心中除了憤怒外，還有?焦躁。喬治只能是他的一條狗，他可以將對(duì)方拋棄，卻無(wú)法忍受這條狗違背主人的意愿提前離開(kāi)?，這是在打他的臉。

    謝埃爾以為，他現(xiàn)在說(shuō)的話已經(jīng)足夠客氣，給喬治留了臉面。

    拜托，他以前從來(lái)沒(méi)有?親自找來(lái)過(guò)。喬治現(xiàn)在一定樂(lè)壞了吧，謝埃爾惡狠狠地想道。

    可他預(yù)想的情形并?沒(méi)有?出現(xiàn)，禾安的眼?底愈發(fā)冷了，語(yǔ)氣中帶了絲不耐煩，“謝埃爾同學(xué)，一千功勛值一場(chǎng)，我再說(shuō)最后一遍。若是無(wú)法支付，我想也沒(méi)有?合作的必要?！?/br>
    謝埃爾：“？”

    他險(xiǎn)些以為自己?聽(tīng)錯(cuò)了，錯(cuò)愕地嗤笑一聲，“你說(shuō)什么？”

    禾安：“……”

    他心底泛上絲無(wú)語(yǔ)，懶得再跟這耳朵不好的糾纏，轉(zhuǎn)身便走。

    謝埃爾快步上前，緊緊拉住他的袖口?，聲音猛地提高，語(yǔ)氣中帶了分惡劣：“你是沒(méi)有?聽(tīng)見(jiàn)我剛才說(shuō)的話嗎？差不多得了，別一直端著，我已經(jīng)給你留了面子，你真?不怕我舉報(bào)？到時(shí)候你可不是挨頓打這么簡(jiǎn)單，你一定會(huì)被學(xué)校退學(xué)！”

    禾安連頭都沒(méi)回?，扯回?衣袖，打開(kāi)?光腦查看新?彈出的消息。

    【俞景：來(lái)一趟我辦公室?！?/br>
    幾次三番地被無(wú)視，謝埃爾的耐心已經(jīng)達(dá)到極限，他咬牙上前，一個(gè)勾拳勒住禾安的脖頸。

    今天說(shuō)什么都要將喬治留下！他不允許事情的走向?再超出控制。

    緊接著，他面上便是一痛。

    他向?來(lái)認(rèn)為自己?的體魄足夠強(qiáng)大，這是四年來(lái)第一次被人砸得眼?前模糊，身形也搖晃起來(lái)，一個(gè)趔趄倒在了小道旁的石椅旁。

    有?溫?zé)岬囊后w從鼻腔內(nèi)流下了，謝埃爾的意識(shí)放空了幾秒，久久沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

    他聽(tīng)到喬治冷漠地開(kāi)?口?：“這一拳算是送給你的，以后每拳支付我五十功勛值?！?/br>
    謝埃爾：“？？？”

    第108章 考核賽賽制

    禾安來(lái)到俞景的辦公室。

    男人?好?像早就等?在這里, 看到他進(jìn)門，點(diǎn)了點(diǎn)對(duì)面的座位。

    “我又看了看你的作業(yè)……”俞景欲言又止，目光掃過(guò)禾安的臉：“你的答案很有?意思?！?/br>
    禾安：“俞老師不是說(shuō)我借鑒過(guò)度嗎？”

    俞景一噎, 隨后面上帶了絲抱歉：“是老師的判斷太過(guò)武斷，從提交時(shí)間來(lái)看，你的時(shí)間是最早的?！?/br>
    確實(shí)有?其他學(xué)?生交上來(lái)的作業(yè)與喬治的雷同, 但仔細(xì)對(duì)比后，他發(fā)現(xiàn)?, 喬治才是被借鑒的那一個(gè)。

    禾安點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他的反應(yīng)讓俞景稍頓, 他并未從喬治臉上看到任何喜悅, 好?像這份成績(jī)與他無(wú)?關(guān)。

    這讓他不由想起中午時(shí)在食堂中看到的場(chǎng)面, 毫無(wú)?理由的為難對(duì)喬治同學(xué)?來(lái)說(shuō)似乎司空見(jiàn)?慣。對(duì)方對(duì)“抄襲”的指責(zé)也沒(méi)?什么反應(yīng)，難道先前被取消成績(jī)也是類似的情況？

    想到這里，俞景心中有?些復(fù)雜, 悠悠嘆了口氣后道：“喬治, 有?些時(shí)候, 太強(qiáng)硬的反擊會(huì)為你帶來(lái)麻煩。今天?校方對(duì)你下達(dá)了調(diào)查令，是我恰巧路過(guò)幫你提交了證據(jù)，不然你現(xiàn)?在要如何處理？”

