陳南好奇問道：“張教授有什么指教嗎？”

    張子勝搖了搖頭，笑著說道：“我對(duì)你沒有什么指教，也配不上?！?/br>
    “我想說的是，以前的教材工作，我很失望。”

    “陳教授要不把話說完再走，也不遲?！?/br>
    “我們這邊，不少人想要聽聽陳主任的看法。”

    “行嗎？”

    陳南愣了一下：“你和裴國恩是……”

    “那是我?guī)煹??！睆堊觿賹?duì)于陳南也多了幾分驚訝，好奇的看著陳南說了句。

    這話，讓陳南踏實(shí)不少。

    裴國恩一直有個(gè)師兄，而且在他口中，這個(gè)師兄可不一般。

    陳南猶豫一番，坐了下來。

    “好，那我說一下自己的看法吧?！?/br>
    “剛才呂校長也說了很多了。”

    “我補(bǔ)充一點(diǎn)。”

    “首先，去年國家擴(kuò)大的考研錄取率，增加到了百分之八，我想說的是……和你的教材其實(shí)關(guān)系不大?！?/br>
    “其次，前幾年，每年的考研分?jǐn)?shù)都在上升，五年內(nèi)平均分?jǐn)?shù)增加分別是：4.1分、5.5分、3.9分、4.8分、6.1分?！?/br>
    “你去年增加的3.9分，其實(shí)一點(diǎn)也不出眾！”

    “最主要原因是因?yàn)榫蜆I(yè)難度增加，而考研人數(shù)保證，考研人數(shù)增加了2.5萬，而教育機(jī)構(gòu)、考研機(jī)構(gòu)的發(fā)展，也逐漸成熟?！?/br>
    “所以，我對(duì)你的3.9分增加，保持懷疑態(tài)度，說白了，還不如前幾年?！?/br>
    “所以，我覺得你剛才說的那些話，根本不具備參考價(jià)值?！?/br>
    “對(duì)了，你要是如果不相信的話，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示p=0.31，大于0.05，差別不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。”

    “我這里有詳細(xì)量表?！?/br>
    陳南的這一番話說出口，頓時(shí)周圍眾人瞪大了眼睛。

    他們沒有想到陳南竟然是這樣的一個(gè)狠人！

    還真的做了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析？

    而陳南繼續(xù)說道：

    “對(duì)了，我還要說一點(diǎn)，過去四屆的教材，重復(fù)率高達(dá)百分之八十五以上，根本沒有什么實(shí)質(zhì)性的改變?！?/br>
    “這算是什么？”

    “然后，我還要說一說了，去年國家進(jìn)行的年輕醫(yī)生中醫(yī)基礎(chǔ)理論經(jīng)典大賽，普遍得分在逐年降低?！?/br>
    “這不是一個(gè)好現(xiàn)象！”

    “而在去年全國中醫(yī)實(shí)習(xí)醫(yī)生滿意度中，我choucha了首都、源城市、北河省、等多家醫(yī)院，滿意度很低！”

    “我們培養(yǎng)的是醫(yī)生，不是考研專家。”

    “我想問的是，這就是教材改革的意義嗎？”

    “而且，上一版教材，我認(rèn)真看了幾遍?！?/br>
    “教材內(nèi)容重復(fù)，補(bǔ)中益氣湯出現(xiàn)45次，大承氣湯出現(xiàn)37次，小柴胡湯出現(xiàn)26次?！督饏T要略》與《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的重復(fù)病種更多，《中內(nèi)》49種《金匱》論及內(nèi)科35種，兩書重復(fù)病種達(dá)21個(gè)之多，就重復(fù)面而言，《中內(nèi)》占42％……這是成功的改革？”

    “第二，教材內(nèi)容陳舊，知識(shí)老化嚴(yán)重，很多《中醫(yī)兒科學(xué)》里面記載的傳染病，已經(jīng)不適應(yīng)臨床需求了，可是……依然寫進(jìn)了教材，這似乎沒有太多意義！”

    “第三，中醫(yī)基礎(chǔ)理論，晦澀難懂，大一新生調(diào)查，滿意度只有15.66%，這是改革？！”

    “我很想問一句！”

    “你們今天真的是在做信息反饋？”

    “你們真的是立足于課本，立足于學(xué)生，在進(jìn)行反思？”

    “說實(shí)話，如果不是高先生告訴我這是一次編委大會(huì)，我真的以為是慶功宴！”

    “真的是滑稽！”

    “搞笑！”

    “說句實(shí)話，我覺得你們……”

    “是在自娛自樂。”

