>
    幺兒不由道：“好奇怪啊，他們喜歡斜的東西，為什么不喜歡方方正正的？”

    趙元樂(lè)沉默了一下，她沒(méi)有深思過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    她當(dāng)初學(xué)這玩意兒也只是想著考試能拿高分而已，哪里會(huì)去想這些問(wèn)題。

    幺兒這時(shí)候冒出來(lái)一句話(huà)。

    “jiejie，你之前說(shuō)字如其人，那他們是不是都喜歡走偏路斜路，不像我們堂堂正正?！?/br>
    第237章 好多為什么

    “這…”

    趙元樂(lè)覺(jué)得這話(huà)的意思有點(diǎn)巧合了。

    她個(gè)人覺(jué)得，那些人確實(shí)是喜歡走歪門(mén)邪道，還不講武德，喜歡燒殺掠奪。

    幺兒見(jiàn)趙元樂(lè)沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，他也不繼續(xù)問(wèn)了。

    “嗯，以后我學(xué)多了就曉得了?！?/br>
    趙元樂(lè)摸了摸幺兒的小腦袋。

    “嗯，以后你自己去看看吧?！?/br>
    她握著幺兒的手教寫(xiě)二十四個(gè)字母很快結(jié)束。

    趙元樂(lè)：“這下，你自己照著寫(xiě)幾遍?！?/br>
    幺兒便乖乖的臨摹起來(lái)，并且將趙元樂(lè)告訴他的細(xì)節(jié)也都準(zhǔn)確復(fù)刻。

    趙元樂(lè)在旁邊看著，很是滿(mǎn)意。

    她覺(jué)著自己第一次當(dāng)老師，還是很有成就感的嘛。

    時(shí)間差不多過(guò)去，趙元樂(lè)習(xí)慣性抬頭，像在教室里面一樣去看鐘，卻只看到了那剛補(bǔ)好的房頂。

    停頓片刻，趙元樂(lè)緩緩將眼神收了回來(lái)。

    等她去蓉城的時(shí)候，買(mǎi)個(gè)可以看時(shí)間的鐘回來(lái)，再多買(mǎi)幾節(jié)電池。

    要是有手電筒，也可以再買(mǎi)個(gè)手電筒，給家里人用，她是用不著的。

    等著幺兒寫(xiě)了兩頁(yè)后，趙元樂(lè)叫停了他。

    “好了，休息一會(huì)兒，咱們?cè)偕舷乱还?jié)課。”

    幺兒將本子好好收了起來(lái)，拿起了鉛筆給趙元樂(lè)看。

    “要寫(xiě)完了?！?/br>
    趙元樂(lè)見(jiàn)狀，找了一把小的彎刀，將鉛筆接過(guò)，幾下給削好了。

    幺兒看著又變得尖銳的筆尖，好奇的伸手摸了摸。

    “這個(gè)是煤炭做的？”

    趙元樂(lè)：“是石墨和黏土做的?！?/br>
    幺兒：“石墨是啥子？”

    趙元樂(lè)：“嗯，其實(shí)跟煤炭是一類(lèi)的但是石墨軟些，你才能在紙上面寫(xiě)字。”

    幺兒：“那啥子是黏土？”

    趙元樂(lè)：“跟黃泥巴那種差不多?！?/br>
    幺兒又問(wèn)：“那為啥子叫鉛筆？”

    趙元樂(lè)一頓，很是用力的回憶了一下，解釋道：“因?yàn)樽铋_(kāi)始用的就是鉛做的，所以叫鉛筆，后面才是用石墨做的，但是叫法也沒(méi)改了?！?/br>
    聞言，幺兒再問(wèn)：“啥子是鉛？”

    趙元樂(lè)：“…”

    她的頭有點(diǎn)痛。

    要怎樣來(lái)面對(duì)小孩子這時(shí)候的好奇態(tài)度呢？

    幺兒見(jiàn)趙元樂(lè)不回答，明白了。

    “哦，jiejie你也不曉得。”

    趙元樂(lè)也就承認(rèn)了。

    “是，我也不曉得。”

    這個(gè)問(wèn)題，總算是結(jié)束了。

    趙元樂(lè)也意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，她之后還是不要不自量力的去教幺兒什么化學(xué)物理了。

    生物也算了，她不想幺兒又追問(wèn)她細(xì)胞壁細(xì)胞核長(zhǎng)什么樣，和怎么能看到，以及顯微鏡是什么道理這類(lèi)的問(wèn)題。

    先就教一教恩語(yǔ)數(shù)學(xué)好了，語(yǔ)文等他去了學(xué)堂，讓正經(jīng)老師教他。

    休息了差不多的時(shí)間后，趙元樂(lè)開(kāi)始教他數(shù)學(xué)。

    教數(shù)學(xué)要比教恩語(yǔ)簡(jiǎn)單，直說(shuō)教算術(shù)就可以。

    零到九的各類(lèi)符號(hào)對(duì)于幺兒沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性。

    趙元樂(lè)稍微教了一下之后，便開(kāi)始教授他十進(jìn)制的概念。

    從一到十，十到一百，一百到一千，在到萬(wàn)，到十萬(wàn)百萬(wàn)，一直到兆。

    這種遞推的邏輯，對(duì)于幺兒來(lái)說(shuō)很好理解。

    基本上趙元樂(lè)講過(guò)，他就能記住且明白。

    趙元樂(lè)的考驗(yàn)方式也很簡(jiǎn)單，讓他直接從一數(shù)到一百。

    幺兒數(shù)的很準(zhǔn)確，也很流暢。

    確保他掌握這個(gè)概念了，她便快進(jìn)到加減法。

    趙元樂(lè)：“這個(gè)是加號(hào)，就是湊一起，這個(gè)是減號(hào)，就是分開(kāi)，等號(hào)就代表結(jié)果。”

    幺兒望著趙元樂(lè)，問(wèn)：“分開(kāi)是分開(kāi)，不是沒(méi)有啊，那還是有那么多?！?/br>
    這…