    聞言, 禾安神情微動(dòng)。

    難怪校方莫名其妙地撤銷了調(diào)查, 原來(lái)是俞景橫插了一手。

    他認(rèn)真道：“謝謝俞景老師, 但希望您以后不要再插手, 這會(huì)為制造更大的麻煩?！?/br>
    俞景：“？”

    他斂起眉, “什么意思？”

    “我只能靠自己?！焙贪部粗难劬?，一字一句說(shuō)道：“如果老師沒(méi)?有?能一直幫我的能力, 還是不要隨意插手。”

    見(jiàn)?俞景還是皺眉，他深吸一口氣：“畢業(yè)考核即將開(kāi)始, 您的行?為或許會(huì)將我?guī)敫蟮奈ｋU(xiǎn)之中?！?/br>
    俞景微愣，明白?了喬治話中的意思。

    他也是曾經(jīng)從帝國(guó)高?等?學(xué)?院畢業(yè)的學(xué)?生，自然明白?學(xué)?生之間的排擠多么嚴(yán)重。

    他確實(shí)能幫喬治一次，但學(xué)?生們短暫地收斂不是因?yàn)榕聠讨?，而是因?yàn)榕滤滦７降奶幏帧?/br>
    一旦脫離這個(gè)環(huán)境，比如進(jìn)入畢業(yè)考核的戰(zhàn)場(chǎng)，所有?的怨恨都會(huì)在那個(gè)沒(méi)?有?約束的場(chǎng)景釋放而出。

    真到了那個(gè)時(shí)候，又有?誰(shuí)能夠幫喬治呢？

    今天?中午在食堂目睹了其他學(xué)?生對(duì)喬治的排擠，俞景承認(rèn)，他確實(shí)是因?yàn)橄惹板e(cuò)怪喬治而愧疚，所以選擇出手幫忙。

    雖然是出自好?意，但結(jié)果好?像算不得好?。

    俞景心中生出絲很微妙的情緒。

    面前的學(xué)?生遠(yuǎn)比他想象中的冷靜，這是一份遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)?前年紀(jì)的成熟。

    恰在這時(shí)，禾安又開(kāi)了口，他的語(yǔ)氣中帶了絲無(wú)?所謂的態(tài)度：“老師不必因此而感到愧疚，我早已習(xí)慣。您是第一個(gè)愿意幫助我的人?，我心懷感激?！?/br>
    俞景：“……”

    心情更復(fù)雜了。

    他面上閃過(guò)絲遲疑，正要開(kāi)口就被禾安再次打斷。

    禾安：“老師，我不想談?wù)撜n堂之外的話題，請(qǐng)問(wèn)我的作業(yè)是否有?什么問(wèn)題？”

    因他生疏的語(yǔ)氣和拒人?于千里之外的冷漠，俞景心中悶了一瞬，將嘴邊的話咽了回去。

    沉默片刻后，他點(diǎn)開(kāi)光腦，調(diào)出了喬治的作業(yè)。

    “沒(méi)?有?問(wèn)題，你的答案很優(yōu)秀，幫我打開(kāi)了新?的思路。有?幾點(diǎn)我想與你探討一番?！?/br>
    見(jiàn)?狀，禾安抬眼看去，他的小作文之上畫(huà)著顏色不一的橫線，看上去是俞景的標(biāo)注。

    談?wù)撈饝?zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略，俞景的神色變得嚴(yán)肅起來(lái)，“你是怎么知道，變異生物的進(jìn)化速率在增加？邪靈是你自己定義?的詞匯嗎？”

    禾安點(diǎn)頭，信口胡編道：“是的老師。我年幼時(shí)曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)邊緣流浪過(guò)一段時(shí)間，有?幸目睹過(guò)幾場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)役，僥幸存活?！?/br>
    俞景微頓，似乎是沒(méi)?想到喬治同學(xué)?還有?這么艱辛的過(guò)往。

    “那關(guān)于分層打擊和集中突破的戰(zhàn)略，是否有?理論依據(jù)？”

    禾安搖頭，“只是學(xué)?生自己根據(jù)課本上的理論，自己想出的戰(zhàn)術(shù)?！?/br>
    其實(shí)是來(lái)自于聯(lián)盟的卷宗。

    到了這個(gè)副本，和平市市長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)便明顯得展現(xiàn)?出來(lái)。通過(guò)系統(tǒng)權(quán)限，他收集到了不少發(fā)生在降臨區(qū)域的戰(zhàn)役，且戰(zhàn)斗環(huán)境與紫炎國(guó)有?很多相似之處，隨便拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)就能應(yīng)付過(guò)作業(yè)。