    說話間，陳南站起身子，直接離開，到了門口之后，忽然停住了腳步。

    回頭說了句：

    “對(duì)了，自娛自樂，我不攔著你們?！?/br>
    “但是，希望你們看看自己手里的權(quán)利，這是一把殺死中醫(yī)的刀！”

    “再見了，不……再也不見！”

    說話間，陳南推門直接離開。

    伴隨“啪”的關(guān)門山。

    現(xiàn)場(chǎng)很多人的臉色，都難看到了極點(diǎn)。

    ……

    第383章 全程陪跑運(yùn)動(dòng)員

    陳南的離開，讓現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲！

    沒有人吭氣，但是不少人的臉上，滿是憤怒和憋屈。

    陳南的話，無疑對(duì)于眾人而言，是一次前所未有的嘲諷。

    自娛自樂？！

    好一句大膽的話啊。

    竟然把教材編委的工作，說他們是自娛自樂的相生。

    簡(jiǎn)直是不把在座的專家們放在眼里！

    狂妄！

    太狂妄了！

    以呂新峰為首的眾人面色陰晴不定，心里卻是憤怒無比。

    大家這個(gè)時(shí)候紛紛把目光看向了呂新峰。

    “啪！”

    伴隨著一聲清脆且響亮的拍桌聲音的響起，眾人頓時(shí)被吸引了目光。

    尋聲望去，不是呂新峰還能是何人？

    “胡鬧！”

    “簡(jiǎn)直是胡鬧！”

    “無法無天了！”

    “這編委的工作，是我們多少人付出多少努力，經(jīng)過一次次的修正，這才得到的結(jié)果！”

    “每次的修正，都是大家日以繼夜的辛苦，而且整個(gè)工作全都在中醫(yī)藥管理部門的委托審批之下，在教材局的一次次的指正和修改，經(jīng)過了多少專家的討論，這才有了的結(jié)果！”

    “在這黃口小兒口中，怎么就成了自娛自樂了？！”

    “簡(jiǎn)直是不把我們所有人放在眼里！”

    “他把中醫(yī)藥管理局放在什么地方？把教材局的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)直至何處？把我們一個(gè)個(gè)廢寢忘食的專家組和編委工作人員的辛勤努力放在哪兒了？”

    “簡(jiǎn)直是無法無天，目中無人！”

    “哼！”

    呂新峰是真的動(dòng)了真火了。

    從考研錄取率、到考研分?jǐn)?shù)提高，再到這一番嘲弄……簡(jiǎn)直就是在打他的臉！

    毫無疑問，陳南的諷刺，就如同左右開弓的巴掌，清脆響亮的拍打在他的臉上，火辣辣的刺痛，和源自內(nèi)心的羞辱感，讓呂新峰直接當(dāng)場(chǎng)暴雷。

    現(xiàn)場(chǎng)眾人的反應(yīng)，也是各不相同。

    以呂新峰為首的眾人，看見他開口了，頓時(shí)也紛紛找到了開火點(diǎn)。

    “就是，這樣的人，怎么能加入編委呢？”

    “沒錯(cuò)，他以為編委的工作是那么容易的嗎？這教材的改動(dòng)，豈是隨隨便便就能做的？”

    “還真的是無知者無畏，這教材工作，豈是他一個(gè)小小年紀(jì)的年輕人能把控的了的？我們做了這么多年的教材工作，他一句話就否定了我們的所有成果，我真的是有些寒心！”

    “真的是無法無天啊，現(xiàn)在的年輕人，不比我們當(dāng)初了，隨隨便便做出來一些成績，就以為自己有多了不起了，難道不懂得什么叫做謙虛嗎？”

    “就是！他可曾把教育教材局的領(lǐng)導(dǎo)放在眼里，甚至把這中醫(yī)藥管理部門當(dāng)成了他家，張口就來，口無遮攔?！?/br>
    “哎……”

    ……

    眾人的聲音此起彼伏，對(duì)于陳南的怨恨和不滿，已經(jīng)不再是單純的藏在心里，而是恨不得直接把陳南進(jìn)行一次集體批斗大會(huì)。

    都說打人不打臉，陳南剛才的話，可是直接撕碎了眾人的遮羞布，然后對(duì)著臉數(shù)落一般，這讓大家怎么可能不去生氣？

    在場(chǎng)的，出去哪一個(gè)不是各個(gè)領(lǐng)域的專家，各大醫(yī)學(xué)院校的教務(wù)部門的頂梁柱，可是在陳南那里，簡(jiǎn)直是不把他們放在眼里！

    一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)和臉面都不給，他們何曾見過這樣的年輕人。

    王冕此時(shí)也是一臉懵逼！

    他感覺自己胸口有些發(fā)悶，甚至還有絲絲的刺痛。