“半個(gè)月以前孟校長(zhǎng)聯(lián)系到了我，說(shuō)學(xué)校里正好缺了一名美術(shù)老師，之前找的老師因?yàn)閷?shí)在是不太擅長(zhǎng)盲人教學(xué)辭退了，而又恰恰了解到了林先生?！?/br>
    沈初寒親呢地蹭了一下林聽(tīng)的臉頰：“抱歉，因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)林先生教冬冬畫(huà)畫(huà)，我就擅自替林先生做決定了?！?/br>
    岑越那件事徹底結(jié)束之后，林聽(tīng)便閑了下來(lái)，沒(méi)事和沈初寒一起去公園寫(xiě)生，還順便教之前遇到過(guò)的小女孩冬冬畫(huà)畫(huà)。

    林聽(tīng)睜大眼睛，漆黑的瞳孔微微顫動(dòng)著，似乎沒(méi)從沈初寒的話(huà)里反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    沈初寒歪著腦袋看他，見(jiàn)林聽(tīng)沒(méi)什么反應(yīng)，他揉揉林聽(tīng)的臉頰，又繼續(xù)道：“林先生不愿意的話(huà)孟校長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)求，我們直接離開(kāi)就好?！?/br>
    說(shuō)著，他握住了林聽(tīng)的手腕。

    “不……不是不愿意?！绷致?tīng)終于回過(guò)神，“只是有點(diǎn)突然，我……我沒(méi)太準(zhǔn)備好?！?/br>
    他眨巴幾下眼睛，感覺(jué)有些不太真實(shí)：“沈先生，我、我真的可以教別人畫(huà)畫(huà)嗎？”

    沈初寒點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “當(dāng)然?！?/br>
    “林先生教得很好?！?/br>
    緊接著，剛才抱著孟校長(zhǎng)的小孩跑到講臺(tái)前，揚(yáng)起小小的腦袋，他是先天性全盲人，從出生開(kāi)始就從沒(méi)接觸過(guò)任何色彩，甚至連黑色都不知道是什么，因?yàn)樵谒难壑校澜绫揪褪且黄摕o(wú)。

    “老師，你畫(huà)畫(huà)很厲害嗎？”

    他直言不諱地問(wèn)道。

    林聽(tīng)聽(tīng)到聲音，微微低下頭：“嗯……還算厲害吧?！?/br>
    小男孩看不見(jiàn)林聽(tīng)的模樣，但從對(duì)方的嗓音里能判斷出來(lái)新來(lái)的美術(shù)老師是一個(gè)很溫柔的人。

    他笑得眉眼彎彎，大聲喊著：“太好了太好了！”

    孟校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)道：“林先生愿意的話(huà)，我們今天可以先試一試課。”

    林聽(tīng)垂下眼睫，想了幾秒后才回答：“雖然我沒(méi)正式教過(guò)別人，但……我想試一試。”

    說(shuō)完，林聽(tīng)又沖沈初寒開(kāi)口：“沈先生是相信我的吧？”

    沈初寒眼里的神色格外柔和，他輕輕“嗯”了一聲：“我無(wú)條件的信任你。”

    沈初寒這句話(huà)像是給林聽(tīng)心里打了一針強(qiáng)心劑，他垂在身側(cè)的手稍稍收緊后又松開(kāi)，接著對(duì)孟校長(zhǎng)說(shuō)道：“好，請(qǐng)讓我試試吧?！?/br>
    孟校長(zhǎng)聽(tīng)他這么說(shuō)，欣慰地笑了笑，而后她又對(duì)班里的學(xué)生交代了一些別的事后，便和沈初寒一同離開(kāi)了教室。

    “學(xué)校里的學(xué)生都很乖很聽(tīng)話(huà)?！陛p輕關(guān)上教室門(mén)后，孟校長(zhǎng)和沈初寒一同站在外面，透過(guò)透明的窗戶(hù)看向里面的林聽(tīng)。