    “哦？”俞景認(rèn)真打量面前的年輕人?，神情中帶了絲欣賞。

    他像喬治這么大的時(shí)候，絕對(duì)寫(xiě)不出來(lái)如此詳細(xì)且貼合實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略。

    俞景心思一動(dòng)，心底浮現(xiàn)?絲他自己都不明白?的期待。

    他抬手點(diǎn)上光腦：“我這里還有?幾個(gè)其他的戰(zhàn)場(chǎng)情景，你看看有?沒(méi)?有?思路?！?/br>
    根據(jù)俞景給?出的題目，禾安迅速散出精神力在腦中的資料庫(kù)中找到了類似的情形。

    佯裝思考了一會(huì)兒，他眼中一亮，“有?，老師能否給?我一張紙?！?/br>
    喬治的反應(yīng)速度令俞景感到驚奇，他快速打開(kāi)抽屜摸了張白?紙出來(lái)，“給??！?/br>
    ……

    長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的交流后，俞景的心情已經(jīng)不能用?震撼形容。

    喬治的答案幾乎個(gè)個(gè)說(shuō)在了點(diǎn)兒上，就連戰(zhàn)后的優(yōu)劣分析也跟真實(shí)的戰(zhàn)斗結(jié)果所差無(wú)?幾。要不是知道對(duì)方的真實(shí)背景，他險(xiǎn)些要懷疑這是變異生物派進(jìn)人?類中的臥底。

    居然能在沒(méi)?有?經(jīng)歷過(guò)任何實(shí)際戰(zhàn)斗的情況下，思維縝密到這種地步，喬治簡(jiǎn)直是天?生的指揮！

    俞景沉默了好?一會(huì)兒，盯著禾安寫(xiě)得滿滿的一張紙，久久回不過(guò)神來(lái)。

    禾安面上帶了絲疑惑，“老師……我是有?哪里說(shuō)錯(cuò)了嗎？”

    俞景回過(guò)神來(lái)，神情中既有?贊賞也有?激動(dòng)，“沒(méi)?有?，你說(shuō)得很好??！?/br>
    禾安松了口氣，帶著絲小心翼翼，謙虛道：“學(xué)?生沒(méi)?有?見(jiàn)?過(guò)實(shí)際的戰(zhàn)場(chǎng)，胡言亂語(yǔ)了一些，還望老師不要怪罪?！?/br>
    俞景定定地看著他，暗道這哪是胡言亂語(yǔ)，其中的一些戰(zhàn)術(shù)方法連他都沒(méi)?有?想到。

    此子要是能成功被第一軍區(qū)招攬，絕對(duì)能在變異戰(zhàn)場(chǎng)上做出巨大的貢獻(xiàn)！

    此刻，他看向禾安的神情，已經(jīng)與對(duì)方剛進(jìn)來(lái)時(shí)大不相同。

    禾安看了眼光腦，驀然一驚，面露難言之色。

    俞景：“怎么了？”

    禾安面露抱歉，神情中似乎有?些糾結(jié)，支支吾吾道：“老師……我也沒(méi)?想到您會(huì)選在這個(gè)時(shí)間叫我來(lái)談話，我的兼職時(shí)間快要到了……”

    俞景一頓。

    兼職？

    “還是去食堂？”

    禾安搖頭：“不是，是去修剪花園?！?/br>
    俞景皺起了眉頭。

    班里的答案他都看過(guò)，不少人?的答案都差得離譜，他們尚不知道在哪里鬼混，可面前極具指揮天?賦的學(xué)?生卻仍需要為生計(jì)奔波。

    他沉沉地嘆了口氣：“你需要多少錢，我打給?你。”

    禾安一愣，立刻拒絕。

    “不用?，老師。我不是去賺錢，是賺功勛值?！?/br>
    “功勛值？”俞景的神情中帶了絲疑惑：“畢業(yè)考核還沒(méi)?開(kāi)始，以你的天?資，一定能順利畢業(yè)?！?/br>
    禾安不好?意思地笑了笑：“我就是在準(zhǔn)備畢業(yè)考核……很多裝備都需要用?功勛值換，我手頭的不太夠?！?/br>
    俞景一怔。

    是了，從前他還是學(xué)?生的時(shí)候，所有?戰(zhàn)斗物資都是家里準(zhǔn)備，他從來(lái)不需要考慮這些。

    可面前的學(xué)?生沒(méi)?有?家族支持，一切戰(zhàn)斗裝備都需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)換。

    俞景二話不說(shuō)打開(kāi)光腦，“我先給?你轉(zhuǎn)三萬(wàn)功勛值?！?/br>