    青年摸索著慢慢走下講臺(tái)，主動(dòng)跟學(xué)生們闡明了自己的眼睛同樣失明的事實(shí)。

    他毫不掩飾大大方方地說(shuō)了自己最初的恐懼，到一點(diǎn)一點(diǎn)走出陰影正視自己的情況，然后再慢慢慢慢尋找到屬于自己的價(jià)值。

    林聽(tīng)說(shuō)的話(huà)從不深?yuàn)W，反而像是講故事一般娓娓道來(lái)，比起先天性失明的盲人，他這種后天的才是最為痛苦。

    因?yàn)橐?jiàn)識(shí)過(guò)五彩繽紛的世界。

    “所以，我只能依靠畫(huà)畫(huà)來(lái)將我記憶里的世界展現(xiàn)出來(lái)。”林聽(tīng)笑著說(shuō)道，“大概很多人在聽(tīng)到在眼睛看不見(jiàn)的情況下居然還能畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得格外驚奇，甚至還有些不可思議?！?/br>
    面前的小孩們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)他說(shuō)著，安靜的空間里回蕩著林聽(tīng)一個(gè)人的嗓音。

    “其實(shí)這沒(méi)什么好奇怪的，我們和別人并沒(méi)有什么不同，我們同樣擁有聰明的大腦和一雙靈活的雙手?！?/br>
    “不要將自己當(dāng)成與眾不同的存在……”

    他的聲音從玻璃后面鉆出來(lái)，沈初寒就這么靜靜地凝視著林聽(tīng)的側(cè)臉，窗外的透進(jìn)來(lái)的光暈柔和地包裹著林聽(tīng)，在那一刻，沈初寒突然覺(jué)得自己放在心尖尖上的人，其實(shí)是在發(fā)光的。

    藏在胸腔里的心臟一瞬間變軟，沈初寒的嘴角掛著連自己都沒(méi)察覺(jué)到的笑意。

    站在他旁邊的孟校長(zhǎng)正想開(kāi)口，一轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)沈初寒這幅神情，她順著男人的目光看向教室里的林聽(tīng)，隨后，心里頓時(shí)明白了什么。

    她將冒到嘴邊的話(huà)陡然一轉(zhuǎn)，最后變化為：“沈先生的愛(ài)人，的確獨(dú)一無(wú)二?！?/br>
    第33章

    等下課鈴打響, 清脆的鈴聲劃破校園內(nèi)的寂靜，沈初寒看著林聽(tīng)起身，規(guī)規(guī)矩矩朝面前的學(xué)生們鞠了一躬, 接著低著腦袋推開(kāi)了緊閉的教室門(mén)。

    沈初寒下意識(shí)走過(guò)去接他, 男人臉上看著沒(méi)什么表情, 但幾乎壓抑不住的嘴角出賣(mài)了他的心思，握上沈初寒雙手的那一秒鐘，他仰起頭，漂亮的眼睛微微睜大。

    “沈先生。”尾音里帶著輕輕的顫抖，“我想……”

    “留在這里當(dāng)老師?！?/br>
    他的聲音不大, 但又有些震耳。

    沈初寒眼底閃過(guò)一抹詫異，林聽(tīng)比他想象中要接受的更快些, 站在一旁的孟校長(zhǎng)喜出望外, 正想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候卻被沈初寒默不作聲地打斷了。

    她瞥了眼男人垂在身側(cè)沖她悄悄揮動(dòng)的手，孟校長(zhǎng)了然地往后退了一步，接著沈初寒的注意力重新回到林聽(tīng)身上, 聽(tīng)著林聽(tīng)繼續(xù)說(shuō)下去。

    “這里的孩子很聰明，還很有靈性?！绷致?tīng)握著沈初寒的手不自覺(jué)收緊, “他們需要我, 也許在我的幫助下能為他們多創(chuàng)造出一條路?！?/br>
    他微微低垂著眼睫，說(shuō)話(huà)的時(shí)候泛著薄紅的嘴唇一張一合, 語(yǔ)氣里夾雜著壓抑不住的期待。